《毒理学基础》教学大纲.doc
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1、毒理学基础教学大纲适用专业 : 预防医学 院系部: 公共卫生学院 教研室: 卫生毒理学 制定人: 张志刚、周晶、李娟、刘龙珠 审核人: 张志刚 院系(部)负责人签字 陕西中医药大学教务处制2019年 8 月 8 日毒理学基础教学大纲总 学 时:54学时 理论:34学时 实验::20学时 见习:0学时学 分:3课程类别:专业必修课适用专业:预防医学先修课程:基础医学,临床医学前 言毒理学是预防医学的一门重要基础学科,是为预防医学专业开设的专业基础课之一。本学科利用医学实验动物学、分子生物学、遗传学、免疫学、细胞学以及病理学等相关学科的技术,从预防医学的角度,研究人类生产和生活活动中可能接触的外源
2、化学物对机体的损害作用及其机理、评价和管理损害作用的方法,为制定防治措施和制定卫生标准提供科学依据,并做出安全性评价的一门应用科学。本课程总学时为54学时,其中理论讲授34学时,实验20学时,内容包括:绪论、毒理学基本概念、生物转化和生物转运、一般毒性作用和特殊毒性作用等,采用讲授与讨论相结合方法,将毒理学基础理论知识与实验相结合,培养学生科学思维、实践操作、发现、分析和解决实际问题的能力,使预防医学专业学生掌握毒理学的基本理论、基本知识和基本技能。通过理论和实验使学生掌握毒理学基本理论知识、基本操作技术方法,了解学科发展方向,为预防医学专业课程打下坚实的毒理学理论基础。第一章 绪论目的要求1
3、、掌握现代毒理学的概念及其研究领域、毒理学应用。2、熟悉系统毒理学、表观遗传毒理学、替代毒理学、计算毒理学、管理毒理学、转化毒理学和新的毒性测试策略3、了解毒理学简史教学内容1、毒理学、现代毒理学概念,毒理学的研究领域:描述毒理学、机制毒理学、管理毒理学三者的研究内容以及关系。2、毒理学简史3、毒理学应用4、毒理学展望教学方法课堂讲授计划学时2学时能力培养目标通过本单元的教学,使学生了解毒理学在预防医学中地位和重要作用,培养学生学习兴趣。第二章 毒理学基本概念目的要求1、掌握毒理学基本概念、剂量-反应和剂量-效应关系、时间-反应关系、生物标志物类型、毒性参数2、熟悉量反应和质反应、毒物结构对其
4、活性的影响、选择性毒性和高危人群及其影响因素、毒理学研究方法。3、了解安全限值教学内容1、毒物、毒性、毒作用、损害作用、非损害作用和毒效应基本概念2、剂量、剂量-量反应关系、剂量-效应关系、时间-反应关系、毒物兴奋效应3、结构-活性关系、时间-反应关系4、选择性毒性、靶器官和高危险人群、生物标志和毒理学研究方法5、毒性参数和安全限值教学方法课堂讲授、讨论和实验。计划学时4学时能力培养目标通过本单元的教学,使学生掌握毒理学相关的基本概念,培养学生分析比较问题的能力。第三章 化学毒物在体内的生物转运与转化目的要求1、掌握生物转运;外源化学物在体内的吸收、分布、排泄过程;生物转化及意义。2、熟悉生物
5、转化反应类型及过程;毒物代谢酶的诱导和抑制。3、了解毒物动力学过程及评价。教学内容1、生物膜和生物转运2、吸收3、分布4、排泄5、毒物动力学6、毒物的代谢转化教学方法课堂讲授、讨论和实验进行教学。计划学时4学时能力培养目标通过本单元的教学,使学生掌握外源性毒物在体内的代谢过程,培养学生系统分析能力。第四章 毒作用机制目的要求1、掌握毒物的ADME过程。2、熟悉终毒物如亲电物、自由基、亲核物的形成及解毒过程;终毒物与靶分子的反应,细胞调节和维持功能障碍。3、了解毒物毒作用的表观遗传机制。教学内容1、毒物的ADME过程与靶器官2、终毒物与靶分子的反应3、细胞调节功能障碍4、修复障碍5、毒物毒作用的
6、表观遗传机制教学方法采用课堂讲授进行教学。计划学时2学时能力培养目标通过本单元的教学,使学生掌握毒物毒作用机制,培养学生综合分析问题能力。第五章 毒作用的影响因素目的要求1、掌握影响外源化学物毒性作用的化学物因素、机体因素、暴露因素和环境因素;化学物的联合作用及类型。2、熟悉影响外源化学物毒作用的环境因素。教学内容1、化学物因素2、机体因素3、环境因素4、化学物的联合作用教学方法采用课堂讲授、讨论进行教学。计划学时2学时能力培养目标通过本单元的教学,使学生掌握影响毒作用的因素,逐步培养学生分析问题能力。第六章 毒理学实验设计目的要求1、掌握实验动物的选择、染毒方式。2、熟悉毒理学实验设计的原则
7、。3、了解毒理学实验结果处理和分析。教学内容1、实验动物的选择2、染毒方式3、毒理学实验设计原则4、毒理学实验结果处理和分析教学方法采用课堂讲授、讨论、实验进行教学。计划学时2学时能力培养目标通过本单元的教学,使学生掌握毒理学实验设计的基本模式,为学生实验设计奠定基础。第七章 一般毒性作用目的要求1、掌握急性、亚慢性和慢性毒性作用的概念、试验目的和研究方法。2、熟悉急性、亚慢性和慢性毒性试验方法要点和注意事项。3、熟悉局部刺激作用。教学内容1、急性毒性作用2、局部刺激作用3、短期、亚慢性和慢性毒性作用教学方法采用课堂讲授、讨论、实验进行教学。计划学时4学时能力培养目标通过本单元的教学,使学生掌
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