大班语言教案《滚皮球》含反思.docx

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1、大班语言优秀教案滚皮球含反思1.1 设计意图：滚皮球是一篇富有童趣的儿童文学作品，通过讲述小动物们滚皮球的有趣经历，引导幼儿体验合作与分享的快乐，培养幼儿的语言表达能力和想象力。1.1.1 教学对象：大班幼儿1.1.2 教学时间：25分钟1.1.3 教学场地：教室二、知识点讲解2.1 故事内容理解2.1.1 让幼儿通过听、说、演的方式，理解故事内容，体会故事中的角色情感。2.1.2 引导幼儿关注故事中的角色对话，学习描述事物的词汇。2.1.3 培养幼儿的观察力和想象力，让他们能够创造性地表现故事情节。三、教学内容3.1 故事滚皮球3.1.1 教师通过朗读、表演等形式，向幼儿展示故事滚皮球。3.

2、1.2 引导幼儿参与角色扮演，体验故事中的角色情感。3.1.3 鼓励幼儿用语言描述故事情节，锻炼他们的语言表达能力。四、教学目标4.1 认知目标4.1.1 让幼儿了解故事滚皮球的内容，认识故事中的角色。4.1.2 引导幼儿学习描述事物的词汇，丰富他们的语言知识。4.1.3 培养幼儿的观察力和想象力，提高他们的创造性思维能力。五、教学难点与重点5.1 教学重点5.1.1 帮助幼儿理解故事内容，掌握故事情节。5.1.2 引导幼儿运用描述性的语言表达故事情节，提高他们的语言表达能力。5.1.3 培养幼儿的观察力和想象力，让他们能够创造性地表现故事情节。5.2 教学难点5.2.1 如何引导幼儿运用描述

3、性的语言表达故事情节。5.2.2 如何培养幼儿的观察力和想象力，让他们能够创造性地表现故事情节。5.2.3 如何激发幼儿的兴趣，让他们积极参与课堂活动。六、教具与学具准备6.1.1 故事课件滚皮球6.1.2 皮球实物6.1.3 角色头饰6.1.4 滚皮球游戏道具六、教具与学具准备6.2.1 幼儿绘画纸6.2.2 彩色笔6.2.3 故事情节表演道具六、教具与学具准备6.3 环境布置6.3.1 故事主题墙面6.3.2 皮球元素装饰6.3.3 舒适温馨的阅读角七、教学过程7.1 导入部分7.1.1 出示皮球实物，引发幼儿兴趣7.1.2 邀请幼儿猜测皮球的运动方式7.1.3 引入故事滚皮球七、教学过程

4、7.2 故事学习7.2.1 教师朗读故事，幼儿倾听7.2.2 幼儿跟随教师一起复述故事情节7.2.3 分组讨论，幼儿分享对故事的理解和感受七、教学过程7.3 角色扮演7.3.1 教师引导幼儿选择角色7.3.2 幼儿进行角色扮演，表现故事情节7.3.3 教师点评，鼓励幼儿大胆表现八、板书设计8.1 故事滚皮球8.1.1 字体醒目，位置居中8.1.2 配以皮球图案，增加趣味性8.1.3 标注故事主要角色八、板书设计8.2 角色对话关键词8.2.1 以气泡形式呈现角色对话8.2.2 标注关键词，引导幼儿关注8.2.3 配以角色图片，加深印象八、板书设计8.3 故事情节流程图8.3.1 以流程图形式呈

5、现故事情节8.3.2 标注主要事件，方便幼儿理解8.3.3 配以相关图案，增加趣味性九、作业设计9.1 绘画作业9.1.1 请幼儿画出自己喜欢的角色9.1.2 鼓励幼儿用语言描述角色特点9.1.3 展示幼儿作品，共同欣赏九、作业设计9.2 表演作业9.2.1 邀请幼儿家庭共同完成故事表演9.2.2 拍摄视频，分享交流9.2.3 评选最佳表演奖，鼓励幼儿九、作业设计9.3 观察日记9.3.1 请幼儿观察生活中滚动的物体9.3.2 鼓励幼儿用语言描述观察到的场景9.3.3 分享观察日记，交流心得十、课后反思及拓展延伸10.1 课后反思10.1.1 教师总结课堂教学效果10.1.2 反思教学过程中的

6、优点与不足10.1.3 调整教学策略，提高教学效果十、课后反思及拓展延伸10.2 拓展延伸10.2.1 邀请家长参与故事主题活动10.2.2 组织幼儿进行滚皮球游戏10.2.3 鼓励幼儿自主创编故事，进行表演重点和难点解析一、重点环节1.1 角色扮演1.1.1 环节目的：通过角色扮演，让幼儿深入理解故事情节，提高语言表达能力和创造力。1.1.2 重点关注：幼儿在扮演过程中是否能准确表达角色情感，是否能创造性地表现故事情节。1.1.3 补充说明：教师应根据幼儿的表现给予及时的指导和鼓励，引导他们用丰富的语言描述角色情感和动作。二、重点环节2.1 故事学习2.1.1 环节目的：通过学习故事，让幼儿

7、掌握故事情节，提高语言表达能力和理解能力。2.1.2 重点关注：幼儿对故事情节的理解程度，是否能跟上教师的教学节奏。2.1.3 补充说明：教师应根据幼儿的反应适时调整教学节奏，通过提问、讨论等方式引导幼儿深入理解故事。三、重点环节3.1 教学难点与重点3.1.1 环节目的：解决教学难点和重点，提高幼儿的语言表达能力和创造力。3.1.2 重点关注：幼儿是否能理解和掌握教学难点和重点内容。3.1.3 补充说明：教师应通过多种教学手段，如举例、讲解、互动等，帮助幼儿理解和掌握教学难点和重点。全文总结和概括：本文针对滚皮球这篇大班语言优秀教案进行了重点和难点解析。在角色扮演环节，教师应关注幼儿是否能准确表达角色情感，是否能创造性地表现故事情节，并通过及时的指导和鼓励引导他们用丰富的语言描述角色情感和动作。在故事学习环节，教师应关注幼儿对故事情节的理解程度，是否能跟上教学节奏，并通过提问、讨论等方式引导幼儿深入理解故事。在解决教学难点和重点环节，教师应关注幼儿是否能理解和掌握教学难点和重点内容，并通过多种教学手段帮助幼儿理解和掌握。总的来说，教师应关注幼儿在各个环节的表现，适时调整教学策略，提高教学效果。