2024年幼儿园中班体育课教案详案反思《小刺猬背果子》.docx

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1、教案2024年幼儿园中班体育课教案详案反思小刺猬背果子一、引言（1.1-1.3）1.1设计理念本教案旨在通过体育课小刺猬背果子的开展，引导幼儿体验团队合作、竞技运动和身心成长的乐趣。教案融合了趣味性、互动性和教育性，注重培养幼儿的体育精神和团队协作意识。1.2适用对象本教案适用于幼儿园中班幼儿，他们在身体发展和认知能力方面具有一定的基础，适合进行简单的体育技巧学习和团队游戏。1.3教学时长二、知识点讲解（2.1-2.3）2.1体育技能向幼儿介绍滚球和跳跃的基本技巧，通过示范和引导，让幼儿能够在游戏过程中正确使用这些技能。2.1.1滚球技巧教师展示如何用双脚将球滚向目标，强调身体平衡和手臂协调。

2、2.1.2跳跃技巧教师示范如何跳跃并轻盈地落地，强调膝盖弯曲和脚跟先着地。2.2团队协作强调团队合作的重要性，指导幼儿在游戏中互相帮助，共同完成任务。2.2.1分工合作教师引导幼儿根据角色分配任务，如“小刺猬”和“小树”，确保每个孩子都能参与到游戏中。2.2.2沟通交流教师示范如何在游戏中进行有效沟通，鼓励幼儿表达自己的想法和需要。2.3身心发展通过体育活动，促进幼儿的身体协调性、敏捷性和自信心的发展。2.3.1身体协调性教师设计游戏环节，如“果子接力”，以提高幼儿的手眼协调能力。2.3.2敏捷性通过设置障碍赛道，教师引导幼儿在游戏中提高反应速度和灵活性。2.3.3自信心教师在游戏中给予正面的

3、反馈和鼓励，帮助幼儿建立自信和自我价值感。三、教学内容（3.1-3.3）3.1热身活动进行5分钟的热身运动，包括跳绳、捉迷藏等，以提高幼儿的体温和活动积极性。3.1.1跳绳教师带领幼儿进行跳绳活动，强调安全规则，如避免碰撞和摔倒。3.1.2捉迷藏组织幼儿进行捉迷藏游戏，鼓励他们利用环境中的物品进行隐藏。3.2体育游戏进行25分钟的小刺猬背果子游戏，让幼儿在实践中学习和体验。3.2.1游戏规则介绍教师向幼儿解释游戏规则，包括角色分配、道具使用和任务目标。3.2.2游戏实践幼儿分组进行游戏，教师在旁辅导，确保每个孩子都能参与并理解游戏目的。3.2.3游戏反思游戏结束后，教师引导幼儿讨论游戏中的体验

4、和学到的教训。3.3.1个人分享鼓励幼儿表达自己在游戏中的表现和感受。3.3.2团队讨论教师引导幼儿讨论团队合作的重要性和如何更好地协作。六、教具与学具准备（6.1-6.3）6.1教具准备1.1.1准备大小不一的球若干，作为游戏中的果子。1.1.2准备一张较大的海绵垫，作为小刺猬背果子的道具。1.1.3准备颜色鲜艳的标志物，用于标记游戏路径和目标点。6.2学具准备2.1.1每个孩子准备一张白纸，用于课后绘制自己扮演的角色。2.1.2准备彩色笔或蜡笔，供孩子们在课后绘制时使用。2.1.3提供一些简单的体育器材，如跳绳、呼啦圈等，供孩子们在课后自由练习使用。6.3环境准备3.1.1确保活动场地宽敞

5、无障碍，适合进行体育游戏。3.1.2在教室内布置一些与主题相关的装饰，如小刺猬和小树的照片或图画。3.1.3确保教室内有足够的空间供孩子们自由活动，同时也要考虑到孩子们的安全。七、教学过程（7.1-7.3）7.1导入环节1.1.1用生动的故事引入主题，讲述小刺猬背果子的故事。1.1.2引导孩子们观察教室内的小刺猬和小树的照片或图画。1.1.3提出问题，引导孩子们思考小刺猬是如何背果子的，激发孩子们的好奇心。7.2教学环节2.1.1进行知识点讲解，让孩子们了解滚球和跳跃的基本技巧。2.1.2示范和引导孩子们进行滚球和跳跃的练习。2.1.3组织孩子们进行团队游戏，让他们在实践中体验团队合作和体育竞

6、技的乐趣。3.1.1让孩子们分享自己在游戏中的感受和收获。3.1.2引导孩子们思考团队合作的重要性和如何更好地协作。八、板书设计（8.1-8.3）8.1板书设计1.1.1在黑板上画出小刺猬背果子的情景，用彩色的标志物标出游戏路径和目标点。1.1.2用简洁的文字写出游戏规则和角色分配。1.1.3在板书的旁边标注一些关键词，如团队合作、滚球技巧、跳跃技巧等。8.2板书示例2.1.1板书示例一：小刺猬背果子游戏路径，用箭头表示方向。2.1.2板书示例二：小刺猬背果子角色分配，用图片和名字表示。2.1.3板书示例三：滚球和跳跃技巧的图示和说明。8.3板书效果3.1.1板书要简洁明了，易于孩子们理解和记

7、忆。3.1.2板书要富有创意，吸引孩子们的注意力。3.1.3板书要与教学内容紧密结合，帮助孩子们更好地掌握知识点。九、作业设计（9.1-9.3）9.1作业内容1.1.1让孩子们课后绘制自己扮演的角色，可以是小刺猬或小树。1.1.2让孩子们思考并写下自己在游戏中学到的团队合作的重要性和体验。1.1.3让孩子们自由选择一种体育活动，进行练习并记录自己的进步。9.2作业要求2.1.1要求孩子们在绘制角色时，尽量表现出角色的特点和自己在游戏中的表现。2.1.2要求孩子们在写下团队合作的重要性时，用自己的话进行表达。2.1.3要求孩子们在记录体育活动进步时，准确地记录时间和次数。9.3作业反馈3.1.1

8、教师在课后及时批改孩子们的作业，并进行积极的评价和反馈。3.1.2对于孩子们的作业，教师要注意观察和记录他们的进步和成长。3.1.3教师可以与孩子们进行面对面的交流，了解他们在完成作业过程中的体验和困难。十、课后反思及拓展延伸（10.1-10.3）10.1课后反思1.1.1教师对自己的教学进行反思，思考教学中的优点和不足。1.1.2教师可以与重点和难点解析在上述教案中，需要重点关注的环节包括：教学内容、教学目标、教学难点与重点、教学过程和课后反思及拓展延伸。下面将对这些环节进行详细的补充和说明。一、教学内容（3.1-3.3）在教学内容的准备和实施过程中，重点关注如何通过具体的活动和游戏，让幼儿

9、掌握滚球和跳跃的技巧，以及理解和实践团队合作的重要性。教师应确保活动设计既能吸引幼儿的兴趣，又能有效地促进他们的身体协调性、敏捷性和自信心的发展。二、教学目标（4.1-4.3）教学目标的设计是指导整个教学过程的关键。重点关注如何通过体育游戏，实现幼儿的身体发展、认知能力和社交技能的提升。教师应确保目标既具体可衡量，又具有挑战性，以激发幼儿的学习动力。三、教学难点与重点（5.1-5.3）在教学难点与重点的把握上，重点关注如何有效地解决幼儿在游戏过程中可能遇到的困难，如滚球和跳跃技巧的不熟练，以及团队协作的沟通问题。教师应提供充分的指导和示范，确保幼儿能够理解和掌握关键技能。四、教学过程（7.1-

10、7.3）五、课后反思及拓展延伸（10.1-10.3）课后反思是教学的重要组成部分，重点关注教师如何根据幼儿的表现和反馈，调整教学策略，以提高教学效果。同时，拓展延伸活动应设计得既有教育意义，又有趣味性，以鼓励幼儿在课后继续探索和学习。本教案的编写注重了趣味性、互动性和教育性的结合，旨在通过体育课小刺猬背果子的开展，引导幼儿体验团队合作、竞技运动和身心成长的乐趣。在重点环节的把握上，教案关注了教学内容的准备和实施、教学目标的设计、教学难点与重点的处理、教学过程的连贯性和趣味性，以及课后反思及拓展延伸的活动设计。通过这些关注点的处理，教案旨在实现幼儿的身体协调性、敏捷性和自信心的发展，同时培养他们的团队合作意识和社交技能。