跟我来椅子大冲关：大班体育教案.docx

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1、跟我来，椅子大冲关：大班体育教案1.1 设计背景：1.1.1 椅子游戏是幼儿园常见的一种游戏形式，能锻炼幼儿的体能和协调能力。1.1.2 通过椅子大冲关游戏，让幼儿在挑战中体验乐趣，提高他们对体育活动的兴趣。1.1.3 培养幼儿勇敢、自信、团结合作的精神品质。二、知识点讲解2.1 游戏规则与安全注意事项：2.1.1 游戏规则：幼儿需要通过椅子障碍物，完成一系列挑战。2.1.2 安全注意事项：确保场地安全，避免幼儿在游戏中受伤。三、教学内容3.1 游戏环节：3.1.1 第一个环节：椅子跨越挑战，幼儿需要跨越障碍物。3.1.2 第二个环节：椅子翻滚挑战，幼儿需要翻滚过椅子。3.1.3 第三个环节：

2、椅子跳跃挑战，幼儿需要跳跃过椅子。四、教学目标4.1 培养幼儿的体能和协调能力。4.2 提高幼儿对体育活动的兴趣。4.3 培养幼儿勇敢、自信、团结合作的精神品质。五、教学难点与重点5.1 教学难点：幼儿在游戏中如何正确地跨越、翻滚和跳跃障碍物。5.2 教学重点：引导幼儿掌握游戏规则，注意安全事项，积极参与游戏。六、教学过程6.1 热身活动：组织幼儿进行简单的体育热身活动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等。6.2 游戏环节：按照教学内容，引导幼儿完成三个挑战环节。6.3 放松活动：组织幼儿进行放松活动，如轻松舞蹈、瑜伽等。七、教学评价7.1 评价幼儿在游戏中的表现，关注他们的体能、协调能力和团队精神。7.

3、2 收集幼儿和家长的反馈意见，不断优化教学方案。八、教学资源8.1 椅子：准备足够数量的椅子，用于游戏挑战。8.2 障碍物：可以使用其他物品作为障碍物，增加游戏的趣味性。九、教学建议9.1 在游戏过程中，教师要密切关注幼儿的安全，及时提醒他们注意安全事项。9.2 针对不同能力的幼儿，可以适当调整游戏难度，让他们在游戏中得到锻炼和成长。十、教学反思10.1 反思教学过程中的优点和不足，不断改进教学方法。10.2 关注幼儿的兴趣和需求，调整教学内容，使其更具有趣味性和挑战性。以上教案供您参考，希望能对您的教学有所帮助。如有需要，请随时向我提问，我会竭诚为您解答。六、教具与学具准备6.1 教具：6.

4、1.1 椅子：准备10把椅子，每把椅子之间保持适当的距离，形成一个环形。6.1.2 障碍物：可以使用不同形状和大小的物品，如板子、圆筒等，作为障碍物。6.1.3 计时器：用于记录幼儿完成挑战的时间。6.1.4 标记物：可以使用彩条或小旗子，用于标记每个挑战的起点和终点。七、教学过程7.1 热身活动：7.1.1 组织幼儿进行简单的体育热身活动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等。7.1.2 引导幼儿进行全身运动，如跳绳、踢毽子等，以提高他们的身体活力。7.1.3 教师与幼儿互动，引导他们充分活动身体，为后续游戏做好准备。7.2 游戏环节：7.2.1 教师向幼儿讲解游戏规则和挑战内容，确保他们理解清楚。7.2

5、.2 按照教学内容，引导幼儿依次完成三个挑战环节。7.2.3 在游戏过程中，教师密切关注幼儿的安全，及时提醒他们注意安全事项。7.3 放松活动：7.3.1 组织幼儿进行放松活动，如轻松舞蹈、瑜伽等。7.3.2 引导幼儿深呼吸，放松身心，缓解运动带来的疲劳。7.3.3 教师与幼儿互动，询问他们在游戏中的感受，倾听他们的分享。八、板书设计8.1 游戏规则：8.1.1 跨越障碍物：幼儿需要跳跃或跨过椅子。8.1.2 翻滚障碍物：幼儿需要身体滚动，穿过椅子下方。8.1.3 跳跃障碍物：幼儿需要跳跃，越过椅子的顶部。8.2 挑战顺序：8.2.1 第一个挑战：跨越障碍物。8.2.2 第二个挑战：翻滚障碍物

6、。8.2.3 第三个挑战：跳跃障碍物。九、作业设计9.1 家庭作业：9.1.1 家长协助幼儿完成椅子大冲关游戏，记录完成时间。9.1.2 家长观察幼儿在游戏中的表现，关注他们的体能和协调能力。9.1.3 家长与幼儿一起讨论游戏中的感受，鼓励他们分享经验。9.2 课堂作业：9.2.1 教师组织幼儿进行小组比赛，比较完成挑战的时间。9.2.2 教师观察幼儿在游戏中的表现，记录他们的进步和成长。9.2.3 教师与幼儿一起总结游戏中的经验，鼓励他们继续保持。十、课后反思及拓展延伸10.1 课后反思：10.1.1 教师反思教学过程中的优点和不足，思考如何改进教学方法。10.1.2 教师关注幼儿的反馈意见

7、，调整教学内容和挑战难度。10.1.3 教师制定后续教学计划，继续提高幼儿的体能和协调能力。10.2 拓展延伸：10.2.1 教师引导幼儿探索更多有趣的椅子游戏，丰富他们的体育活动。10.2.2 教师组织幼儿参加户外体育活动，提高他们的体能和协调能力。10.2.3 教师与家长合作，鼓励幼儿在家积极参与体育活动，保持健康的生活习惯。重点和难点解析一、教学内容3.1 游戏环节：3.1.1 第一个环节：跨越障碍物。3.1.2 第二个环节：翻滚障碍物。3.1.3 第三个环节：跳跃障碍物。二、教学难点与重点5.1 教学难点：幼儿在游戏中如何正确地跨越、翻滚和跳跃障碍物。5.2 教学重点：引导幼儿掌握游戏

8、规则，注意安全事项，积极参与游戏。三、教学过程7.1 热身活动：7.1.1 组织幼儿进行简单的体育热身活动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等。7.1.2 引导幼儿进行全身运动，如跳绳、踢毽子等，以提高他们的身体活力。7.1.3 教师与幼儿互动，引导他们充分活动身体，为后续游戏做好准备。四、教学评价7.1 评价幼儿在游戏中的表现，关注他们的体能、协调能力和团队精神。7.2 收集幼儿和家长的反馈意见，不断优化教学方案。五、教学建议9.1 在游戏过程中，教师要密切关注幼儿的安全，及时提醒他们注意安全事项。9.2 针对不同能力的幼儿，可以适当调整游戏难度，让他们在游戏中得到锻炼和成长。六、课后反思及拓展延伸10

9、.1 课后反思：10.1.1 教师反思教学过程中的优点和不足，思考如何改进教学方法。10.1.2 教师关注幼儿的反馈意见，调整教学内容和挑战难度。10.1.3 教师制定后续教学计划，继续提高幼儿的体能和协调能力。10.2 拓展延伸：10.2.1 教师引导幼儿探索更多有趣的椅子游戏，丰富他们的体育活动。10.2.2 教师组织幼儿参加户外体育活动，提高他们的体能和协调能力。10.2.3 教师与家长合作，鼓励幼儿在家积极参与体育活动，保持健康的生活习惯。本文针对“跟我来，椅子大冲关：大班体育教案”进行了重点和难点解析。教学内容涵盖了跨越、翻滚和跳跃障碍物的游戏环节，这些环节是幼儿体能和协调能力锻炼的关键。教学难点在于幼儿如何正确地完成这些动作，而教学重点则在于引导幼儿掌握游戏规则，注意安全事项，积极参与游戏。在教学过程中，热身活动是必不可少的，它能帮助幼儿充分活动身体，为后续游戏做好准备。教学评价和教学建议则提供了对幼儿表现和教学效果的反思和改进方向。课后反思及拓展延伸环节提出了教师应关注的方面，包括教学方法的改进、幼儿反馈意见的重视、教学内容的调整和挑战难度的适当提高。同时，教师还应引导幼儿探索更多有趣的体育活动，组织幼儿参加户外体育活动，与家长合作，鼓励幼儿在家积极参与体育活动，保持健康的生活习惯。