小班我等妈妈来接安全教案.doc

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1、教案小班我等妈妈来接安全教案一、引言1.1安全是幼儿园教育的重要内容，对于小班幼儿来说，学习等待妈妈来接时的安全知识尤为重要。1.2通过本节课的学习，让幼儿了解在等待妈妈来接的过程中，如何保护自己，避免发生意外。1.3培养幼儿的自我保护意识，使他们在遇到危险时能够做出正确的判断和应对。二、知识点讲解2.1讲解等待妈妈来接时，幼儿应该遵守的基本规则，如不在幼儿园内奔跑、不跟陌生人走等。2.2教育幼儿在等待妈妈时，要注意周围环境的安全，如不在幼儿园门口玩耍、不触摸陌生人的物品等。2.3引导幼儿学会与陌生人交流时的礼貌用语，如“我不认识你，我不能跟你走”、“我要等妈妈来接我”等。三、教学内容3.1学

2、习等待妈妈来接时的基本规则，如不在幼儿园内奔跑、不跟陌生人走等。3.2了解在等待妈妈时，如何注意周围环境的安全，如不在幼儿园门口玩耍、不触摸陌生人的物品等。3.3学习与陌生人交流时的礼貌用语，如“我不认识你，我不能跟你走”、“我要等妈妈来接我”等。四、教学目标4.1使幼儿了解等待妈妈来接时的基本安全知识，提高他们的自我保护意识。4.2培养幼儿在遇到危险时能够做出正确的判断和应对能力。4.3教育幼儿与陌生人交流时的礼貌用语，提高他们的社交能力。五、教学难点与重点5.1重点：让幼儿掌握等待妈妈来接时的基本安全知识和规则。5.2难点：培养幼儿在遇到危险时能够做出正确的判断和应对能力，以及与陌生人交流

3、时的礼貌用语。教案小班我等妈妈来接安全教案六、教具与学具准备6.1准备PPT课件，内容包括基本安全规则、周围环境安全注意事项、与陌生人交流的礼貌用语等。6.2准备安全标志图片，如禁止奔跑、不能跟陌生人走等。6.3准备角色扮演道具，如警察、陌生人等。七、教学过程7.1引入课题：通过一个故事，讲述一个幼儿在等待妈妈来接时遇到危险的情节，引发幼儿对安全问题的关注。7.2讲解安全规则：展示PPT课件，讲解在等待妈妈来接时应该遵守的基本规则，如不在幼儿园内奔跑、不跟陌生人走等。7.3讲解周围环境安全注意事项：展示安全标志图片，讲解在等待妈妈时如何注意周围环境的安全，如不在幼儿园门口玩耍、不触摸陌生人的物

4、品等。7.4讲解与陌生人交流的礼貌用语：展示角色扮演道具，让幼儿扮演警察、陌生人等角色，进行互动交流，引导幼儿学会使用礼貌用语。7.5情景模拟：设置一个模拟场景，让幼儿扮演主人公，遇到陌生人时能够做出正确的判断和应对。八、板书设计8.1在黑板上写下课题：“我等妈妈来接安全教案”。8.2在黑板上列出等待妈妈来接时的基本安全规则和注意事项。8.3在黑板上写下与陌生人交流时的礼貌用语。九、作业设计9.2布置一道问答题：请幼儿描述在等待妈妈来接时应该注意的安全事项。9.3布置一道实践题：让幼儿在家庭中与陌生人交流时，尝试使用礼貌用语，并告知家长。十、课后反思及拓展延伸10.1反思本节课的教学效果，观察

5、幼儿在实际生活中是否能够运用所学的安全知识和礼貌用语。10.2针对教学过程中出现的问题，及时调整教学方法，提高教学效果。10.3拓展延伸：可以组织一次实地考察活动，让幼儿在幼儿园门口观察周围环境，学会注意安全；也可以邀请家长参与课堂，共同讲解安全知识。重点和难点解析一、教学内容1.1基本安全规则：在等待妈妈来接时，幼儿应遵守的基本规则，如不在幼儿园内奔跑、不跟陌生人走等。1.2周围环境安全注意事项：在等待妈妈时，如何注意周围环境的安全，如不在幼儿园门口玩耍、不触摸陌生人的物品等。1.3与陌生人交流的礼貌用语：学会使用礼貌用语，如“我不认识你，我不能跟你走”、“我要等妈妈来接我”等。二、教学难点

6、与重点2.1重点：让幼儿掌握等待妈妈来接时的基本安全知识和规则。2.2难点：培养幼儿在遇到危险时能够做出正确的判断和应对能力，以及与陌生人交流时的礼貌用语。三、教学过程3.1引入课题：通过一个故事，讲述一个幼儿在等待妈妈来接时遇到危险的情节，引发幼儿对安全问题的关注。3.2讲解安全规则：展示PPT课件，讲解在等待妈妈来接时应该遵守的基本规则，如不在幼儿园内奔跑、不跟陌生人走等。3.3讲解周围环境安全注意事项：展示安全标志图片，讲解在等待妈妈时如何注意周围环境的安全，如不在幼儿园门口玩耍、不触摸陌生人的物品等。3.4讲解与陌生人交流的礼貌用语：展示角色扮演道具，让幼儿扮演警察、陌生人等角色，进行

7、互动交流，引导幼儿学会使用礼貌用语。3.5情景模拟：设置一个模拟场景，让幼儿扮演主人公，遇到陌生人时能够做出正确的判断和应对。四、板书设计4.1在黑板上写下课题：“我等妈妈来接安全教案”。4.2在黑板上列出等待妈妈来接时的基本安全规则和注意事项。4.3在黑板上写下与陌生人交流时的礼貌用语。五、作业设计5.2问答题：请幼儿描述在等待妈妈来接时应该注意的安全事项。5.3实践题：让幼儿在家庭中与陌生人交流时，尝试使用礼貌用语，并告知家长。六、课后反思及拓展延伸6.1反思本节课的教学效果，观察幼儿在实际生活中是否能够运用所学的安全知识和礼貌用语。6.2针对教学过程中出现的问题，及时调整教学方法，提高教学效果。6.3拓展延伸：可以组织一次实地考察活动，让幼儿在幼儿园门口观察周围环境，学会注意安全；也可以邀请家长参与课堂，共同讲解安全知识。