幼儿园卖火柴的小女孩教案.doc

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1、教案幼儿园卖火柴的小女孩教案一、引言1.1编写本教案的目的：通过讲解安徒生童话卖火柴的小女孩，引导幼儿了解贫苦人民的生活，培养幼儿珍惜现在生活的意识。1.2适用对象：幼儿园中班1.3教学时间：2课时二、知识点讲解2.1故事背景：讲解卖火柴的小女孩发生的时间、地点以及主人公小女孩的生活状况。2.1.1时间：故事发生在寒冷的除夕夜晚。2.1.2地点：故事发生在一个繁华的城市。2.1.3主人公：小女孩是一位穷苦家庭的女儿，为了生存而在寒冷的街头卖火柴。三、教学内容3.1故事情节：讲解小女孩在寒冷的除夕夜晚卖火柴的过程，以及她点燃火柴时看到的美好景象。3.1.1小女孩在街头卖火柴，没有人买，她感到非常

2、寒冷和饥饿。3.1.2小女孩点燃火柴，看到了温暖的火炉、美味的食物和快乐的家人。3.1.3小女孩再次点燃火柴，看到了美丽的圣诞树和快乐的孩子们。四、教学目标4.1知识与技能：让幼儿了解卖火柴的小女孩的故事内容，知道故事发生的时间、地点和主人公的生活状况。4.2过程与方法：通过讲解、讨论和Activity，培养幼儿的观察力、想象力和表达能力。4.3情感态度与价值观：引导幼儿珍惜现在的生活，关爱身边的人，培养幼儿的爱心和同情心。五、教学难点与重点5.1教学难点：让幼儿理解故事中小女孩的困境和她对美好生活的向往。5.2教学重点：让幼儿通过故事，学会珍惜现在的生活，关爱身边的人。六、教具与学具准备6.

3、1教具：PPT、故事课件、火柴模型、圣诞树装饰品6.1.1PPT：包含故事情节、主要角色、相关背景等图片和文字6.1.2故事课件：用于播放故事视频或音频6.1.3火柴模型：用于模拟小女孩卖火柴的情境6.1.4圣诞树装饰品：用于装饰教室，营造节日氛围七、教学过程7.1导入：通过播放故事音频或视频，引起幼儿兴趣7.1.1展示故事课件，引导幼儿观察故事中的主要角色和情节7.1.2邀请幼儿分享他们对故事的了解和感受7.1.3向幼儿简要介绍故事背景和主人公小女孩的生活状况7.2故事讲解：详细讲解小女孩在寒冷的除夕夜晚卖火柴的过程，以及她点燃火柴时看到的美好景象7.2.1讲解小女孩的困境和她对美好生活的向

4、往7.2.2通过提问和讨论，引导幼儿关注故事中的细节，培养幼儿的观察力和想象力7.2.3邀请幼儿分享他们对故事的理解和感受7.3互动Activity：组织幼儿进行角色扮演，让幼儿体验故事中的情境7.3.1将幼儿分成小组，每组分配不同的角色，如小女孩、顾客等7.3.2引导幼儿通过表演和对话，再现故事中的场景7.3.3邀请各小组展示他们的表演，并让其他幼儿进行评价和讨论八、板书设计8.1设计板书“卖火柴的小女孩”8.1.1在板书上绘制小女孩的形象，突出她的贫苦和无助8.1.2在板书上列出故事中的主要情节和关键信息，如小女孩的困境、她点燃火柴时看到的美好景象等8.1.3在板书上标注故事中的重要时间、

5、地点和角色，帮助幼儿梳理故事结构九、作业设计9.1作业内容：让幼儿画出他们心中的小女孩和她所向往的美好生活9.1.1提供纸张和绘画材料，让幼儿自由发挥，绘制出小女孩的形象和她所向往的生活场景9.1.2鼓励幼儿在画作中运用色彩和线条，表达他们对故事的理解和感受9.1.3收集幼儿的画作，进行展示和评价十、课后反思及拓展延伸10.1反思教学效果：思考本节课的教学目标是否达到，幼儿的参与度和兴趣如何，有哪些需要改进的地方10.1.1观察幼儿在课堂上的表现，了解他们的学习情况和反馈10.1.2与其他教师交流教学经验，探讨如何提高教学效果10.1.3根据反思结果，调整教学方法和策略，为下一节课做好准备10

6、.2拓展延伸：让幼儿家长参与教学活动，共同关注幼儿的学习和发展10.2.1邀请家长参加课堂教学，让家长了解幼儿在课堂上的表现和学习情况10.2.2与家长交流幼儿的学习进度和需求，共同制定适合幼儿的学习计划10.2.3鼓励家长在家中与幼儿一起进行故事阅读和Activity，强化教学效果重点和难点解析一、教学内容3.1故事情节：讲解小女孩在寒冷的除夕夜晚卖火柴的过程，以及她点燃火柴时看到的美好景象。3.1.1小女孩在街头卖火柴，没有人买，她感到非常寒冷和饥饿。3.1.2小女孩点燃火柴，看到了温暖的火炉、美味的食物和快乐的家人。3.1.3小女孩再次点燃火柴，看到了美丽的圣诞树和快乐的孩子们。二、教学

7、难点与重点5.1教学难点：让幼儿理解故事中小女孩的困境和她对美好生活的向往。5.1.1通过讨论和提问，引导幼儿关注故事中的细节，培养幼儿的观察力和想象力。5.1.2邀请幼儿分享他们对故事的理解和感受，帮助他们理解小女孩的心情和追求。5.1.3利用情境模拟和角色扮演，让幼儿体验故事中的情境，增强他们的同理心。5.2教学重点：让幼儿通过故事，学会珍惜现在的生活，关爱身边的人。5.2.1通过讨论和Activity，引导幼儿思考和表达他们对生活的珍惜和对身边人的关爱。5.2.2利用故事中的情境和角色，教育幼儿懂得感恩和关爱，培养他们的道德观念和社会责任感。5.2.3结合幼儿的日常生活，引导他们关注和珍

8、惜身边的人和事物，培养他们的生活意识和价值观。三、教具与学具准备6.1教具：PPT、故事课件、火柴模型、圣诞树装饰品6.1.1PPT：包含故事情节、主要角色、相关背景等图片和文字，用于引导幼儿观察和理解故事内容。6.1.2故事课件：用于播放故事视频或音频，让幼儿更直观地感受故事的情节和情感。6.1.3火柴模型：用于模拟小女孩卖火柴的情境，让幼儿亲身参与和体验故事中的场景。6.1.4圣诞树装饰品：用于装饰教室，营造节日氛围，激发幼儿的兴趣和参与感。四、教学过程7.1导入：通过播放故事音频或视频，引起幼儿兴趣和关注。7.1.1展示故事课件，引导幼儿观察故事中的主要角色和情节，引发他们的好奇心。7.

9、1.2邀请幼儿分享他们对故事的了解和感受，激发他们的思考和参与。7.1.3向幼儿简要介绍故事背景和主人公小女孩的生活状况，为后续故事讲解做铺垫。7.2故事讲解：详细讲解小女孩在寒冷的除夕夜晚卖火柴的过程，以及她点燃火柴时看到的美好景象。7.2.1讲解小女孩的困境和她对美好生活的向往，引导幼儿关注故事中的情感和价值观。7.2.2通过提问和讨论，引导幼儿关注故事中的细节，培养幼儿的观察力和想象力。7.2.3邀请幼儿分享他们对故事的理解和感受，帮助他们理解小女孩的心情和追求。7.3互动Activity：组织幼儿进行角色扮演，让幼儿体验故事中的情境。7.3.1将幼儿分成小组，每组分配不同的角色，如小女

10、孩、顾客等，让幼儿亲身参与和体验故事中的场景。7.3.2引导幼儿通过表演和对话，再现故事中的场景，培养幼儿的表达能力和合作意识。7.3.3邀请各小组展示他们的表演，并让其他幼儿进行评价和讨论，激发幼儿的思考和参与。八、板书设计8.1设计板书“卖火柴的小女孩”8.1.1在板书上绘制小女孩的形象，突出她的贫苦和无助，让幼儿直观地感受到故事主人公的境遇。8.1.2在板书上列出故事中的主要情节和关键信息，如小女孩的困境、她点燃火柴时看到的美好景象等，帮助幼儿梳理故事结构。8.1.3在板书上标注故事中的重要时间、地点和角色，引导幼儿关注和记忆故事的关键要素。九、作业设计9.1作业内容：让幼儿画出他们心中的小女孩和她所向往的美好生活。9.1.1提供纸张和绘画材料，让幼儿自由发挥，绘制出小女孩的形象和她所向往的生活场景，培养幼儿的创造力和表达能力。9.1.2鼓励幼儿在画作中运用色彩和线条，表达他们对故事的理解和感受，激发他们的想象力和艺术天赋。9.1.3收集幼儿的画作，进行展示和评价，让幼儿感受到自己的成果和成就，增强他们的自信心。