小班世界粮食日教案.doc

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1、教案小班世界粮食日教案一、引言1.1设计背景：1.1.1世界粮食日是为了提高全球对粮食安全问题的关注，倡导合理消费和珍惜粮食的观念。1.1.2此教案针对小班幼儿，通过简单有趣的活动，让他们了解粮食的重要性，培养节约粮食的良好习惯。1.1.3教案内容以故事、游戏、手工制作等多种形式，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习。二、知识点讲解2.1粮食的种类：2.1.1介绍大米、小麦、玉米等常见粮食，让幼儿认识它们的外观和特点。2.1.2通过实物展示和图片，让幼儿了解粮食的生长过程，知道农民的辛勤劳动。三、教学内容3.1故事分享：3.1.1讲述一个关于节约粮食的故事，如粮食宝宝历险记。3.1.2引导幼儿讨论故事

2、中的主人公如何节约粮食，启发幼儿思考自己如何做到节约粮食。3.1.3通过故事让幼儿认识到粮食的珍贵，激发他们的节约意识。四、教学目标4.1认知目标：4.1.1让幼儿认识不同种类的粮食，了解粮食的生长过程。4.1.2培养幼儿对粮食的兴趣，增强他们对粮食安全问题的关注。五、教学难点与重点5.1教学难点：5.1.1让幼儿理解粮食的珍贵，培养他们的节约意识。5.1.2教学重点：5.1.2.1让幼儿认识不同种类的粮食，了解粮食的生长过程。5.1.2.3通过故事、游戏等活动，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习。六、教具与学具准备6.1教具：6.1.1图片卡片，展示各种粮食如大米、小麦、玉米等。6.1.2故事书粮

3、食宝宝历险记。6.1.3粮食模型或实物，如大米、小麦等。6.1.4手工制作材料，如彩纸、水彩笔等。六、教具与学具准备7.1学具：7.1.1每个幼儿准备一张白纸，用于绘画或写作业。7.1.2彩色笔或蜡笔，供幼儿绘画使用。7.1.3剪刀和胶水，用于手工制作活动。六、教具与学具准备8.1环境布置：8.1.1教室墙上贴上粮食图片，营造主题氛围。8.1.2摆放一些粮食实物，让幼儿直观感受粮食的存在。8.1.3设置一个手工制作区，准备好相关材料。七、教学过程9.1导入：9.1.1教师向幼儿展示粮食图片，引起他们的兴趣。9.1.2通过提问方式，让幼儿思考粮食的重要性。9.1.3引出主题，告诉幼儿今天要学习的

4、世界粮食日教案。七、教学过程10.1故事分享：10.1.1教师讲述故事粮食宝宝历险记。10.1.2引导幼儿讨论故事中的粮食节约行为。10.1.3让幼儿分享自己如何节约粮食的经历。七、教学过程11.1游戏环节：11.1.1教师组织一个粮食分类游戏，让幼儿将不同种类的粮食分开。11.1.2通过游戏，让幼儿加深对粮食的认识。11.1.3引导幼儿讨论游戏中的体验和感受。八、板书设计12.1板书主题：12.1.1在黑板上写下“世界粮食日教案”。12.1.2画出一些粮食的图片，与主题相呼应。12.1.3在旁边标注“节约粮食，从我做起”。八、板书设计13.1板书内容：13.1.1在黑板上列出粮食的种类，如大

5、米、小麦、玉米等。13.1.2标注粮食的生长过程，如种植、收割、加工等。13.1.3写上教学目标，如“认识粮食，节约粮食”。八、板书设计14.1.1在黑板上写下本次教学的重点和难点。14.1.2强调粮食的珍贵和节约粮食的重要性。14.1.3鼓励幼儿在日常生活中践行节约粮食的行动。九、作业设计15.1作业内容：15.1.1教师让幼儿画出自己最喜欢的粮食。15.1.2让幼儿写一篇关于节约粮食的小短文。15.1.3制作一个粮食手工作品，展示对粮食的认识和理解。九、作业设计16.1作业要求：16.1.1要求幼儿用心绘画，展示自己的想象力。16.1.2写作要求语句通顺，表达清晰。16.1.3手工制作要求

6、精细，注重细节。九、作业设计17.1作业反馈：17.1.1教师对幼儿的作业进行评价，给予鼓励和指导。17.1.2与幼儿交流，了解他们对作业的体验和感受。17.1.3针对作业中的问题，提供相应的解决策略。十、课后反思及拓展延伸18.1课后反思：18.1.1教师反思本次教学的目标是否达成，幼儿的学习效果如何。18.1.2思考教学中需要改进的地方，如教学方法、时间安排等。18.1.3探索更多有效的教学手段，提高教学效果。十、课后反思及拓展延伸19.1拓展延伸：19.1.1教师可以组织一次实地考察，让幼儿参观农田或粮食加工厂，加深对粮食的认识。19.1.2开展一次家庭作业，让幼儿与家人重点和难点解析一

7、、重点环节：故事分享1.1环节目的：通过故事让幼儿认识粮食的珍贵，激发节约意识。1.1.1教师通过讲述故事粮食宝宝历险记，引导幼儿关注粮食的生长过程和农民的辛勤劳动。1.1.2故事中的主人公通过节约粮食，教育幼儿在日常生活中也要珍惜粮食。1.1.3教师与幼儿讨论故事中的粮食节约行为，引导幼儿思考自己如何做到节约粮食。二、重点环节：游戏环节2.1环节目的：通过游戏让幼儿加深对粮食的认识，培养合作意识。2.1.1教师组织一个粮食分类游戏，让幼儿将不同种类的粮食分开，锻炼幼儿的观察力和动手能力。2.1.2游戏中的合作环节，让幼儿学会与他人合作，培养团队精神。2.1.3教师引导幼儿讨论游戏中的体验和感

8、受，帮助他们理解粮食的重要性。三、重点环节：作业设计3.1环节目的：通过作业让幼儿进一步巩固对粮食的认识，培养表达能力。3.1.1教师让幼儿画出自己最喜欢的粮食，激发幼儿的创造力和想象力。3.1.2写作作业让幼儿用文字表达自己对节约粮食的理解，培养幼儿的写作能力。3.1.3制作手工作品，让幼儿通过实践活动，加深对粮食的认识。四、重点环节：课后反思及拓展延伸4.1环节目的：教师反思教学效果，寻找改进空间，同时拓展幼儿的学习视野。4.1.1教师反思本次教学的目标是否达成，幼儿的学习效果如何，以便在今后的教学中进行改进。4.1.2教师思考教学中需要改进的地方，如教学方法、时间安排等，以提高教学效果。4.1.3教师探索更多有效的教学手段，如实地考察、家庭作业等，以拓展幼儿的学习视野。