端午节幼儿园大班语言教案.doc

《端午节幼儿园大班语言教案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《端午节幼儿园大班语言教案.doc（9页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、教案端午节幼儿园大班语言教案一、引言1.11.让幼儿了解端午节的来历和传统习俗，感受节日的喜庆氛围。1.22.通过讲解端午节的故事，培养幼儿的倾听能力和想象力。1.33.激发幼儿对传统文化的兴趣，增强民族自豪感。二、知识点讲解2.11.讲解端午节的来历：端午节是农历五月初五，又称端阳节、午日节、五月节等。2.1.1端午节是古代汉族人民为了纪念爱国诗人屈原而设立的节日。2.1.2屈原在端午节这天投江自尽，人们为了纪念他，每年的这一天举行盛大的活动。2.22.讲解端午节的习俗：赛龙舟、吃粽子、挂艾叶、佩戴香囊等。2.2.1赛龙舟：人们划着龙舟在江河湖海上竞赛，以纪念屈原。2.2.2吃粽子：粽子是端

2、午节的传统食品，用糯米和各种馅料包裹而成。2.2.3挂艾叶：人们在门口或屋内悬挂艾叶，以驱邪避疫。2.2.4佩戴香囊：孩子们佩戴香囊，寓意着吉祥平安。2.33.讲解端午节的故事：屈原投江、龙舟竞渡等。2.3.1屈原投江：屈原因为忧国忧民，被贬后投江自尽。2.3.2龙舟竞渡：人们划着龙舟寻找屈原的遗体，后来演变成赛龙舟的习俗。三、教学内容3.11.学习端午节的来历和习俗。3.1.1讲解端午节的来历，让幼儿了解屈原的故事。3.1.2介绍端午节的习俗，如赛龙舟、吃粽子、挂艾叶、佩戴香囊等。3.1.3观看端午节的相关视频或图片，让幼儿更好地了解节日习俗。3.22.学习端午节的相关儿歌或故事。3.2.1

3、教唱端午节儿歌，让幼儿感受节日的氛围。3.2.2讲述端午节的故事，培养幼儿的倾听能力和想象力。3.2.3引导幼儿参与故事角色扮演，增强幼儿的表达能力。3.33.动手制作端午节相关的手工作品。3.3.1制作粽子：让幼儿动手包裹粽子，体验传统手艺。3.3.2绘制艾叶：让幼儿绘制艾叶，培养幼儿的绘画能力。3.3.3制作香囊：让幼儿动手制作香囊，增强幼儿的动手能力。四、教学目标4.11.让幼儿了解端午节的来历和习俗。4.1.1能够说出端午节的来历和屈原的故事。4.1.2能够列举出端午节的习俗，如赛龙舟、吃粽子、挂艾叶、佩戴香囊等。4.22.培养幼儿的倾听能力和想象力。4.2.1能够认真听讲，理解端午节

4、的故事内容。4.2.2能够参与故事角色扮演，发挥想象力。4.33.培养幼儿的动手能力和创造力。4.3.1能够动手制作粽子、艾叶、香囊等手工作品。4.3.2能够发挥创造力，创作出独特的手工作品。五、教学难点与重点5.1重点：让幼儿了解端午节的来历和习俗。5.1.1讲解端午节的来历和屈原的故事。5.1.2介绍端午节的习俗，如赛龙舟、吃粽子、挂艾叶、佩戴香囊等。5.2难点：培养幼儿的倾听能力和想象力。5.2.1讲解端午节的故事，让幼儿认真听讲并理解内容。5.2.2引导幼儿参与故事角色扮演，发挥想象力。六、教具与学具准备6.11.教具准备：端午节相关视频或图片、粽子、艾叶、香囊等实物或模型。6.1.1

5、准备端午节的相关视频或图片，用于讲解和展示节日习俗。6.1.2准备粽子、艾叶、香囊等实物或模型，用于让幼儿直观地了解节日习俗。6.22.学具准备：彩纸、剪刀、胶水、彩笔等绘画和手工制作材料。6.2.1准备彩纸，用于制作粽子、艾叶、香囊等手工作品。6.2.2准备剪刀，用于剪裁彩纸和制作手工作品。6.2.3准备胶水，用于粘贴手工作品。6.2.4准备彩笔，用于绘画和装饰手工作品。七、教学过程7.11.引入课题：通过播放端午节的相关视频或图片，引起幼儿的兴趣。7.1.1展示端午节的习俗和活动，让幼儿初步了解节日内容。7.1.2提问幼儿对端午节的认识，引导幼儿思考和表达。7.22.讲解端午节的知识：通过

6、讲解和故事讲述，让幼儿深入了解端午节。7.2.1讲解端午节的来历和屈原的故事，让幼儿了解节日的背景。7.2.2介绍端午节的习俗，如赛龙舟、吃粽子、挂艾叶、佩戴香囊等，让幼儿了解节日的活动。7.33.动手制作手工作品：让幼儿动手制作粽子、艾叶、香囊等手工作品。7.3.1引导幼儿学习粽子的包裹方法，动手制作粽子。7.3.2指导幼儿绘制艾叶，培养幼儿的绘画能力。7.3.3带领幼儿制作香囊，增强幼儿的动手能力。八、板书设计8.11.设计板书端午节8.1.1在黑板上写上“端午节”三个大字，突出主题。8.1.2在板书的旁边画上粽子和艾叶的简图，增加视觉效果。8.22.设计板书内容：端午节的来历和习俗8.2

7、.1在板书上简要写出端午节的来历，如屈原的故事。8.2.2在板书上列出端午节的习俗，如赛龙舟、吃粽子、挂艾叶、佩戴香囊等。8.33.设计板书重点：端午节的故事和习俗8.3.1在板书的下方写出端午节的故事，吸引幼儿的注意力。8.3.2在板书的旁边画出端午节的习俗，让幼儿更容易理解和记忆。九、作业设计9.11.作业内容：让幼儿回家后与家长一起制作一个粽子。9.1.1家长协助幼儿学习粽子的包裹方法，动手制作粽子。9.1.2家长引导幼儿观察和描述粽子的形状、颜色和味道。9.22.作业内容：让幼儿回家后与家长一起了解更多的传统节日。9.2.1家长与幼儿一起查找其他传统节日的资料，增加幼儿的知识面。9.2

8、.2家长引导幼儿比较端午节和其他节日的不同之处。9.33.作业内容：让幼儿回家后与家长一起创作一首关于端午节的儿歌。9.3.1家长与幼儿一起讨论端午节的主题和内容。9.3.2家长引导幼儿创作儿歌的词曲，培养幼儿的创造力。十、课后反思及拓展延伸10.11.反思教学效果：回顾教学过程中的互动和幼儿的参与程度。10.1.1思考教学内容是否适合幼儿的理解水平。10.1.2分析教学方法是否能够激发幼儿的兴趣和积极性。10.22.反思幼儿的反应：观察幼儿对教学内容的兴趣和掌握程度。10.2.1注意幼儿在课堂上的参与情况和反馈。10.2.2了解幼儿对端午节的知识和习俗的掌握情况。10.33.拓展延伸活动：计

9、划下一步的相关教学活动。10.3.1考虑组织一次端午节庆祝活动，让幼儿更深入地体验节日氛围。10.3.2计划讲解其他传统节日的故事和习俗，增加幼儿重点和难点解析在上述教案中，需要重点关注的环节包括：引言、知识点讲解、教学内容、教学目标、教学难点与重点、教具与学具准备、教学过程、板书设计、作业设计和课后反思及拓展延伸。下面将对每个重点环节进行详细的补充和说明。一、引言1.1重点关注端午节的文化背景和传统习俗的介绍，以激发幼儿的兴趣和好奇心。1.2补充说明：可以通过展示端午节的图片、视频或实物，让幼儿直观地感受到节日的氛围，同时引导幼儿分享他们对端午节的已有知识或经验。二、知识点讲解2.1重点关注

10、端午节来历和习俗的讲解，确保幼儿能够理解和记忆。2.2补充说明：使用生动的语言和故事形式，将端午节的来历和习俗讲解给幼儿，同时可以通过互动提问，检查幼儿的理解和记忆情况。三、教学内容3.1重点关注幼儿对端午节相关语言表达和手工制作能力的培养。3.2补充说明：通过讲解端午节的故事、唱儿歌、手工制作等活动，让幼儿在语言和动手能力上得到锻炼，同时增强他们对传统文化的认识。四、教学目标4.1重点关注幼儿对端午节来历和习俗的理解和记忆。4.2补充说明：通过提问、讨论和动手制作等活动，评估幼儿对端午节知识的理解和记忆程度，确保教学目标得到实现。五、教学难点与重点5.1重点关注幼儿对端午节来历和习俗的理解和

11、记忆难点。5.2补充说明：对于幼儿难以理解的部分，可以通过重复讲解、互动提问和故事表演等方式，帮助幼儿克服难点，确保他们对重点内容的理解。六、教具与学具准备6.1重点关注教具和学具的准备是否丰富和适合幼儿使用。6.2补充说明：确保教具和学具的准备既能够吸引幼儿的兴趣，又能够满足教学需求，如使用色彩鲜艳的图片、实物模型和易于操作的手工材料。七、教学过程7.1重点关注幼儿在教学过程中的参与和互动情况。7.2补充说明：通过提问、小组讨论和动手制作等活动，鼓励幼儿积极参与教学过程，提高他们的表达和合作能力。八、板书设计8.1重点关注板书内容的设计是否简洁明了，有助于幼儿的视觉记忆。8.2补充说明：使用关键词和图片，设计简洁明了的板书，帮助幼儿快速理解和记忆端午节的关键信息。九、作业设计9.1重点关注作业内容的设计是否与教学内容紧密结合，有助于巩固幼儿的学习成果。9.2补充说明：作业设计应与教学内容紧密结合，通过实践活动和家庭作业，让幼儿在课堂之外进一步巩固学习成果。十、课后反思及拓展延伸10.1重点关注教学效果的反思和幼儿学习情况的评估。10.2补充说明：通过观察幼儿的学习反应和课堂表现，反思教学方法和内容的适用性，同时计划下一步的教学活动和拓展延伸内容，以进一步提高教学效果。