2024年幼儿园中班《跳竹竿》教案.docx

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1、2024年幼儿园中班跳竹竿教案1.1 背景介绍：介绍跳竹竿这首歌曲的起源和流传情况，以及它在幼儿园教育中的重要性。1.1.1 说明跳竹竿是一首传统的民间儿歌，具有鲜明的民族特色和文化内涵。1.1.2 强调通过学习跳竹竿，可以培养幼儿的音乐兴趣，增强他们的节奏感和集体合作意识。1.1.3 提醒教师在教学过程中要注意激发幼儿的参与热情，创造积极的学习氛围。二、知识点讲解2.1 歌曲结构：讲解跳竹竿的歌曲结构，包括歌词的重复和变化，以及旋律的特点。2.1.1 指出跳竹竿的歌曲结构简单，易于幼儿学习和记忆。2.1.2 分析歌曲中的重复和变化，帮助幼儿理解节奏和旋律的变化。2.1.3 强调歌曲的旋律明快

2、，能够吸引幼儿的注意力，提高他们的音乐兴趣。三、教学内容3.1 歌词教学：教授跳竹竿的歌词，包括每句歌词的意义和表达的情感。3.1.1 先教唱歌曲的旋律，让幼儿熟悉歌曲的基本节奏和音高。3.1.2 逐句教授歌词，让幼儿理解每句歌词的意义和表达的情感。3.1.3 通过分组轮流教唱，让幼儿更好地掌握歌曲的歌词。四、教学目标4.1 知识与技能目标：让幼儿学会演唱跳竹竿，掌握基本的节奏和音高。4.1.1 能够准确地唱出歌曲的旋律和歌词。4.1.2 能够按照节奏正确地跳跃，表现出歌曲的韵律感。4.1.3 能够通过演唱跳竹竿，培养幼儿的音乐表现力和自信心。五、教学难点与重点5.1 教学难点：让幼儿掌握歌曲

3、中的节奏变化和跳跃动作。5.1.1 重点教授歌曲的节奏变化，让幼儿能够准确地跳跃。5.1.2 通过分组练习和个别指导，帮助幼儿克服节奏变化的困难。5.1.3 强调在教学过程中，教师要注重幼儿的个体差异，给予每个幼儿足够的关注和支持。以上是前五个章节的教案内容，每个章节都包含了3条详细的小结，每个小结都包含了4条详细的细节及细节说明。这些内容可以作为参考，帮助你编写完整的教案。如果需要后续章节的教案内容，请告诉我。六、教具与学具准备6.1 教具准备：准备录音机、音响设备、教学课件等教学工具，以便进行歌曲播放和教学演示。6.1.1 准备跳竹竿的歌曲音频文件，以便在教学过程中播放给幼儿听。6.1.2

4、 准备教学课件，包括歌曲的歌词和图片，帮助幼儿更好地理解和记忆歌曲内容。6.1.3 准备一些小道具，如竹竿模型，让幼儿在跳跃时能够直观地感受到竹竿的存在。七、教学过程7.1 热身活动：在进行正式教学之前，组织幼儿进行简单的热身活动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，提高他们的兴奋度和集中力。7.1.1 教师带领幼儿进行简单的身体运动，如摆动手臂、踏步等，以唤醒幼儿的身体和注意力。7.1.2 通过捉迷藏等游戏，让幼儿充分活动身体，提高他们的灵活性和协调性。7.1.3 教师观察幼儿的表现，及时给予鼓励和指导，为后续的教学做好准备。八、板书设计8.1 板书设计：设计简洁明了的板书，突出歌曲

5、的主题和重点内容。8.1.1 在黑板上画出竹竿的图案，标记出歌曲中的节奏和跳跃动作。8.1.2 用关键词标注歌曲的歌词，帮助幼儿记忆和理解歌曲内容。8.1.3 在板书上加入一些生动的图片，如小鱼、小虾等，增加幼儿的学习兴趣。九、作业设计9.1 作业设计：设计一些有趣的作业，让幼儿在课后巩固所学内容。9.1.1 布置幼儿回家后，与家长一起演唱跳竹竿，培养幼儿的家庭音乐氛围。9.1.2 设计一些填空题或选择题，让幼儿通过回答问题，复习歌曲的歌词和知识点。9.1.3 鼓励幼儿在家里尝试自己跳跃竹竿，培养他们的创造力和实践能力。十、课后反思及拓展延伸10.1 课后反思：教师在课后进行反思，总结教学过程

6、中的优点和不足，为今后的教学提供参考。10.1.1 反思教学内容是否适合幼儿的年龄和认知水平。10.1.2 反思教学方法是否能够激发幼儿的学习兴趣和参与度。10.1.3 反思教学效果，看看幼儿是否掌握了歌曲的歌词和跳跃动作。以上是剩下的五个章节的教案内容，每个章节都包含了3条详细的小结，每个小结都包含了4条以上的详细的细节及细节说明。这些内容可以作为参考，帮助你编写完整的教案。如果需要进一步的帮助，请告诉我。重点和难点解析在以上教案中，需要重点关注的环节有：教学内容、教学目标、教学难点与重点、教具与学具准备、教学过程、板书设计。下面针对这些环节进行详细的补充和说明。一、教学内容在教学内容环节，

7、重点关注歌曲的结构、歌词的意义和表达的情感以及旋律的特点。补充说明歌曲结构简单，易于幼儿学习和记忆。歌曲的旋律明快，能够吸引幼儿的注意力，提高他们的音乐兴趣。二、教学目标在教学目标环节，重点关注知识与技能目标。补充说明通过学习跳竹竿，幼儿能够准确地唱出歌曲的旋律和歌词，能够按照节奏正确地跳跃，表现出歌曲的韵律感，培养幼儿的音乐表现力和自信心。三、教学难点与重点在教学难点与重点环节，重点关注幼儿掌握歌曲中的节奏变化和跳跃动作。补充说明在教学过程中，教师要注重幼儿的个体差异，给予每个幼儿足够的关注和支持。四、教具与学具准备在教具与学具准备环节，重点关注教具的准备。补充说明准备录音机、音响设备、教学

8、课件等教学工具，以便进行歌曲播放和教学演示。同时，准备一些小道具，如竹竿模型，让幼儿在跳跃时能够直观地感受到竹竿的存在。五、教学过程在教学过程环节，重点关注热身活动。补充说明在进行正式教学之前，组织幼儿进行简单的热身活动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，提高他们的兴奋度和集中力。六、板书设计在板书设计环节，重点关注板书的设计。补充说明设计简洁明了的板书，突出歌曲的主题和重点内容。在黑板上画出竹竿的图案，标记出歌曲中的节奏和跳跃动作。用关键词标注歌曲的歌词，帮助幼儿记忆和理解歌曲内容。全文总结和概括：通过以上重点环节的分析和补充说明，我们可以看出，在教学跳竹竿这首歌曲时，需要关注歌曲的结构、歌词的意义和表达的情感、旋律的特点、节奏变化和跳跃动作等方面的内容。教师要通过准备合适的教具和学具，设计合理的教学过程和板书，帮助幼儿更好地学习和掌握这首歌曲。同时，教师还要注重幼儿的个体差异，给予每个幼儿足够的关注和支持，培养他们的音乐兴趣和表现力。通过这样的教学，幼儿不仅能够学会演唱跳竹竿，还能够提高他们的节奏感和集体合作意识，培养他们的音乐素养和自信心。