幼儿园中班《红色的消防车》教案.doc

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1、教案幼儿园中班红色的消防车教案一、引言1.1设计意图：通过本节课的学习，让孩子们了解消防车的外观特征和功能，培养孩子们对消防车的兴趣和热爱。1.2适用年龄：4-5岁幼儿园中班的孩子1.3教学时间：90分钟二、知识点讲解2.1消防车的外观特征2.1.1红色：消防车特有的颜色，象征着热情和勇敢。2.1.2车型：通常为厢式货车，体积较大，便于装载救援设备和物资。2.1.3灯光和警报器：消防车上有红色的警示灯和警报器，用于提醒行人和车辆注意安全。2.2消防车的功能2.2.1灭火：消防车配备有大容量的水枪和灭火器材，用于扑灭火灾。2.2.2救援：消防车可以搭载伤员和救援设备，迅速到达事故现场进行救援。2

2、.2.3宣传：消防车还可以用于防火宣传工作，向社区居民普及消防安全知识。2.3消防安全知识2.3.1火灾发生的原因：电线短路、燃气泄漏、火源失控等。2.3.2自救方法：遇到火灾时，要用湿毛巾捂住口鼻，低姿势逃生。2.3.3火灾预防：定期检查电器设备，注意用火安全，安装烟雾报警器等。三、教学内容3.1故事红色的消防车3.1.1故事梗概：讲述了一辆红色的消防车在火灾中勇敢救援的故事。3.1.2故事目的：让孩子们了解消防车的功能和作用，培养孩子们的勇敢品质。3.2观看消防车图片3.2.1展示不同种类的消防车图片，让孩子们观察其外观特征。3.2.2引导孩子们讨论消防车的颜色、车型和设备。3.3制作消防

3、车手工3.3.1发放红色纸张、剪刀、胶水等材料，让孩子们动手制作消防车。3.3.2引导孩子们在制作过程中注意消防车的基本形状和特征。四、教学目标4.1认知目标：让孩子们了解消防车的外观特征、功能和消防安全知识。4.2技能目标：培养孩子们的动手能力和观察能力，学会制作简单的消防车手工。4.3情感目标：培养孩子们的勇敢品质，增强消防安全意识。五、教学难点与重点5.1教学难点：让孩子们理解和掌握消防安全知识，遇到火灾时能够进行自救。5.2教学重点：让孩子们了解消防车的外观特征和功能，培养孩子们的动手能力。教案结束。六、教具与学具准备6.1教具6.1.1红色的消防车模型或图片6.1.2视频播放设备6.

4、1.3手工制作材料（红色纸张、剪刀、胶水等）6.1.4消防安全知识宣传册6.2学具6.2.1画纸、画笔、彩色笔等绘画工具6.2.2记录本和铅笔，用于记录消防车特征和消防安全知识6.2.3小组合作卡片，用于小组讨论和分享七、教学过程7.1导入7.1.1教师向孩子们展示红色的消防车模型或图片，引起孩子们的兴趣。7.1.2提问：“你们见过消防车吗？消防车是什么样子的？”引导孩子们积极回答。7.1.3教师简要介绍消防车的外观特征和功能，为新课的学习做铺垫。7.2故事讲解与观看视频7.2.1教师讲述故事红色的消防车，让孩子们了解消防车的勇敢和无私奉献。7.2.2观看消防车救援的视频，让孩子们更直观地了解

5、消防车的功能和作用。7.2.3教师引导孩子们讨论消防车的外观特征和救援行动，巩固知识点。7.3制作消防车手工7.3.1教师发放手工制作材料，讲解制作消防车的步骤和注意事项。7.3.2孩子们动手制作消防车，培养动手能力和观察能力。7.3.3教师巡回指导，帮助孩子们解决制作过程中遇到的问题。7.4小组讨论与分享7.4.1教师组织孩子们进行小组讨论，分享自己制作的消防车和心得体会。7.4.2每个小组派代表进行分享，培养孩子们的表达能力和团队合作意识。八、板书设计8.1消防车的外观特征8.1.1红色8.1.2厢式货车8.1.3红色警示灯和警报器8.2消防车的功能8.2.1灭火8.2.2救援8.2.3宣

6、传8.3消防安全知识8.3.1火灾原因8.3.2自救方法8.3.3火灾预防九、作业设计9.1绘画作业9.1.1让孩子们画出自己喜欢的消防车，并标注其特征。9.1.2要求孩子们在画纸上添加消防安全知识的元素。9.2家庭作业9.2.1孩子们与家长一起查找消防安全知识资料。9.2.2完成家庭消防安全检查表，检查家里的消防安全设施和用火用电情况。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思10.1.1教师反思本节课的教学效果，观察孩子们对消防车的认识和消防安全知识的掌握程度。10.1.2针对教学中的不足，调整教学方法和策略，为下次课做准备。10.2拓展延伸10.2.1组织孩子们参观消防局，近距离接触真实的消

7、防车，了解消防员的日常工作。10.2.2开展消防安全演练活动，让孩子们学会火灾发生时的自救和逃生方法。10.2.3邀请消防员来校进行消防安全讲座，增加孩子们对消防职业的了解。重点和难点解析一、知识点讲解环节在知识点讲解环节中，让孩子们理解消防车的外观特征、功能和消防安全知识是本节课的重点。教师需要通过生动的讲解和直观的展示，让孩子们能够清晰地了解消防车的特有颜色、车型、灯光和警报器等外观特征，以及消防车的灭火、救援和宣传等功能。教师还需要关注孩子们对消防安全知识的掌握程度，确保他们能够理解和记住火灾发生的原因、自救方法和火灾预防措施。二、教学内容环节在教学内容环节中，通过故事讲解、观看视频和制

8、作手工等教学活动，让孩子们深入了解消防车的功能和作用是本节课的重点。教师需要通过生动的故事讲解和真实的视频观看，让孩子们能够形象地了解消防车在火灾中的勇敢救援行动。同时，教师还需要引导孩子们动手制作消防车手工，培养他们的动手能力和观察能力。三、教学过程环节在教学过程环节中，教师需要关注孩子们在制作手工过程中的表现和问题。教师应巡回指导，帮助孩子们解决制作过程中遇到的问题，并及时给予鼓励和表扬。教师还需要组织孩子们进行小组讨论和分享，培养他们的表达能力和团队合作意识。四、板书设计环节在板书设计环节中，教师需要将消防车的外观特征、功能和消防安全知识进行系统的整理和展示。通过板书的呈现，让孩子们能够

9、更加清晰地理解和记忆这些知识点。五、作业设计环节在作业设计环节中，教师需要关注孩子们在家庭作业中的表现和反馈。通过绘画作业和家庭作业的完成情况，教师可以了解孩子们对消防车的认识和消防安全知识的掌握程度，并及时进行教学调整。红色的消防车教案通过生动的故事讲解、真实的视频观看、制作手工等教学活动，让孩子们深入了解消防车的功能和作用，以及消防安全知识。在教学过程中，教师需要关注孩子们的理解和掌握程度，及时进行教学调整和指导。通过板书设计和作业设计，教师可以进一步巩固孩子们的学习成果，并了解他们的学习情况。整体来说，本节课旨在培养孩子们的消防安全意识，提高他们的安全自救能力，同时也培养了他们的动手能力和团队合作意识。