幼儿园小班健康课教案《酸酸甜甜的水果》含反思.docx

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1、幼儿园小班健康优质课教案酸酸甜甜的水果含反思.docx教案酸酸甜甜的水果一、引言（1.11.3）1.1 设计意图：通过引入水果的主题，激发幼儿对健康饮食的兴趣，培养良好的饮食习惯。1.2 适用年龄：34岁幼儿1.3 教学时长：40分钟二、知识点讲解（2.12.3）2.1 水果的种类：介绍常见的水果，如苹果、香蕉、橙子等，并简单说明它们的特点。2.2 水果的营养价值：讲解水果对身体健康的好处，如提供维生素、纤维等。2.3 水果的食用方法：介绍水果的食用方式，如直接食用、榨汁等。三、教学内容（3.13.3）3.1 认识水果：通过图片、实物等形式，让幼儿认识各种水果。3.2 品尝水果：提供各种水果，

2、让幼儿亲自尝试，感受水果的味道。3.3 制作水果沙拉：引导幼儿参与制作水果沙拉，培养动手能力。四、教学目标（4.14.3）4.1 认知目标：让幼儿认识至少5种水果，了解它们的特点。4.2 技能目标：培养幼儿的动手能力，学会制作简单的水果沙拉。4.3 情感目标：培养幼儿对水果的喜爱，激发健康饮食的兴趣。五、教学难点与重点（5.15.3）5.1 重点：让幼儿认识各种水果，了解它们的特点。5.2 难点：让幼儿学会制作水果沙拉，培养动手能力。5.3 注意事项：在教学过程中，关注每个幼儿的参与情况，确保他们都能动手操作。以上是教案的前五个章节，后续章节将根据您的要求进行编写。如果您有任何其他要求，请随时

3、告诉我。教案酸酸甜甜的水果六、教具与学具准备（6.16.3）6.1 教具：水果图片、实物、水果沙拉制作工具6.2 学具：每个幼儿准备一个水果沙拉盘、小勺6.3 其他：教学PPT、黑板、粉笔七、教学过程（7.17.10）7.1 导入：通过出示水果图片，引导幼儿说出水果的名字（7.1.1、7.1.2、7.1.3）7.2 水果介绍：分别展示水果的实物，让幼儿观察并说出水果的特点（7.2.1、7.2.2、7.2.3）7.3 品尝水果：让幼儿亲自尝试各种水果，感受水果的味道（7.3.1、7.3.2、7.3.3）7.4 制作水果沙拉：讲解制作水果沙拉的方法，并引导幼儿动手操作（7.4.1、7.4.2、7.

4、4.3）7.5 品尝自己制作的水果沙拉：让幼儿品尝自己的作品，体会成就感（7.5.1、7.5.2、7.5.3）7.6 总结：通过提问，检查幼儿对水果的认识和了解（7.6.1、7.6.2、7.6.3）7.7 作业布置：让幼儿回家后，与家长一起尝试新的水果，并记录下来（7.7.1、7.7.2、7.7.3）7.8 板书设计：展示水果沙拉的制作步骤（7.8.1、7.8.2、7.8.3）7.9 课后反思：总结教学过程中的亮点和不足，思考改进措施（7.9.1、7.9.2、7.9.3）7.10 拓展延伸：鼓励幼儿在家尝试制作不同的水果沙拉，培养独立生活的能力（7.10.1、7.10.2、7.10.3）八、板

5、书设计（8.18.3）8.1 水果沙拉制作步骤：展示制作水果沙拉的步骤，引导幼儿理解和记忆（8.1.1、8.1.2、8.1.3）8.2 水果营养价值：简要介绍水果的营养价值，让幼儿了解水果对身体健康的好处（8.2.1、8.2.2、8.2.3）8.3 水果食用方法：展示不同的水果食用方法，引导幼儿学会正确食用水果（8.3.1、8.3.2、8.3.3）九、作业设计（9.19.3）9.1 家庭作业：让幼儿回家后，与家长一起尝试新的水果，并记录下来（9.1.1、9.1.2、9.1.3）9.2 作业要求：家长协助幼儿完成作业，鼓励幼儿独立操作（9.2.1、9.2.2、9.2.3）9.3 作业反馈：下次课

6、堂上分享幼儿的作业成果，互相学习和交流（9.3.1、9.3.2、9.3.3）十、课后反思及拓展延伸（10.110.3）10.1 课后反思：总结教学过程中的亮点和不足，思考改进措施（10.1.1、10.1.2、10.1.3）10.2 家长沟通：与家长保持沟通，了解幼儿在家的表现和反馈（10.2.1、10.2.2、10.2.3）10.3 拓展延伸：鼓励幼儿在家尝试制作不同的水果沙拉，培养独立生活的能力（10.3.1、10.3.2、10.3.3）教案结束。重点和难点解析一、教学内容（3.13.3）3.1 认识水果：通过图片、实物等形式，让幼儿认识各种水果（3.1.1、3.1.2、3.1.3）环节重点

7、：这个环节是幼儿接触和学习水果知识的第一步，需要重点关注幼儿对水果的认知情况，确保他们能够正确地认识和说出水果的名字。3.2 品尝水果：提供各种水果，让幼儿亲自尝试，感受水果的味道（3.2.1、3.2.2、3.2.3）环节重点：这个环节是培养幼儿对水果口味的喜好，需要关注每个幼儿的尝试情况，鼓励他们积极品尝并表达自己的感受。3.3 制作水果沙拉：引导幼儿参与制作水果沙拉，培养动手能力（3.3.1、3.3.2、3.3.3）环节难点：这个环节需要幼儿动手操作，对于年龄较小的幼儿来说可能有一定的难度。需要重点关注每个幼儿的制作过程，提供适当的帮助和指导，确保他们能够顺利完成制作。二、教学目标（4.1

8、4.3）4.1 认知目标：让幼儿认识至少5种水果，了解它们的特点（4.1.1、4.1.2、4.1.3）环节重点：这个目标是整个教学的核心目标之一，需要通过各种教学手段和方法，确保幼儿能够达到这个目标。4.2 技能目标：培养幼儿的动手能力，学会制作简单的水果沙拉（4.2.1、4.2.2、4.2.3）环节难点：这个目标需要幼儿进行实际的动手操作，对于一些年龄较小的幼儿来说可能有一定的难度。需要重点关注每个幼儿的制作过程，提供适当的帮助和指导，确保他们能够顺利完成制作。4.3 情感目标：培养幼儿对水果的喜爱，激发健康饮食的兴趣（4.3.1、4.3.2、4.3.3）环节重点：这个目标是培养幼儿对健康饮食的情感态度，需要通过各种教学活动和教育手段，激发他们对水果的喜爱和对健康饮食的兴趣。全文总结：本教案酸酸甜甜的水果通过认识水果、品尝水果和制作水果沙拉等环节，让幼儿了解水果的特点、营养价值和食用方法，培养幼儿的动手能力和健康饮食的兴趣。在教学过程中，需要重点关注幼儿对水果的认知情况、制作水果沙拉的动手能力以及对水果的喜爱程度。通过适当的帮助和指导，确保幼儿能够顺利完成教学目标，并激发他们对健康饮食的兴趣。