2024年中班幼儿体育活动勇敢的小老虎教案.docx

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1、2024年中班幼儿体育活动勇敢的小老虎教案教案2024年中班幼儿体育活动勇敢的小老虎教案1.1 活动背景：1.1.1 为了培养幼儿的勇敢、自信的品质，提高他们的身体素质和运动能力，我们设计了一堂中班幼儿体育活动“勇敢的小老虎”。1.1.2 本次活动的主题是“勇敢的小老虎”，通过模仿小老虎的动作，锻炼幼儿的身体协调性和灵活性。1.1.3 活动目标是通过体育游戏，让幼儿在愉悦的氛围中，增强体质，提高运动技能，培养团队合作精神。二、知识点讲解2.1 活动内容：2.1.1 教师向幼儿介绍小老虎的特点，如威武、勇敢、灵活等，引导幼儿观察小老虎的动作。2.1.2 教师示范小老虎的模仿动作，如小老虎的走、跑

2、、跳、扑等，并讲解每个动作的要领。2.1.3 教师组织幼儿进行小组讨论，让幼儿分享自己模仿小老虎的动作和感受。三、教学内容3.1 活动过程：3.1.1 热身活动：教师带领幼儿做小老虎模仿操，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。3.1.2 主体活动：教师组织幼儿进行“小老虎捉鱼”的游戏，幼儿分成几个小组，通过障碍物，捉到“鱼”并送回“家”。3.1.3 放松活动：教师带领幼儿做小老虎模仿操，帮助幼儿放松身体。四、教学目标4.1 认知目标：让幼儿了解小老虎的特点，知道模仿小老虎的动作可以锻炼身体。4.2 技能目标：通过活动，提高幼儿的身体协调性、灵活性和团队合作能力。4.3 情感目标：培养幼儿勇敢

3、、自信的品质，让他们在活动中体验到快乐和成功。五、教学难点与重点5.1 教学难点：5.1.1 幼儿在模仿小老虎动作时，对动作要领的理解和掌握。5.1.2 幼儿在“小老虎捉鱼”游戏中，对障碍物的跨越和捉“鱼”的技巧。5.1.3 幼儿在活动中的团队协作和沟通能力。5.2 教学重点：5.2.1 教师示范小老虎动作，让幼儿直观地了解动作要领。5.2.2 教师在游戏中给予幼儿指导，帮助他们克服困难，完成任务。5.2.3 教师关注每个幼儿的表现，及时给予表扬和鼓励，提高他们的自信心。六、教具与学具准备6.1 教具：6.1.1 小老虎头饰：用于幼儿角色扮演，增强活动趣味性。6.1.2 障碍物：设置在“小老虎

4、捉鱼”游戏中，增加游戏挑战性。6.1.3 鱼形卡片：作为捉鱼游戏的道具，激发幼儿兴趣。六、教具与学具准备6.2 学具：6.2.1 幼儿模仿小老虎动作的图册：帮助幼儿观察和理解小老虎的动作。6.2.2 捉鱼游戏记录表：记录每个小组的捉鱼成绩，培养幼儿的记录能力。6.2.3 幼儿运动服装：舒适的运动服装，方便幼儿进行体育活动。六、教具与学具准备6.3 教学环境：6.3.1 宽敞的户外活动场地：保证幼儿有足够空间进行体育活动。6.3.2 安全设施：确保幼儿在活动中的安全，如安全垫、防护栏等。6.3.3 音乐设备：播放轻松愉快的音乐，营造活跃的氛围。七、教学过程7.1 活动导入：7.1.1 教师带领幼

5、儿做小老虎模仿操，激发幼儿的活动兴趣。7.1.2 教师讲述小老虎的故事，引导幼儿发挥想象，进入活动主题。7.1.3 教师宣布活动规则和注意事项，确保活动的顺利进行。七、教学过程7.2 活动展开：7.2.1 教师示范小老虎的模仿动作，让幼儿跟随模仿。7.2.2 教师组织幼儿进行“小老虎捉鱼”游戏，引导幼儿克服困难，完成任务。7.2.3 教师巡回指导，纠正幼儿的动作不规范的地方，提高他们的技能水平。七、教学过程7.3 活动结束：7.3.1 教师带领幼儿做小老虎模仿操，帮助幼儿放松身体。7.3.2 教师组织幼儿分享活动收获，让幼儿表达自己的感受。7.3.3 教师总结本次活动，强调勇敢、自信的品质的重

6、要性。八、板书设计8.1 板书主题：8.1.1 在黑板上书写“勇敢的小老虎”作为活动主题，突出重点。8.1.2 画出小老虎的轮廓，增加板书的趣味性。8.1.3 在板书旁边标注“勇敢、自信、灵活”等关键词，帮助幼儿记忆。八、板书设计8.2 板书内容：8.2.1 用简洁的文字列出小老虎的模仿动作，如走、跑、跳、扑等。8.2.2 在每个动作旁边标注动作要领，引导幼儿理解和掌握。8.2.3 在板书上标注各小组的捉鱼成绩，激发幼儿的竞争意识。八、板书设计8.3 板书形式：8.3.1 采用图文结合的方式，使板书内容更具直观性和生动性。8.3.2 利用不同颜色粉笔，突出板书的重点和层次感。8.3.3 板书设

7、计简洁明了，便于幼儿观看和理解。九、作业设计9.1 家庭作业：9.1.1 家长协助幼儿记录每天的活动情况，培养幼儿的自我管理能力。9.1.2 家长鼓励幼儿在家尝试模仿小老虎的动作，增强他们的运动能力。9.1.3 家长与幼儿一起讨论活动中的感受，培养他们的沟通能力。九、作业设计9.2 课堂作业：9.2.1 幼儿完成捉鱼游戏记录表，培养他们的记录能力。9.2.2 幼儿绘制自己喜欢的小老虎动作，发展他们的绘画能力。9.2.3 幼儿书写活动感受，提高他们的表达能力。九、作业设计9.3 特色作业：9.3.1 家长与幼儿共同制作小老虎头饰，增进亲子关系。9.3.2 家长与幼儿一起创作关于小老虎的故事，培养

8、他们的创造力。9.3.3 家长与幼儿参与社区关于勇敢、自信主题的活动，拓宽幼儿的视野。十、课后反思及拓展延伸10.1 课后反思：10.1.1 教师总结本次活动的教学效果，反思教学过程中的不足之处。10.1.2 教师根据幼儿重点和难点解析一、教学内容1.1 活动过程：1.1.1 教师带领幼儿做小老虎模仿操，调动他们的积极性。1.1.2 教师组织幼儿进行“小老虎捉鱼”的游戏，通过障碍物，捉到“鱼”并送回“家”。1.1.3 教师带领幼儿做小老虎模仿操，帮助幼儿放松身体。二、教学目标2.1 认知目标：让幼儿了解小老虎的特点，知道模仿小老虎的动作可以锻炼身体。2.2 技能目标：通过活动，提高幼儿的身体协

9、调性、灵活性和团队合作能力。2.3 情感目标：培养幼儿勇敢、自信的品质，让他们在活动中体验到快乐和成功。三、教学难点与重点3.1 教学难点：3.1.1 幼儿在模仿小老虎动作时，对动作要领的理解和掌握。3.1.2 幼儿在“小老虎捉鱼”游戏中，对障碍物的跨越和捉“鱼”的技巧。3.1.3 幼儿在活动中的团队协作和沟通能力。3.2 教学重点：3.2.1 教师示范小老虎动作，让幼儿直观地了解动作要领。3.2.2 教师在游戏中给予幼儿指导，帮助他们克服困难，完成任务。3.2.3 教师关注每个幼儿的表现，及时给予表扬和鼓励，提高他们的自信心。四、教具与学具准备4.1 教具：小老虎头饰、障碍物、鱼形卡片。4.

10、2 学具：幼儿模仿小老虎动作的图册、捉鱼游戏记录表、幼儿运动服装。4.3 教学环境：宽敞的户外活动场地、安全设施、音乐设备。五、教学过程5.1 活动导入：激发幼儿的活动兴趣，引导幼儿发挥想象，进入活动主题。5.2 活动展开：示范小老虎的模仿动作，组织幼儿进行游戏，巡回指导。5.3 活动结束：帮助幼儿放松身体，分享活动收获，总结本次活动。六、板书设计6.1 板书主题：突出重点，增加趣味性。6.2 板书内容：列出动作要领，激发竞争意识。6.3 板书形式：图文结合，层次感强。七、作业设计7.1 家庭作业：培养幼儿的自我管理能力和创造力。7.2 课堂作业：培养记录能力和表达能力。7.3 特色作业：增进亲子关系，拓宽幼儿的视野。八、课后反思及拓展延伸8.1 教师总结教学效果，反思不足之处。8.2 关注幼儿在活动中的表现，提高自信心。8.3 家长参与，促进家园合作。全文总结：本次中班幼儿体育活动“勇敢的小老虎”通过模仿小老虎的动作和捉鱼游戏，锻炼了幼儿的身体协调性、灵活性和团队合作能力，培养了他们的勇敢、自信的品质。在教学过程中，重点关注了教学内容、教学目标、教学难点与重点、教具与学具准备、教学过程、板书设计、作业设计等方面，确保了活动的顺利进行和教学效果的最大化。同时，教师进行了课后反思和拓展延伸，以便不断提高教学水平和幼儿的综合能力。