幼儿园大班游戏教案《合作拿圈追逐跑》.docx

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1、幼儿园大班游戏教案合作拿圈追逐跑1.1 设计背景：为了提高幼儿的团队合作意识和运动能力，我们设计了这款游戏。1.2 游戏简介：通过合作拿圈追逐跑的游戏，让幼儿在追逐中体验团队合作的乐趣。1.3 游戏目的：培养幼儿的团队合作精神，提高幼儿的奔跑能力和协调能力。二、知识点讲解2.1 团队合作：讲解团队合作的重要性，让幼儿理解只有团结协作才能取得成功。2.2 追逐跑：讲解追逐跑的技巧，如如何保持速度、如何调整呼吸等。2.3 安全知识：讲解游戏中的安全注意事项，如不要碰撞、不要摔倒等。三、教学内容3.1 游戏准备：准备圈圈、追逐场地等游戏器材。3.2 游戏规则：幼儿分成若干小组，每组三人，手持圈圈，按

2、照规定的路线进行追逐跑。3.3 游戏过程：教师发令后，幼儿开始追逐跑，过程中要协作完成任务。四、教学目标4.1 认知目标：让幼儿理解团队合作的重要性。4.2 技能目标：提高幼儿的奔跑能力和协调能力。4.3 情感目标：培养幼儿的团队合作精神，体验游戏的乐趣。五、教学难点与重点5.1 重点：让幼儿掌握团队合作的方法和追逐跑的技巧。5.2 难点：如何让幼儿在游戏中自然地表现出团队合作的精神。六、教具与学具准备6.1 教具准备：圈圈、追逐场地、标志物等。6.1.1 圈圈：用塑料或纸制成的彩色圈圈，每个圈圈直径约30厘米。6.1.2 追逐场地：选择一个宽敞的平坦场地，用标志物标出规定的路线。6.1.3

3、标志物：使用不同颜色的标志物，如小旗、海绵等，用于标记路线和游戏区域。七、教学过程7.1 热身活动：带领幼儿进行简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体。7.1.1 捉迷藏：组织幼儿进行捉迷藏游戏，让幼儿在追逐中活动身体，提高奔跑能力。7.1.2 老鹰捉小鸡：教师扮演老鹰，幼儿扮演小鸡，进行追逐游戏，培养幼儿的反应能力和协调能力。八、板书设计8.1 教学重点与难点：在黑板上用大字写出教学重点与难点，方便幼儿观看。8.1.1 教学重点：团队合作、追逐跑技巧。8.1.2 教学难点：幼儿在游戏中自然地表现出团队合作精神。九、作业设计9.1 家庭作业：让幼儿与家长一起进行团队合作游戏

4、，如家庭成员合作拿圈追逐跑。9.1.1 家庭成员合作拿圈追逐跑：家长与幼儿一起手持圈圈，按照规定的路线进行追逐跑，培养家庭团队协作精神。9.1.2 家长观察与反馈：家长在游戏过程中观察幼儿的表现，并在作业本上进行简要记录和反馈。十、课后反思及拓展延伸10.1 课后反思：教师与幼儿一起回顾游戏过程，讨论团队合作的重要性和自己在游戏中的表现。10.1.1 团队合作的重要性：让幼儿谈谈自己在游戏中是如何与同伴合作的，引导幼儿认识到团队合作的重要性。10.1.2 幼儿在游戏中的表现：鼓励幼儿分享自己在游戏中的收获和不足，帮助幼儿建立自信心。10.2 拓展延伸：鼓励幼儿在课后与同伴一起进行团队合作游戏，

5、延伸课堂学习。10.2.1 团队合作游戏：让幼儿自由选择游戏项目，与同伴一起进行团队合作游戏。10.2.2 分享与交流：鼓励幼儿在课后与家长和教师分享游戏过程中的趣事和收获。重点和难点解析一、教学内容教学内容是幼儿园大班游戏教案合作拿圈追逐跑的重要组成部分。在教学内容环节，我们需要重点关注以下三个方面：1. 游戏准备：教师需要准备圈圈、追逐场地等游戏器材。圈圈可以用塑料或纸制成，每个圈圈直径约30厘米。追逐场地应选择一个宽敞平坦的地方，并用标志物标出规定的路线。2. 游戏规则：幼儿分成若干小组，每组三人，手持圈圈，按照规定的路线进行追逐跑。在游戏过程中，幼儿需要协作完成任务。这个环节需要教师清

6、晰地解释游戏规则，并确保幼儿理解。3. 游戏过程：教师发令后，幼儿开始追逐跑，过程中要协作完成任务。这个环节需要教师关注幼儿的合作情况和奔跑能力，适时给予指导和鼓励。二、教学目标教学目标是指导教学过程的重要依据。在教学目标环节，我们需要重点关注以下三个方面：1. 认知目标：让幼儿理解团队合作的重要性。教师可以通过讲解和示例，帮助幼儿理解团队合作的概念，并引导他们在游戏中自然地表现出团队合作的精神。2. 技能目标：提高幼儿的奔跑能力和协调能力。教师可以通过组织幼儿进行追逐跑游戏，培养他们的奔跑能力和协调能力。3. 情感目标：培养幼儿的团队合作精神，体验游戏的乐趣。教师可以通过鼓励和表扬，激发幼儿

7、的团队合作意识，让他们在游戏中体验到快乐和成就感。三、教学难点与重点教学难点与重点是幼儿园大班游戏教案合作拿圈追逐跑的核心部分。在教学难点与重点环节，我们需要重点关注以下两个方面：1. 重点：让幼儿掌握团队合作的方法和追逐跑的技巧。教师可以通过讲解和示范，教授幼儿团队合作的方法和追逐跑的技巧，并引导他们在游戏中运用。2. 难点：如何让幼儿在游戏中自然地表现出团队合作的精神。教师可以通过设计有趣的游戏环节和适时的引导，激发幼儿的合作意识，让他们在游戏中自然地表现出团队合作的精神。幼儿园大班游戏教案合作拿圈追逐跑通过设计有趣的游戏环节，旨在培养幼儿的团队合作精神，提高他们的奔跑能力和协调能力。在教学过程中，教师需要关注游戏准备、游戏规则解释、游戏过程引导等方面，确保幼儿理解和掌握游戏的要求。同时，教师还需要关注幼儿的合作情况和奔跑能力，适时给予指导和鼓励。通过教学，幼儿能够理解团队合作的重要性，体验游戏的乐趣，并在游戏中自然地表现出团队合作的精神。