大班音乐幼儿歌曲教案走路教案.docx

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1、大班音乐幼儿歌曲教案走路教案教案大班音乐幼儿歌曲教案走路教案1.1 设计背景：为了培养大班幼儿的音乐节奏感和协调身体能力，我们选择了这首富有节奏感的幼儿歌曲走路教案。1.2 设计目的：通过学习这首歌曲，让幼儿感受音乐的节奏，发展他们的音乐听力，同时锻炼幼儿的协调能力和团队合作意识。1.3 适用对象：大班幼儿二、知识点讲解2.1 歌曲简介：介绍歌曲的曲风、节奏和旋律特点，让幼儿对歌曲有基本的了解。2.2 音乐节奏：讲解歌曲的节奏，让幼儿能够感知到歌曲的快慢变化，培养他们的音乐节奏感。2.3 歌词内容：解读歌词的含义，让幼儿理解歌曲所表达的情感和信息。三、教学内容3.1 歌曲学唱：教师带领幼儿学唱

2、歌曲，注意指导幼儿的音准和节奏，让幼儿能够正确地唱出歌曲。3.2 动作表演：教授歌曲中的动作，让幼儿在唱歌的过程中能够做出相应的动作，增强他们的协调能力。3.3 团队配合：组织幼儿进行团队合作，让他们在唱歌的过程中能够相互配合，培养他们的团队合作意识。四、教学目标4.1 认知目标：让幼儿了解歌曲的曲风、节奏和旋律特点，理解歌曲的含义。4.2 技能目标：培养幼儿的音乐节奏感，提高他们的协调能力和团队合作意识。4.3 情感目标：让幼儿在唱歌的过程中感受到音乐的快乐，培养他们对音乐的热爱和兴趣。五、教学难点与重点5.1 教学难点：歌曲的节奏变化和动作的协调性。5.2 教学重点：让幼儿掌握歌曲的音准和

3、节奏，能够正确地唱出歌曲，并能够做出相应的动作。以上是教案的前五个章节，后续章节将根据您的要求进行编写。如果您对内容有其他要求或者需要进行修改，请随时告诉我。六、教具与学具准备1.1.1 教学课件：包含歌曲走路教案的图片、动作示范等。1.1.2 音乐播放设备：用于播放歌曲。1.1.3 手鼓或其他打击乐器：用于培养幼儿的音乐节奏感。1.1.4 口哨：用于教学中的节奏练习。2.1.1 歌曲图册：包含歌曲走路教案的图片，帮助幼儿理解歌词内容。2.1.2 动作卡片：展示歌曲中的动作，方便幼儿学习和模仿。2.1.3 彩条或小旗：用于幼儿动作表演时的队列标记。七、教学过程7.1 热身活动（5分钟）1.1.

4、1 教师带领幼儿做简单的身体运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，活跃课堂气氛。1.1.2 教师播放歌曲走路教案，让幼儿听音乐做相应的动作，培养他们的音乐节奏感。1.1.3 幼儿分组进行动作表演，培养团队合作意识。7.2 歌曲学习（10分钟）2.1.1 教师向幼儿介绍歌曲的曲风、节奏和旋律特点，引导幼儿感知音乐的快慢变化。2.1.2 教师教授歌曲歌词，带领幼儿学唱歌曲，注意指导幼儿的音准和节奏。2.1.3 教师展示歌曲中的动作，让幼儿跟随音乐做动作，增强协调能力。7.3 实践活动（10分钟）3.1.1 教师组织幼儿进行团队合作，进行歌曲走路教案的表演，培养团队合作意识。3.1.2 幼儿分组进行歌曲演唱

5、和动作表演，展示学习成果。3.1.3 教师对幼儿的表现进行点评，鼓励幼儿积极参与。八、板书设计8.1 教学重点与难点1.1.1 板书歌曲走路教案的节奏变化和动作要领，方便幼儿理解和记忆。1.1.2 用箭头表示歌曲中的动作方向，帮助幼儿掌握动作。1.1.3 用不同颜色标注教学重点和难点，提高幼儿的学习效果。九、作业设计9.1 家庭作业1.1.1 教师让幼儿和家长一起复习歌曲走路教案，加强歌曲记忆。1.1.2 家长协助幼儿在家练习歌曲演唱和动作，培养幼儿的音乐兴趣。1.1.3 家长观察幼儿在家的表现，与教师沟通交流，共同关注幼儿的成长。十、课后反思及拓展延伸10.1 课后反思1.1.1 教师总结课

6、堂教学效果，反思教学过程中的优点和不足。1.1.2 针对幼儿在课堂上的表现，提出改进教学方法的建议。1.1.3 关注幼儿对歌曲走路教案的掌握程度，为下一步教学做好准备。10.2 拓展延伸1.1.1 教师组织幼儿进行歌曲比赛，提高幼儿的音乐素养。1.1.2 邀请家长参加幼儿的歌曲表演，增进家校沟通。1.1.3 推荐类似歌曲给幼儿，培养他们的音乐欣赏能力。重点和难点解析在上述教案中，有几个重点环节和难点需要我们关注和详细补充说明。在“知识点讲解”环节中，歌曲的节奏和旋律特点是教学的重点和难点。在讲解过程中，教师需要用具体的例子和示范，帮助幼儿理解和感受音乐的节奏变化和旋律特点。可以使用图表、图片等

7、辅助教具，让幼儿更直观地感知音乐的节奏和旋律。在“教学内容”环节中，歌曲学唱和动作表演是教学的重点和难点。在学唱过程中，教师需要耐心地指导幼儿的音准和节奏，帮助他们正确地唱出歌曲。在动作表演环节，教师需要教授歌曲中的动作，并指导幼儿进行团队合作，让他们能够协调一致地完成动作表演。再次，在“教学过程”环节中，歌曲学习和实践活动是教学的重点和难点。在歌曲学习环节，教师需要引导幼儿感知音乐的快慢变化，并教授歌曲歌词和动作。在实践活动环节，教师需要组织幼儿进行团队合作，进行歌曲的表演，培养他们的团队合作意识。在“板书设计”环节中，教学重点与难点的板书设计是重点和难点。教师需要用箭头表示歌曲中的动作方向

8、，用不同颜色标注教学重点和难点，帮助幼儿理解和记忆。在“作业设计”环节中，家庭作业的设计是重点和难点。教师需要给出具体的作业要求和指导，让幼儿和家长知道回家后需要做什么，如何进行复习和练习。在“课后反思及拓展延伸”环节中，教师的课后反思和拓展延伸活动设计是重点和难点。教师需要根据课堂教学效果，反思教学过程中的优点和不足，并提出改进教学方法的建议。同时，教师需要关注幼儿对歌曲的掌握程度，为下一步教学做好准备，并组织幼儿进行歌曲比赛、邀请家长参加幼儿的歌曲表演等拓展延伸活动。全文总结：在教学走路教案这首歌曲时，我们需要重点关注知识点讲解、教学内容、教学过程、板书设计、作业设计和课后反思及拓展延伸等

9、环节。在教学过程中，我们需要通过具体的例子和示范，帮助幼儿理解和感受音乐的节奏变化和旋律特点；耐心地指导幼儿的音准和节奏，帮助他们正确地唱出歌曲；教授歌曲中的动作，并指导幼儿进行团队合作，让他们能够协调一致地完成动作表演；用箭头表示歌曲中的动作方向，用不同颜色标注教学重点和难点，帮助幼儿理解和记忆；给出具体的作业要求和指导，让幼儿和家长知道回家后需要做什么，如何进行复习和练习；根据课堂教学效果，反思教学过程中的优点和不足，并提出改进教学方法的建议；组织幼儿进行歌曲比赛、邀请家长参加幼儿的歌曲表演等拓展延伸活动。通过这些关注和补充，我们可以更好地完成这首歌曲的教学，并促进幼儿的音乐素养和协调能力的发展。