2024年幼儿园中班体育活动教案评价《跳过小河》.docx

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1、教案“2024年幼儿园中班体育活动教案评价跳过小河”一、引言1.2活动设计的背景：针对中班幼儿的年龄特点和兴趣，设计了一款富有趣味性的体育活动“跳过小河”，以培养幼儿的跳跃能力和团队协作精神。1.3活动目标：通过本次活动，让幼儿体验跳跃的乐趣，提高跳跃能力，培养团队协作和竞争意识。二、知识点讲解2.1跳跃动作要领：讲解并示范跳跃的基本动作，包括起跳、腾空、落地，让幼儿掌握正确的跳跃方法。2.2团队协作的重要性：让幼儿了解团队协作的意义，培养幼儿在活动中相互帮助、相互鼓励的良好品质。2.3竞争意识培养：通过设置竞赛环节，让幼儿体验竞争的乐趣，培养幼儿的竞争意识和抗挫能力。三、教学内容3.1基本跳

2、跃动作训练：让幼儿进行简单的跳跃练习，掌握跳跃的基本动作。3.2团队协作游戏：设计团队协作游戏，让幼儿在游戏中体验团队协作的乐趣。3.3跳跃竞赛：设置跳跃竞赛环节，让幼儿在竞赛中提高跳跃能力，体验竞争的乐趣。四、教学目标4.1技能目标：通过活动，使幼儿能够熟练掌握跳跃的基本动作，提高跳跃能力。4.2情感目标：培养幼儿团队协作精神，增强自信心，勇于面对竞争。4.3认知目标：让幼儿了解跳跃动作的重要性，认识到锻炼身体的好处。五、教学难点与重点5.1教学难点：幼儿在跳跃过程中，正确掌握起跳、腾空、落地的动作要领。5.2教学重点：培养幼儿团队协作能力，提高跳跃技能，激发幼儿参与体育活动的兴趣。后续章节

3、待补充。六、教具与学具准备6.1小河障碍物：使用彩色纸张制作小河障碍物，高度适中，确保幼儿能够安全跳跃。6.2跳跃道具：准备小棍子、小石头等跳跃道具，让幼儿在跳跃过程中增加趣味性。6.3计时器：用于记录幼儿跳跃时间，激发竞争意识。七、教学过程7.1热身活动：带领幼儿进行简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体。7.2基本跳跃动作训练：讲解并示范跳跃的基本动作，让幼儿进行反复练习，掌握正确的跳跃方法。7.3团队协作游戏：组织幼儿进行团队协作游戏，如“小河接力”、“跳跃障碍赛”，培养幼儿的团队协作精神。7.4跳跃竞赛：设置跳跃竞赛环节，让幼儿在竞赛中提高跳跃能力，体验竞争的乐趣。

4、7.5放松活动：带领幼儿进行轻松的放松活动，如舞蹈、瑜伽等，让幼儿缓解运动带来的疲劳。八、板书设计8.1跳跃动作要领：在黑板上绘制跳跃动作的示意图，标注起跳、腾空、落地的动作要领。8.2团队协作精神：用关键词“合作、互助、团结”等，展示团队协作的重要性。8.3活动流程：板书活动流程，让幼儿了解活动顺序。九、作业设计9.1家庭作业：让幼儿在家中与家长一起进行跳跃练习，记录练习时间，提高跳跃能力。9.2绘画作业：让幼儿绘制自己在活动中的收获和感受，培养幼儿的绘画能力。9.3观察作业：让幼儿观察周围的人如何进行跳跃，学会观察和思考。十、课后反思及拓展延伸10.2幼儿表现：评价幼儿在活动中的表现，关注

5、幼儿的进步和成长。10.3拓展延伸：鼓励幼儿在课后进行更多的跳跃练习，参加各类体育活动，培养幼儿的运动兴趣。重点和难点解析在上述教案中，需要重点关注的环节有：基本跳跃动作训练、团队协作游戏、跳跃竞赛、板书设计和课后反思及拓展延伸。一、基本跳跃动作训练1.1环节重点：该环节重点在于让幼儿掌握跳跃的基本动作，包括起跳、腾空、落地。1.2补充和说明：在实际教学中，应多次示范和纠正幼儿的动作，确保他们能够正确地完成跳跃动作。可以通过分组练习和个别指导的方式，让每个幼儿都能得到充分的指导和练习机会。二、团队协作游戏2.1环节重点：该环节重点在于培养幼儿的团队协作能力和社交技能。2.2补充和说明：在游戏设

6、计时，应考虑如何让幼儿在游戏中自然地产生协作需求，例如设置需要团队合作的障碍物跳跃任务。教师应密切观察幼儿的合作情况，及时给予鼓励和指导。三、跳跃竞赛3.1环节重点：该环节重点在于提高幼儿的竞争意识和抗挫能力。3.2补充和说明：在竞赛过程中，教师应确保活动安全，同时教育幼儿公正竞争、尊重对手。对于表现不佳的幼儿，教师应给予积极的心理支持，帮助他们建立自信。四、板书设计4.1环节重点：该环节重点在于通过板书设计，让幼儿清晰地了解活动流程和跳跃动作要领。4.2补充和说明：板书设计应简洁明了，易于幼儿理解。可以通过图示、关键词和步骤说明，帮助幼儿快速把握教学内容。五、课后反思及拓展延伸5.1环节重点：该环节重点在于教师对教学效果的评估和幼儿学习情况的关注。5.2补充和说明：教师应通过观察幼儿的表现和收集他们的作业，对教学效果进行评估。同时，应鼓励幼儿在课后继续练习，培养他们的自主学习能力。本文针对跳过小河这一幼儿园中班体育活动教案的的重点环节进行了详细的补充和说明。强调了在基本跳跃动作训练中让幼儿掌握正确动作的重要性，以及在团队协作游戏和跳跃竞赛中培养幼儿合作和竞争能力的必要性。还强调了板书设计对教学的辅助作用，以及课后反思和拓展延伸对教学持续改进和幼儿个性化发展的关键作用。通过这些环节的精心设计和实施，可以有效提升幼儿的跳跃能力、团队协作精神和体育活动兴趣。