幼儿小班体育活动 圈圈乐教案.doc

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1、教案幼儿小班体育活动圈圈乐教案一、引言1.1活动背景：为了让幼儿体验体育活动的乐趣，培养幼儿的团队合作意识和协调能力，我们设计了这次以“圈圈乐”为主题的幼儿小班体育活动。1.2活动意义：通过参与圈圈乐活动，幼儿可以在愉快的氛围中锻炼身体，发展基本动作，提高手眼协调能力，同时培养集体荣誉感和团队协作精神。1.3活动原则：活动遵循幼儿身心发展规律，注重个体差异，以游戏的形式进行，让幼儿在玩中学，在学中玩。二、知识点讲解2.1活动目标：通过圈圈乐活动，让幼儿掌握基本的跑、跳、投等动作技能，培养幼儿的团队协作能力和规则意识。三、教学内容3.1基本动作训练：教师引导幼儿进行跑步、跳跃、投掷等基本动作的练

2、习，让幼儿掌握这些动作的要领和技巧。3.1.1跑步：教师示范正确的跑步姿势，让幼儿跟随教师一起练习，注意调整呼吸和节奏。3.1.2跳跃：教师示范正确的跳跃姿势，让幼儿跟随教师一起练习，注意落地时的缓冲。3.1.3投掷：教师示范正确的投掷姿势，让幼儿跟随教师一起练习，注意力量的掌握和投掷方向。3.2团队协作训练：通过团队游戏，培养幼儿的团队合作意识和协调能力。3.2.1幼儿两人一组，进行传圈圈游戏，要求传圈圈过程中不能掉落，培养幼儿的默契和协调能力。3.2.2幼儿三人一组，进行三角形的圈圈接力游戏，要求在规定时间内完成接力，培养幼儿的团队协作能力。四、教学目标4.1认知目标：让幼儿了解圈圈乐活动

3、的规则和动作要领，知道团队合作的重要性。4.2技能目标：通过活动，让幼儿掌握基本的跑、跳、投等动作技能，提高手眼协调能力。4.3情感目标：培养幼儿的集体荣誉感和团队协作精神，让幼儿在活动中体验到快乐和成功。五、教学难点与重点5.1教学难点：让幼儿在圈圈乐活动中熟练掌握基本的跑、跳、投等动作技能，并能在团队游戏中协调配合。5.2教学重点：通过圈圈乐活动，培养幼儿的团队协作能力和规则意识，让幼儿在愉快的氛围中锻炼身体。六、教具与学具准备6.1.1圈圈：准备不同颜色和形状的圈圈，以增加幼儿的兴趣和参与度。6.1.2音乐：选择适合幼儿的轻快音乐，为活动营造愉快的氛围。6.1.3场地：选择一个宽敞平坦的

4、场地，确保幼儿有足够的空间进行活动。七、教学过程7.1热身活动：教师带领幼儿进行轻松的热身活动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，提高身体的灵活性。7.1.1捉迷藏：幼儿躲藏在圈圈后面，教师找到幼儿，然后幼儿再次躲藏。7.1.2老鹰捉小鸡：教师扮演老鹰，幼儿扮演小鸡，教师试图捉到小鸡，幼儿要快速逃跑。7.2基本动作训练：教师引导幼儿进行跑步、跳跃、投掷等基本动作的练习，让幼儿掌握这些动作的要领和技巧。7.2.1跑步：教师示范正确的跑步姿势，让幼儿跟随教师一起练习，注意调整呼吸和节奏。7.2.2跳跃：教师示范正确的跳跃姿势，让幼儿跟随教师一起练习，注意落地时的缓冲。7.2.3投掷：教师

5、示范正确的投掷姿势，让幼儿跟随教师一起练习，注意力量的掌握和投掷方向。7.3团队协作训练：通过团队游戏，培养幼儿的团队合作意识和协调能力。7.3.1传圈圈游戏：幼儿两人一组，进行传圈圈游戏，要求传圈圈过程中不能掉落，培养幼儿的默契和协调能力。7.3.2圈圈接力游戏：幼儿三人一组，进行三角形的圈圈接力游戏，要求在规定时间内完成接力，培养幼儿的团队协作能力。八、板书设计8.1板书圈圈乐教案8.1.1圈圈乐：用大的圆圈表示圈圈乐活动的主题。8.1.2基本动作：用小的圆圈表示跑步、跳跃、投掷等基本动作。8.1.3团队合作：用连接线将大小圆圈连接起来，表示基本动作与团队合作的关系。九、作业设计9.1作业

6、内容：让幼儿回家后，与家长一起进行圈圈乐活动，巩固所学知识和技能。9.1.1家庭圈圈乐：家长与幼儿一起进行跑步、跳跃、投掷等基本动作的练习，并尝试进行团队游戏。9.1.2家长反馈：家长在作业本上记录幼儿在家庭圈圈乐活动中的表现，包括幼儿的动作技能和团队协作能力。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思：教师在课后对本次圈圈乐活动进行反思，思考活动的效果和幼儿的参与度，找出需要改进的地方。10.1.1活动效果：反思活动是否达到了预期的效果，幼儿是否掌握了基本动作和团队协作能力。10.1.2幼儿参与度：思考幼儿在活动中的参与度，是否每个幼儿都有机会进行活动和展示自己的能力。10.1.3改进措施：根据

7、反思的结果，提出改进的措施，以提高下次活动的效果。10.2拓展延伸：教师可以组织幼儿进行圈圈乐比赛，让幼儿在比赛中进一步锻炼身体，提高团队协作能力。10.2.1比赛规则：制定比赛规则，确保比赛的公平性和安全性。10.2.2比赛准备：准备比赛场地和所需的圈圈等器材。10.2.3比赛进行：教师组织幼儿进行比赛，鼓励幼儿积极参与，培养团队精神和竞争意识。重点和难点解析一、重点环节关注1.教学内容的设计与实施：确保幼儿能够通过活动掌握基本的跑、跳、投等动作技能，并能在团队游戏中协调配合。2.团队协作的培养：关注幼儿在活动中的团队合作意识和协调能力，引导幼儿在游戏中学会配合和互助。3.安全意识的灌输：在

8、活动过程中，教师应时刻关注幼儿的安全，提醒幼儿注意运动安全，避免发生意外伤害。二、环节补充与说明1.教学内容的设计与实施：1.1教师应根据幼儿的年龄特点和能力水平，设计适合他们的活动和动作要求，确保幼儿能够在安全的范围内进行活动。1.2教师在活动中要给予幼儿积极的鼓励和反馈，帮助他们建立自信心，激发他们对体育活动的兴趣。1.3教师应根据幼儿的表现，适时调整教学难度和教学方法，以满足不同幼儿的发展需求。2.团队协作的培养：2.1教师在活动中要明确团队目标，引导幼儿理解团队合作的重要性，让他们明白只有团结协作才能取得成功。2.2教师应组织多样化的团队游戏，让幼儿在实践中学会沟通、协调和合作，培养他

9、们的团队精神。3.安全意识的灌输：3.1教师在活动前要向幼儿讲解活动的安全规则，让他们知道在活动中应该注意哪些安全事项。3.2教师在活动中要时刻关注幼儿的安全，确保他们在安全的环境下进行活动。3.3教师在活动结束后，与幼儿一起回顾活动中的安全行为，让幼儿学会自我保护和自我安全意识。本次幼儿小班体育活动“圈圈乐教案”通过重点关注教学内容的设计与实施、团队协作的培养以及安全意识的灌输，旨在让幼儿在愉快的氛围中锻炼身体，提高基本动作技能，培养团队合作意识和协调能力。教师在活动中应根据幼儿的年龄特点和能力水平，设计适合他们的活动和动作要求，给予积极的鼓励和反馈，帮助他们建立自信心。同时，教师要明确团队目标，引导幼儿理解团队合作的重要性，组织多样化的团队游戏，让幼儿在实践中学会沟通、协调和合作。教师还要时刻关注幼儿的安全，确保他们在安全的环境下进行活动，并教育幼儿学会自我保护和自我安全意识。通过本次活动，幼儿不仅能够在身体上得到锻炼，还能在心理和社会能力上得到全面发展。