《不怕冷的大衣》幼儿园托班教案.docx

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1、教案不怕冷的大衣幼儿园托班教案一、引言1.1设计背景1.1.1冬天到来，孩子们需要学会保暖。1.1.2通过故事引导孩子理解保暖的重要性。1.1.3培养孩子们的想象力和创造力。二、知识点讲解2.1故事内容讲解2.1.1介绍故事主要角色：小兔子和大衣。2.1.2讲解故事情节：小兔子穿上大衣不怕冷。2.1.3解释为什么小兔子穿上大衣就不怕冷了。三、教学内容3.1故事朗读3.1.1教师朗读故事，让孩子们听故事。3.1.2教师和孩子们一起讨论故事内容。3.1.3教师引导孩子们思考为什么小兔子穿上大衣就不怕冷了。四、教学目标4.1让孩子们了解保暖的重要性。4.2培养孩子们的想象力和创造力。4.3培养孩子们

2、的听说能力和思考能力。五、教学难点与重点5.1教学难点5.1.1让孩子们理解为什么小兔子穿上大衣就不怕冷了。5.1.2培养孩子们的想象力，让他们创造出自己的不怕冷的大衣。5.1.3培养孩子们的听说能力和思考能力。六、教学过程6.1导入6.1.1教师和孩子们一起讨论冬天的天气。6.1.2教师引导孩子们思考如何保暖。6.1.3教师引入故事不怕冷的大衣。七、故事讲解与互动7.1教师朗读故事，让孩子们听故事。7.2教师和孩子们一起讨论故事内容，引导他们思考为什么小兔子穿上大衣就不怕冷了。7.3教师引导孩子们创造出自己的不怕冷的大衣，并让他们展示出来。8.2教师引导孩子们反思保暖的重要性。8.3教师鼓励

3、孩子们在日常生活中注意保暖。九、作业布置9.1让孩子们画出自己设计的不怕冷的大衣。9.2让孩子们回家后和父母分享故事内容，并讨论保暖的重要性。十、教学评价10.1观察孩子们在课堂上的参与程度和表现。10.2评价孩子们对故事的理解程度和对保暖重要性的认识。10.3评价孩子们在作业中的表现，以及他们与父母的分享情况。六、教具与学具准备1.1大衣和小兔子的手偶道具1.1.1用于故事讲述和角色扮演，增强孩子们的参与感。1.1.2提前准备好大衣和小兔子的手偶道具。1.1.3道具应色彩鲜明，形象生动，吸引孩子们的注意力。2.1故事绘本2.1.1提供直观的视觉感受，帮助孩子们更好地理解故事情节。2.1.2选

4、择一本不怕冷的大衣绘本，确保画质精美。2.1.3提前翻阅绘本，确保内容符合教学目标。3.1画纸和绘画工具3.1.1用于孩子们绘制自己设计的不怕冷的大衣。3.1.2准备不同颜色的画纸和绘画工具，如彩笔、蜡笔等。3.1.3鼓励孩子们发挥想象力，创作出独特的大衣设计。七、教学过程4.1导入环节4.1.1教师展示手偶道具，引发孩子们对故事的兴趣。4.1.2通过提问方式引导孩子们思考冬天的特点和保暖方法。4.1.3教师引入故事不怕冷的大衣。5.1故事讲解与互动5.1.1教师运用手偶道具讲述故事，让孩子们跟随情节发展。5.1.2故事过程中穿插提问，引导孩子们参与互动。5.1.3教师邀请孩子们扮演故事角色，

5、加深对故事情节的理解。6.1实践活动6.1.1教师分发绘画材料，引导孩子们绘制自己设计的不怕冷的大衣。6.1.2教师鼓励孩子们分享自己的大衣设计理念。6.1.3教师对孩子们的创作进行肯定和赞扬。八、板书设计7.1故事主要情节板书7.1.1教师在黑板上用简笔画勾勒出故事主要情节。7.1.2包括小兔子、大衣和不怕冷的主题。7.1.3板书设计应简洁明了，方便孩子们观看和理解。九、作业设计8.1绘制不怕冷的大衣8.1.1教师布置作业，要求孩子们回家后绘制自己设计的不怕冷的大衣。8.1.2鼓励孩子们在作品中融入自己的想法和创意。8.1.3作业提交后，教师对作品进行评价和反馈。十、课后反思及拓展延伸9.1

6、教学效果反思9.1.1教师反思课堂教学效果，包括孩子们的参与程度和理解程度。9.1.2思考如何改进教学方法，提高孩子们的兴趣和积极性。10.1拓展延伸活动10.1.1教师提出拓展延伸活动，如邀请家长参与孩子们的绘画作品展示。10.1.2鼓励孩子们在课后与家人分享故事内容和所学知识。10.1.3教师关注孩子们的课后表现，了解他们对知识点的掌握情况。重点和难点解析一、教学内容1.1故事情节的理解1.1.1需要重点关注孩子们对故事情节的理解程度，确保他们能够理解小兔子穿上大衣不怕冷的原因。1.1.2通过提问和互动，引导孩子们思考和表达自己的观点。1.1.3教师可以通过举例和实际操作，帮助孩子们更好地

7、理解故事情节。二、教学过程2.1实践活动2.1.1需要重点关注孩子们在实践活动中的参与程度和创造力表现。2.1.2教师应鼓励孩子们积极参与，提供必要的指导和帮助。2.1.3教师可以设置展示环节，让孩子们展示自己的创作成果，互相学习和交流。三、作业设计3.1绘制不怕冷的大衣3.1.1需要重点关注孩子们在作业中的创造力和表达能力。3.1.2教师应鼓励孩子们在作品中融入自己的想法和创意。3.1.3教师对孩子们的作业进行评价和反馈，提供积极的鼓励和建议。四、拓展延伸活动4.1家长参与4.1.1需要重点关注家长参与的程度和对孩子们的支持。4.1.3教师可以提供家长一些指导和建议，帮助他们更好地支持孩子们的学习和发展。在不怕冷的大衣幼儿园托班教案中，重点和难点主要集中在故事情节的理解、实践活动的参与和创造力表现、作业的创造力和表达能力以及家长参与的拓展延伸活动。教师需要关注这些环节，通过提问、互动、指导和评价等方式，帮助孩子们更好地理解和掌握知识，培养他们的想象力和创造力。同时，教师与家长的沟通和合作也是非常重要的，家长的支持和引导对孩子们的学习和发展起到积极的促进作用。通过这些环节的实施，可以有效地达到教学目标，让孩子们在愉快的氛围中学习和成长。