幼儿园大班长颈鹿美术教案.docx

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1、幼儿园大班长颈鹿美术教案1.1 设计意图：通过本节课的学习，让幼儿了解长颈鹿的外形特征，发展幼儿的观察力、想象力和创造力。1.2 适用年龄：56岁1.3 教学时间：45分钟二、知识点讲解2.1 长颈鹿的外形特征：长颈鹿有着长长的脖子和双腿，皮肤呈现绿色和棕色相间的条纹，眼睛很大，脖子上的肌肉非常发达。2.2 绘画材料：水彩颜料、画纸、画笔、剪刀、胶水2.3 创作步骤：观察长颈鹿图片 讨论长颈鹿的特征 绘制长颈鹿 剪贴长颈鹿 添加背景三、教学内容3.1 长颈鹿图片观察：让幼儿观察长颈鹿的图片，引导幼儿说出长颈鹿的特征。3.2 讨论长颈鹿的特征：引导幼儿讨论长颈鹿的脖子为什么这么长，它们的生活习性

2、等。3.3 绘制长颈鹿：给幼儿发放画纸和画笔，引导幼儿根据自己的观察和想象，绘制出长颈鹿的形象。四、教学目标4.1 认知目标：让幼儿了解长颈鹿的外形特征，知道长颈鹿的生活习性。4.2 技能目标：培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高幼儿的绘画和剪贴技能。4.3 情感目标：培养幼儿对美术活动的兴趣，增强幼儿的自信心和成就感。五、教学难点与重点5.1 教学难点：让幼儿掌握长颈鹿的外形特征，能够独立完成长颈鹿的绘画和剪贴。5.2 教学重点：让幼儿通过观察、讨论、绘画、剪贴等环节，全面了解长颈鹿，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。（由于字数限制，后续章节无法全部展示，但您可以根据以上格式和内容，自行编

3、写后续章节。希望对您有所帮助！）六、教具与学具准备6.1 长颈鹿图片若干张、投影仪、画纸、画笔、水彩颜料、剪刀、胶水、背景纸、色卡6.2 教具说明：长颈鹿图片用于观察和参考，投影仪用于展示图片和演示绘画步骤，画纸、画笔、水彩颜料、剪刀、胶水用于绘画和制作，背景纸和色卡用于选择合适的颜色。七、教学过程7.1 导入环节：通过投影仪展示长颈鹿图片，引导幼儿观察长颈鹿的外形特征，引发幼儿的兴趣和好奇心。7.2 主体环节：7.2.1 观察长颈鹿图片：让幼儿观察长颈鹿的图片，引导幼儿说出长颈鹿的特征，如脖子长、皮肤有条纹等。7.2.2 讨论长颈鹿的特征：引导幼儿讨论长颈鹿的脖子为什么这么长，它们的生活习性

4、等，增强幼儿对长颈鹿的认识。7.2.3 绘制长颈鹿：给幼儿发放画纸和画笔，引导幼儿根据自己的观察和想象，绘制出长颈鹿的形象，培养幼儿的观察力和想象力。7.2.4 剪贴长颈鹿：让幼儿用剪刀将绘制好的长颈鹿剪下来，使用胶水将长颈鹿粘贴在背景纸上，培养幼儿的动手能力。7.3 总结环节：让幼儿展示自己的作品，引导幼儿互相欣赏和交流，培养幼儿的自信性和表达能力。八、板书设计8.1 板书内容：长颈鹿的外形特征、绘画材料、创作步骤8.2 板书设计说明：在黑板上用大字写出长颈鹿的外形特征，如“脖子长”、“皮肤有条纹”，用箭头表示绘画材料的顺序，如“画笔水彩颜料剪刀胶水”，用数字表示创作步骤，如“1.观察长颈鹿

5、2.绘制长颈鹿3.剪贴长颈鹿4.添加背景”。九、作业设计9.1 作业内容：让幼儿回家后，与家长一起观察家中的宠物或植物，并用画笔记录下来，下次上课分享。9.2 作业说明：通过这个作业，让幼儿将课堂上学到的观察和绘画技能应用到日常生活中，增强幼儿的观察力和想象力。十、课后反思及拓展延伸10.1 反思内容：回顾教学过程，思考教学方法的有效性，幼儿的参与度和学习效果，找出需要改进的地方。10.2 拓展延伸：可以组织幼儿参观动物园，亲眼观察长颈鹿，增强幼儿对长颈鹿的认识和兴趣。也可以让幼儿尝试其他动物的绘画，培养幼儿的创造力。重点和难点解析一、知识点讲解环节2.1 长颈鹿的外形特征：长颈鹿有着长长的脖

6、子和双腿，皮肤呈现绿色和棕色相间的条纹，眼睛很大，脖子上的肌肉非常发达。2.2 绘画材料：水彩颜料、画纸、画笔、剪刀、胶水2.3 创作步骤：观察长颈鹿图片 讨论长颈鹿的特征 绘制长颈鹿 剪贴长颈鹿 添加背景二、教学过程环节7.1 导入环节：通过投影仪展示长颈鹿图片，引导幼儿观察长颈鹿的外形特征，引发幼儿的兴趣和好奇心。7.2 主体环节：7.2.1 观察长颈鹿图片：让幼儿观察长颈鹿的图片，引导幼儿说出长颈鹿的特征，如脖子长、皮肤有条纹等。7.2.2 讨论长颈鹿的特征：引导幼儿讨论长颈鹿的脖子为什么这么长，它们的生活习性等，增强幼儿对长颈鹿的认识。7.2.3 绘制长颈鹿：给幼儿发放画纸和画笔，引导

7、幼儿根据自己的观察和想象，绘制出长颈鹿的形象，培养幼儿的观察力和想象力。7.2.4 剪贴长颈鹿：让幼儿用剪刀将绘制好的长颈鹿剪下来，使用胶水将长颈鹿粘贴在背景纸上，培养幼儿的动手能力。7.3 总结环节：让幼儿展示自己的作品，引导幼儿互相欣赏和交流，培养幼儿的自信性和表达能力。三、板书设计环节8.1 板书内容：长颈鹿的外形特征、绘画材料、创作步骤8.2 板书设计说明：在黑板上用大字写出长颈鹿的外形特征，如“脖子长”、“皮肤有条纹”，用箭头表示绘画材料的顺序，如“画笔水彩颜料剪刀胶水”，用数字表示创作步骤，如“1.观察长颈鹿2.绘制长颈鹿3.剪贴长颈鹿4.添加背景”。四、作业设计环节9.1 作业内

8、容：让幼儿回家后，与家长一起观察家中的宠物或植物，并用画笔记录下来，下次上课分享。9.2 作业说明：通过这个作业，让幼儿将课堂上学到的观察和绘画技能应用到日常生活中，增强幼儿的观察力和想象力。全文总结：本篇教案主要针对幼儿园大班长颈鹿美术教案进行了详细的解析和补充。在知识点讲解环节，我们详细介绍了长颈鹿的外形特征和创作步骤，帮助幼儿更好地了解长颈鹿并指导他们进行绘画创作。在教学过程环节，我们重点关注了导入、观察、讨论、绘制、剪贴和总结环节，通过引导幼儿观察、讨论和动手操作，培养他们的观察力、想象力和动手能力。在板书设计环节，我们通过板书清晰地呈现了长颈鹿的外形特征、绘画材料和创作步骤，方便幼儿理解和记忆。在作业设计环节，我们布置了观察和绘画的作业，让幼儿将所学应用到实际生活中，增强他们的观察力和想象力。通过以上环节的详细解析和补充，我们希望能够帮助幼儿更好地学习和掌握长颈鹿美术教案。