幼儿园大班运动教案《车轮滚滚》.doc

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1、教案幼儿园大班运动教案车轮滚滚一、引言1.1设计背景：1.1.1为了培养大班幼儿的动手能力、协调能力和团队合作精神。1.1.2通过车轮滚滚这个运动教案，让幼儿在游戏中体验运动的乐趣。1.1.3教案以趣味性、互动性、挑战性为设计原则，注重幼儿的参与度和体验感。二、知识点讲解2.1车轮滚滚的制作方法：2.1.1准备材料：硬纸板、颜料、画笔、剪刀、胶水等。2.2车轮滚滚的游戏规则：2.2.1幼儿分成若干小组，每组有一辆车轮滚滚。2.2.2游戏开始后，幼儿需要通过团队合作，将车轮滚滚推向目标点。2.2.3到达目标点后，幼儿需要再次合作，将车轮滚滚滚回起点。2.2.4最先完成往返的团队获胜。三、教学内容

2、3.1制作车轮滚滚：3.1.1教师向幼儿展示制作车轮滚滚的材料和工具。3.1.2教师讲解制作步骤，并示范制作过程。3.1.3幼儿按照教师的指导，动手制作属于自己的车轮滚滚。3.2学习游戏规则：3.2.1教师向幼儿讲解游戏规则。3.2.2教师进行示范，让幼儿理解和掌握游戏规则。3.2.3幼儿进行分组，开始游戏。四、教学目标4.1培养幼儿的动手能力：通过制作车轮滚滚，锻炼幼儿的动手操作能力，提高他们的动手能力。4.2培养幼儿的协调能力：在游戏中，幼儿需要团队合作，协调动作，达到目标点。4.3培养幼儿的团队合作精神：在游戏中，幼儿需要互相配合，共同完成任务，培养团队合作精神。五、教学难点与重点5.1

3、教学难点：制作车轮滚滚的过程中，幼儿可能对颜料的使用和画笔的控制不够熟练，需要教师的指导和鼓励。5.2教学重点：让幼儿理解和掌握游戏规则，注重团队合作，共同完成任务。六、教具与学具准备6.1教具：6.1.1硬纸板6.1.2颜料6.1.3画笔6.1.4剪刀6.1.5胶水6.1.6车轮滚滚模板六、教具与学具准备6.2学具：6.2.1幼儿制作车轮滚滚所需材料包6.2.2游戏场地标识6.2.3计时器六、教具与学具准备6.3教学环境：6.3.1宽敞的教室或户外场地6.3.2足够的工作台和椅子6.3.3安全的环境，确保幼儿在制作和使用车轮滚滚时的安全七、教学过程7.1制作车轮滚滚：7.1.1教师向幼儿展示

4、车轮滚滚的制作过程，并讲解制作方法。7.1.2幼儿按照教师的指导，分组制作自己的车轮滚滚。7.1.3教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。7.2学习游戏规则：7.2.1教师向幼儿讲解游戏规则，并示范游戏过程。7.2.2幼儿进行分组，并开始游戏。7.2.3教师观察幼儿的游戏过程，及时给予指导和鼓励。7.3游戏环节：7.3.1幼儿分组进行车轮滚滚游戏。7.3.2教师记录各组完成游戏的时间。八、板书设计8.1车轮滚滚制作步骤：8.1.1剪硬纸板成圆形8.1.2画上喜欢的图案8.1.3粘贴纸板成车轮8.2游戏规则：8.2.1团队合作推车轮滚滚8.2.2到达目标点后滚回起点8.2.3最先完成往

5、返的团队获胜九、作业设计9.1完成制作自己的车轮滚滚，并尝试进行游戏。9.2观察和记录游戏过程中的团队合作和协调能力。9.3思考如何在游戏中改进和提高自己的动手能力和协调能力。十、课后反思及拓展延伸10.2教师鼓励幼儿提出问题，解答幼儿的疑惑。10.3教师提出拓展延伸活动，如邀请家长参与车轮滚滚游戏，增进亲子关系。10.4教师根据幼儿的表现，给予鼓励和肯定，提高幼儿的自信心和积极性。重点和难点解析在上述教案中，需要重点关注的环节有：1.知识点讲解环节2.教学过程环节3.教学难点与重点环节对每个重点环节进行详细的补充和说明。一、知识点讲解环节在这个环节中，教师需要向幼儿讲解车轮滚滚的制作方法和游

6、戏规则。这是幼儿理解和参与后续活动的基石。教师在讲解时，应该用简洁明了的语言，配合实物演示，确保幼儿能够轻松理解。同时，教师应该鼓励幼儿提问，及时解答他们的疑惑，确保他们对知识点有清晰的认识。二、教学过程环节这个环节是整个教案的核心，包括了制作车轮滚滚和进行游戏两个部分。在制作车轮滚滚的过程中，教师需要关注幼儿的动手能力和创造力的发展，鼓励他们发挥自己的想象，制作出独特而美观的车轮滚滚。在游戏部分，教师需要引导幼儿体验团队合作和协调一致的重要性，让他们在游戏中学习和成长。三、教学难点与重点环节教学难点主要是幼儿在制作和游戏过程中可能遇到的困难。制作车轮滚滚可能对幼儿的动手操作能力有较高要求，教师需要耐心指导，帮助他们克服困难。游戏部分的重点是团队合作，教师需要观察幼儿的游戏过程，及时给予指导和鼓励，让他们体验到团队合作的乐趣和成果。