一年级下册语文《小蝌蚪找妈妈》教案.docx

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1、教案一年级下册语文小蝌蚪找妈妈教案一、引言1.1教学背景1.1.1针对一年级下册学生，结合语文课程标准，设计本教案。1.1.2通过学习小蝌蚪找妈妈，培养学生对语文学科的兴趣。1.1.3提高学生对寓言故事的理解能力，培养学生的阅读习惯。二、知识点讲解2.1故事梗概2.1.1讲述小蝌蚪孵化后，寻找妈妈的过程。2.1.2介绍小蝌蚪遇到的不同动物，以及他们给予的帮助。2.1.3揭示小蝌蚪最终找到妈妈的结局。三、教学内容3.1教学文本3.1.1通读全文，理解故事情节。3.1.2分析文中角色的性格特点。3.1.3学习文中使用的成语和寓言寓意。四、教学目标4.1知识与技能4.1.1学生能够熟读并理解小蝌蚪找

2、妈妈的故事内容。4.1.2学生能够认识故事中的生字词，并准确拼读。4.1.3学生能够分析故事中各角色的行为和心理。五、教学难点与重点5.1教学重点5.1.1学生能够理解小蝌蚪找妈妈的过程，体会母爱的伟大。5.1.2学生能够通过文本学习，培养自己的阅读兴趣。5.1.3学生能够掌握故事中的成语和寓意，提高语文素养。六、教学方法与手段6.1教学方法6.1.1采用问题驱动法，引导学生思考故事中的问题，提高学生的分析能力。6.1.2采用情境教学法，让学生通过角色扮演，深入理解故事情节。6.1.3采用小组合作法，培养学生团队协作能力，提高学生的沟通能力。七、教学过程设计7.1导入新课7.1.1利用图片，引

3、导学生观察小蝌蚪的外形特征。7.1.2提问学生对小蝌蚪的了解，激发学生学习兴趣。7.1.3引出小蝌蚪找妈妈的故事，宣布本节课的学习目标。八、课堂讲解与互动8.1讲解故事梗概8.1.1详细讲述小蝌蚪找妈妈的过程。8.1.2分析小蝌蚪遇到的不同动物，以及他们给予的帮助。8.1.3引导学生体会母爱的伟大，培养学生的家庭观念。九、课堂练习与拓展9.1课堂练习9.1.1让学生复述故事梗概，检查学生对故事的理解程度。9.1.2让学生用成语概括故事中的角色特点。9.1.3让学生结合自己的生活，谈谈对母爱的认识。十、课堂小结与作业布置10.1课堂小结10.1.2强调阅读的重要性，鼓励学生在课后多读书。10.1

4、.3肯定学生在课堂上的表现，鼓励学生继续努力。10.2作业布置10.2.1要求学生熟读课文，巩固所学内容。10.2.3要求学生结合自己的生活，写一篇关于母爱的短文。六、教具与学具准备6.1教具6.1.1挂图：小蝌蚪、妈妈及故事中出现的相关动物的图片。6.1.2视频：故事小蝌蚪找妈妈的动画片段。6.1.3课件：用于展示故事情节、生字词和成语。6.2学具6.2.1课本：小蝌蚪找妈妈的文本。6.2.2练习本：用于课堂练习和课后作业。6.2.3彩笔：用于绘画和标注生字词。七、教学过程7.1课堂导入7.1.1利用挂图，引导学生观察小蝌蚪的外形特征。7.1.2提问学生对小蝌蚪的了解，激发学生学习兴趣。7.

5、1.3引出小蝌蚪找妈妈的故事，宣布本节课的学习目标。7.2课堂讲解7.2.1播放视频，帮助学生形象地理解故事情节。7.2.2详细讲解小蝌蚪找妈妈的过程，分析各角色的行为和心理。7.2.3引导学生体会母爱的伟大，培养学生的家庭观念。7.3课堂互动7.3.1采用问题驱动法，引导学生思考故事中的问题，提高学生的分析能力。7.3.2采用情境教学法，让学生通过角色扮演，深入理解故事情节。7.3.3采用小组合作法，培养学生团队协作能力，提高学生的沟通能力。八、板书设计8.1板书内容8.1.1故事小蝌蚪找妈妈8.1.2故事角色：小蝌蚪、妈妈及故事中出现的相关动物。8.1.3故事情节：小蝌蚪孵化、寻找妈妈的过

6、程。8.2板书结构8.2.1采用线索式板书，以时间为主线，展示故事情节。8.2.2采用图解式板书，用图片和关键词展示故事角色。8.2.3采用思维导图式板书，梳理故事情节，帮助学生理解。九、作业设计9.1课后作业9.1.1熟读课文，巩固所学内容。9.1.3结合自己的生活，写一篇关于母爱的短文。9.2拓展作业9.2.1观看其他版本的小蝌蚪找妈妈，比较不同之处。9.2.2调查周围的朋友，了解他们的妈妈，增进对母爱的理解。9.2.3收集其他有关母爱的故事，进行阅读和分享。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思10.1.1学生对故事的理解程度，课堂参与度。10.1.2教学方法是否适合学生，教学目标的达成

7、情况。10.1.3学生在课堂上的表现，对母爱的认识和体会。10.2拓展延伸10.2.1组织一次关于母爱的主题班会，分享学生的感悟。10.2.2开展一次亲子活动，让学生更深入地理解母爱。10.2.3邀请家长参与课堂教学，共同关注学生的学习进步。重点和难点解析一、重点环节1.1故事情节的理解1.1.1挂图和视频的使用，帮助学生形象地理解故事情节。1.1.2引导学生通过角色扮演，深入理解故事情节。1.1.3采用问题驱动法，引导学生思考故事中的问题，提高学生的分析能力。二、重点环节2.1母爱的伟大2.1.1利用故事情节，引导学生体会母爱的伟大。2.1.2让学生通过课后作业，进一步理解和感悟母爱。2.1.3组织关于母爱的主题班会，分享学生的感悟。三、重点环节3.1成语和寓言的学习3.1.2利用思维导图式板书，梳理故事情节，帮助学生理解。3.1.3引导学生通过阅读其他故事，加深对成语和寓言的理解。本教案以小蝌蚪找妈妈为主题，通过挂图、视频、问题驱动法、情境教学法、小组合作法等多种教学方法和手段，引导学生深入理解故事情节，感悟母爱的伟大，并学习相关的成语和寓言。在教学过程中，需要重点关注故事情节的理解，母爱的伟大和成语寓言的学习。通过课后作业、主题班会和阅读拓展，进一步巩固所学内容，提高学生的语文素养。整篇教案设计紧凑，内容丰富，旨在激发学生的学习兴趣，培养学生的阅读习惯和团队协作能力。