《会跳舞的树叶娃娃》幼儿园大班美术活动教案.docx

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1、教案会跳舞的树叶娃娃幼儿园大班美术活动教案一、引言1.1活动背景：1.1.1为了让幼儿体验到美术创作的乐趣，培养他们的观察力、想象力和动手能力，我们设计了这次以树叶为主题的活动。1.1.2幼儿在生活中常见的树叶，通过收集树叶，引导幼儿发现树叶的形状、颜色和纹理等方面的特点。1.1.3结合音乐活动，让幼儿感受节奏，培养他们的艺术审美能力。二、知识点讲解2.1树叶的特点：2.1.1树叶的形状：介绍常见的树叶形状，如椭圆形、针形、心形等。2.1.2树叶的颜色：展示不同季节树叶的颜色变化，如春夏秋冬的树叶颜色。2.1.3树叶的纹理：观察树叶的脉络结构，讲解树叶的生理功能。三、教学内容3.1制作树叶娃娃

2、：3.1.1收集树叶：让幼儿在日常生活中注意观察树叶，并收集不同形状、颜色和纹理的树叶。3.1.2制作过程：3.1.2.1清洁树叶：教幼儿用湿纸巾擦拭树叶，保持树叶的清洁。3.1.2.2描绘树叶：让幼儿用彩笔在树叶上描绘出树叶的轮廓和纹理。3.1.2.3剪贴树叶：教幼儿用剪刀沿着描绘的轮廓剪下树叶。3.1.2.4制作树叶娃娃：引导幼儿将剪下的树叶贴在彩色卡纸上，并添加眼睛、嘴巴等装饰，制作出会跳舞的树叶娃娃。四、教学目标4.1培养幼儿对大自然的美敏感和好奇心。4.2培养幼儿的观察力、动手能力和创造力。4.3培养幼儿的团队协作精神和自信心。五、教学难点与重点5.1教学难点：5.1.1幼儿在描绘树

3、叶轮廓时，可能掌握不好线条的流畅性。5.1.2幼儿在剪贴树叶时，可能掌握不好剪刀的使用方法和力度。5.1.3幼儿在创作树叶娃娃时，可能缺乏想象力和创意。5.2教学重点：5.2.1引导幼儿观察树叶的特点，培养他们的观察力。5.2.2指导幼儿动手操作，提高他们的动手能力。5.2.3激发幼儿的创意，培养他们的艺术审美能力。六、教具与学具准备6.1教具：6.1.1收集各种树叶，展示给幼儿观察。6.1.2彩笔、剪刀、胶水等绘画和手工制作工具。6.1.3音乐播放设备，准备节奏感强的音乐。6.1.4彩色卡纸、画纸等制作材料。七、教学过程7.1热身活动（5分钟）：7.1.1组织幼儿做简单的身体运动，活跃气氛。

4、7.1.2引导幼儿观察教室里的树叶，引发兴趣。7.1.3播放轻松的音乐，让幼儿随着音乐摇摆，感受节奏。7.2知识点讲解（10分钟）：7.2.1展示不同形状、颜色和纹理的树叶，让幼儿观察并说出特点。7.2.2讲解树叶的生理功能，让幼儿了解树叶的重要性。7.2.3引导幼儿发现树叶与舞蹈的关联，激发创意。7.3制作树叶娃娃（10分钟）：7.3.1清洁树叶，让幼儿动手操作，培养他们的细心和责任感。7.3.2描绘树叶轮廓和纹理，让幼儿发挥想象力，锻炼动手能力。7.3.3剪贴树叶，引导幼儿掌握剪刀的使用方法和力度，提高他们的动手能力。7.4创作树叶娃娃（10分钟）：7.4.1引导幼儿将剪下的树叶贴在彩色卡

5、纸上，制作出会跳舞的树叶娃娃。7.4.2让幼儿发挥创意，为树叶娃娃添加眼睛、嘴巴等装饰，使其更具生动感。7.4.3鼓励幼儿展示自己的作品，让大家一起分享创作过程中的乐趣。7.5.1让幼儿谈谈在活动中的收获和感受，培养他们的表达能力。7.5.3鼓励幼儿在课后继续观察树叶，发现生活中的美，激发他们对美术的热爱。八、板书设计8.1会跳舞的树叶娃娃8.2内容：树叶形状、颜色、纹理；树叶娃娃制作过程；树叶与舞蹈的关联。九、作业设计9.1收集不同形状、颜色和纹理的树叶，观察并记录特点。9.2尝试制作树叶娃娃，发挥创意，为树叶娃娃添加装饰。9.3观察生活中的树叶，发现美的瞬间，记录下来与同学们分享。十、课后

6、反思及拓展延伸10.1本次活动中，幼儿积极参与，动手能力得到提高。10.2活动中，幼儿表现出较强的观察力和想象力，创作出富有创意的树叶娃娃。10.3课后拓展：组织幼儿进行户外观察，发现树叶在不同季节的变化，感受大自然的神奇。10.4鼓励幼儿在家庭中进行树叶创作，与家人分享创作的乐趣。10.5下一节活动计划：以树叶为主题，进行绘画创作，培养幼儿的绘画能力。教案结束。重点和难点解析在会跳舞的树叶娃娃幼儿园大班美术活动教案中，需要重点关注的环节有：教学内容、教学难点与重点、教具与学具准备、教学过程、板书设计、作业设计以及课后反思及拓展延伸。我们将对这些环节进行详细的补充和说明。一、教学内容在教学内容

7、环节中，重点关注的是制作树叶娃娃的过程。这一环节旨在培养幼儿的观察力、动手能力和创造力。补充和说明如下：1.收集树叶：让幼儿在日常生活中注意观察树叶，并收集不同形状、颜色和纹理的树叶。这可以培养幼儿的观察力和对大自然的好奇心。2.制作过程：描绘树叶、剪贴树叶以及制作树叶娃娃，这些步骤可以锻炼幼儿的动手能力，提高他们的精细动作技能。3.创作树叶娃娃：引导幼儿发挥创意，为树叶娃娃添加眼睛、嘴巴等装饰，使其更具生动感。这可以激发幼儿的想象力，培养他们的艺术审美能力。二、教学难点与重点在教学难点与重点环节中，重点关注的是幼儿在制作树叶娃娃过程中可能遇到的困难和需要掌握的关键点。补充和说明如下：1.描绘

8、树叶：幼儿在描绘树叶轮廓时可能掌握不好线条的流畅性。教师可以提供示范，指导幼儿如何正确使用彩笔，以及如何描绘出美观的树叶轮廓。2.剪贴树叶：幼儿在剪贴树叶时可能掌握不好剪刀的使用方法和力度。教师应演示正确的剪贴技巧，并提醒幼儿注意安全使用剪刀。3.创作树叶娃娃：幼儿在创作树叶娃娃时可能缺乏想象力和创意。教师可以通过示范和启发式提问，引导幼儿发挥想象力，创作出独特而富有创意的树叶娃娃。三、教具与学具准备在教具与学具准备环节中，重点关注的是所需的教学工具和材料。补充和说明如下：1.收集各种树叶，展示给幼儿观察。这可以让幼儿亲身接触到不同形状、颜色和纹理的树叶，增强他们的观察力。2.准备彩笔、剪刀、

9、胶水等绘画和手工制作工具。这些工具是幼儿进行树叶娃娃制作的基础，教师应确保每个幼儿都有足够的材料。3.准备彩色卡纸、画纸等制作材料。这些材料是幼儿创作树叶娃娃的基础，教师应确保每个幼儿都有足够的材料来展示他们的创意。四、教学过程在教学过程环节中，重点关注的是活动的具体实施步骤。补充和说明如下：1.热身活动：组织幼儿做简单的身体运动，活跃气氛。这可以让幼儿放松身心，准备进入活动状态。2.知识点讲解：展示不同形状、颜色和纹理的树叶，让幼儿观察并说出特点。这可以培养幼儿的观察力和对树叶的好奇心。3.制作树叶娃娃：清洁树叶、描绘树叶轮廓和纹理、剪贴树叶以及制作树叶娃娃，这些步骤可以锻炼幼儿的动手能力，

10、提高他们的精细动作技能。4.创作树叶娃娃：引导幼儿发挥创意，为树叶娃娃添加眼睛、嘴巴等装饰，使其更具生动感。这可以激发幼儿的想象力，培养他们的艺术审美能力。五、板书设计在板书设计环节中，重点关注的是清晰展示活动内容的板书。补充和说明如下：1.会跳舞的树叶娃娃2.内容：树叶形状、颜色、纹理；树叶娃娃制作过程；树叶与舞蹈的关联。六、作业设计在作业设计环节中，重点关注的是让幼儿在课后继续巩固活动内容的作业。补充和说明如下：1.收集不同形状、颜色和纹理的树叶，观察并记录特点。这可以让幼儿在课后继续观察和实践，加深对树叶的认识。2.尝试制作树叶娃娃，发挥创意，为树叶娃娃添加装饰。这可以让幼儿在课后继续发挥创意，巩固制作树叶娃娃的技能。3.观察生活中的树叶，发现美的瞬间，记录下来与同学们分享。这可以让幼儿在日常生活中保持对树叶的关注，培养他们的观察力和表达能力。七、课后反思及拓展延伸1.本次活动中，幼儿积极参与，动手能力得到提高。他们在制作树叶娃娃的过程中，观察力、动手能力和创造力得到了锻炼和提升。2.活动中，幼儿表现出较强的