七年级英语Thisismysister教案.docx

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1、教案七年级英语Thisismysister教案一、引言1.1教学背景：本节课为七年级英语课，旨在通过家庭成员的介绍，让学生掌握家庭成员的英文表达及介绍方式。1.2教学意义：通过学习本节课，学生能够用英语介绍自己的家庭成员，提高他们的英语口语表达能力。1.3教学导入：教师可以通过提问方式引导学生回顾已学过的日常英语表达，为新课的学习做好铺垫。二、知识点讲解2.1家庭成员词汇：父亲（father）、母亲（mother）、姐姐（sister）、哥哥（brother）、妹妹（sister）、儿子（son）、女儿（daughter）等。2.2介绍家庭成员的句型：Thisismy,ismy.2.3疑问词的

2、使用：询问家庭成员的疑问词有：Whatsyourfathersname?Howmanysistersdoyouhave?等。三、教学内容3.1教学实例：教师可以准备一些家庭成员的图片，让学生用英语进行介绍，例如：Thisismyfather,hisnameisTom.Thisismymother,hernameisLily.3.2小组活动：学生可以分成小组，互相介绍自己的家庭成员，并使用所学词汇和句型。3.3家庭作业：教师可以布置作业，让学生拍摄家庭成员的照片，并用英语写出他们的名字和关系。四、教学目标4.1知识目标：学生能够掌握家庭成员的英文表达及介绍方式。4.2能力目标：学生能够用英语流利

3、地介绍自己的家庭成员。4.3情感目标：通过学习本节课，学生能够增强对家庭的认识和感情。五、教学难点与重点5.1教学重点：家庭成员词汇的掌握和运用，以及介绍家庭成员的句型。5.2教学难点：疑问词的运用和家庭关系的表达。六、教具与学具准备6.1教具：图片、PPT、黑板等。6.1.1图片：准备一些家庭成员的图片，用于教学展示和练习。6.1.2PPT：制作PPT，包含家庭成员词汇和句型，用于教学演示和复习。6.1.3黑板：准备黑板，用于板书设计和书写重点内容。七、教学过程7.1教学步骤：7.1.1导入：教师通过提问方式引导学生回顾已学过的日常英语表达，为新课的学习做好铺垫。7.1.2知识点讲解：教师讲

4、解家庭成员词汇和介绍家庭成员的句型，让学生进行学习和练习。7.1.3小组活动：学生分成小组，互相介绍自己的家庭成员，并使用所学词汇和句型。7.1.4作业布置：教师布置作业，让学生拍摄家庭成员的照片，并用英语写出他们的名字和关系。7.2教学方法：7.2.1情境教学法：通过图片和实例，让学生在实际情境中学习和运用英语。7.2.2互动教学法：教师与学生进行问答互动，引导学生主动参与学习。7.2.3小组合作学习：学生分组进行练习，培养团队合作和沟通能力。八、板书设计8.1板书内容：8.1.1家庭成员词汇：父亲（father）、母亲（mother）、姐姐（sister）、哥哥（brother）、妹妹（s

5、ister）、儿子（son）、女儿（daughter）等。8.1.2介绍家庭成员的句型：Thisismy,ismy.8.1.3疑问词的使用：询问家庭成员的疑问词有：Whatsyourfathersname?Howmanysistersdoyouhave?等。8.2板书布局：8.2.1将家庭成员词汇和句型分区域板书，以便学生清晰地观看和理解。8.2.2使用不同颜色的粉笔，突出重点内容和关键词。8.2.3留有空间，以便在课堂上随时添加和修改内容。九、作业设计9.1作业内容：9.1.1拍摄家庭成员的照片，并用英语写出他们的名字和关系。9.1.2复习家庭成员词汇和句型，进行口语练习。9.1.3选择一位

6、家庭成员，写一篇简短的介绍文章。9.2作业要求：9.2.1作业要能够巩固所学知识，提高学生的口语和写作能力。9.2.2作业要具有实践性，让学生能够将所学应用到实际生活中。9.2.3作业要具有个性化和创造性，鼓励学生发挥自己的特色。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思：10.1.1教师应该反思本节课的教学效果，观察学生对家庭成员词汇和句型的掌握情况。10.1.2教师应该反思教学方法的使用，是否能够激发学生的学习兴趣和积极性。10.1.3教师应该反思作业的设计，是否能够巩固所学知识并提高学生的实际应用能力。10.2拓展延伸：10.2.1教师可以引导学生进一步学习其他家庭成员的词汇，如祖父母、堂兄

7、弟姐妹等。10.2.2教师可以组织一次家庭聚会，让学生在实际场合中运用所学，提高口语表达能力。10.2.3教师可以鼓励学生参加英语角或英语演讲比赛，提高他们的英语表达能力和自信。重点和难点解析一、重点环节关注1.知识点讲解环节：在这个环节中，学生需要理解和掌握家庭成员的英文表达及介绍方式，这是本节课的核心内容。2.教学过程环节：在这个环节中，学生将进行实际的口语练习，介绍自己的家庭成员，这是检验学生学习效果的重要环节。3.作业设计环节：作业设计能够巩固所学知识，提高学生的实际应用能力，对于学生的学习效果有着直接的影响。二、环节补充和说明1.知识点讲解环节：在这个环节中，教师应该通过生动的举例和

8、实际的情境，帮助学生理解和记忆家庭成员的英文表达。同时，教师可以通过提问和回答的方式，检查学生的理解程度。2.教学过程环节：在这个环节中，教师应该鼓励学生积极参与，提供实际的例子和模板，帮助学生进行口语练习。同时，教师应该及时给予反馈和指导，帮助学生改进和提高。3.作业设计环节：作业设计应该具有实际意义和挑战性，能够让学生在实际生活中运用所学知识。教师可以根据学生的实际情况，设计不同难度的作业，以满足不同学生的需求。本节课的重点环节包括知识点讲解、教学过程和作业设计。在知识点讲解环节，教师应该通过生动的举例和实际的情境，帮助学生理解和记忆家庭成员的英文表达。在教学过程环节，教师应该鼓励学生积极参与，提供实际的例子和模板，帮助学生进行口语练习。在作业设计环节，作业应该具有实际意义和挑战性，能够让学生在实际生活中运用所学知识。通过这三个环节的有机结合，教师能够有效地提高学生的英语口语表达能力和实际应用能力。