世界读书日活动主题方案 篇5.docx

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1、世界读书日活动主题方案篇54月23日，我们将迎来第x个世界读书日，读书是教育 最本质的活动，读书是学校最根本的任务，读书是发展学生 智慧的最基本的途径。读书不能改变人生的长度，但可以改 变人生的厚度；读书不能改变人生的起点，但可以改变人生 的终点。而且读书可以完善一个残缺的灵魂和滋养一个枯燥 的心灵，是重新焕发信心和希望的源泉所在。为了激发全校 师生读书的兴趣，营造浓厚的读书氛围，养成良好的读书习 惯，学校决定在全体教师（以党员教师、35岁及以下教师、 读书会成员、年级主任、学科主任、中层以上干部为主）和 全体学生（xx年级）开展读书活动。一、 活动主题：“读好书，做好人”二、活动领导小组：组

2、长：XXX副组长： XXX XXX组员：XXX XXX XXX XXX XXX XXX三、活动内容：1 .在教师中开展“读好书，做好人”主题读书交流活动。每位教师精选一本好书阅读后，写一篇阅读体会。于4 月10日前将阅读体会发邮箱XXX,学校全民阅读活动领导小 组将评出一、二、三等奖若干名，并给予奖励。一等奖获得 者同时获得读书交流活动发言资格。活动时间：20xx年3月28日至20xx年4月30日（读 书交流时间待定）2 .在学生中开展“读好书，做好人”读书月活动。根据学校推荐的书目（附后），以班为单位开展读书活 动。阅读形式有独立阅读、同伴互读、师生共读、亲子共读 等，各语文教师要上好一节阅

3、读指导课，一节学生阅读课, 一节读书交流活动课（一、二年级可以是绘本故事比赛，三 至六年级整本书阅读比赛），并将阅读的过程资料以图片形 式收集，亲子共读要求家长传班级群，36年级学生还要求填 写读书卡。活动时间：20xx年3月28日至20xx年5月30日（1）在语文老师的指导下各班做好推荐书目工作，每 名学生根据班级推荐书目确定好1-2本阅读书，并准备好书 （可以在学校图书室、班级图书角借阅，也可以找同学借阅 或自行购买）。（2）各班按学校安排的集中时间阅读或课外时间与家 长共同阅读（学校集中读书时间只安排36年级，安排表见 附件1, 12年级各班自行安排）。（3）阅读期间将经典优美的语句，自己喜欢的文章片 段等摘抄在读书卡上，阅读完一本书后把阅读感悟写在读书 卡上。（见附件2）（4）学校全民阅读领导小组将根据各班阅读情况评比 书香班级、书香家庭以及书香少年若干名。四、其他：1 .活动宣传报道：学校宣传组2 .活动照相：xxXX三小20xx年3月25日