幼儿园中班德育教育教案《管鲍之交》.docx

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1、教案幼儿园中班德育教育教案管鲍之交一、引言1.1设计背景：1.1.1为了让幼儿园中班的孩子了解和传承我国古代优秀的传统文化，培养他们的品德素养。1.1.3通过本节课的学习，让孩子们懂得友谊的真谛，学会珍惜和维护友谊。二、知识点讲解2.1故事梗概：2.1.1管仲和鲍叔牙是春秋时期的好朋友，他们共同经历了艰难困苦，共同追求理想。2.1.2管仲曾帮助鲍叔牙逃避追捕，鲍叔牙也竭力支持管仲实现理想。2.1.3管仲和鲍叔牙的友谊经受了时间的考验，成为了传颂千古的佳话。三、教学内容3.1教学活动：3.1.1听故事：管鲍之交3.1.2讨论：友谊的重要性3.1.3角色扮演：模拟管仲和鲍叔牙的友谊场景四、教学目标

2、4.1认知目标：4.1.1孩子们能听懂管鲍之交的故事，理解故事的主题。4.1.2孩子们能认识到友谊的重要性，懂得珍惜和维护友谊。4.2技能目标：4.2.1孩子们能通过讨论和角色扮演，表达自己对友谊的理解。4.2.2孩子们能在生活中运用友谊的原则，与同伴和谐相处。五、教学难点与重点5.1教学重点：5.1.1让孩子们理解管鲍之交的故事内涵，体会友谊的真谛。5.1.2培养孩子们的品德素养，学会珍惜和维护友谊。5.2教学难点：5.2.1如何引导孩子们从故事中提炼出友谊的重要性。5.2.2如何让孩子们将友谊的原则运用到实际生活中。六、教具与学具准备6.1教具：6.1.1故事课件：管鲍之交6.1.2图片：

3、管仲和鲍叔牙的插图6.1.3道具：模拟管仲和鲍叔牙友谊场景的道具6.2学具：6.2.1笔记本：孩子们记录感悟和想法6.2.2彩色笔：孩子们在笔记本上做笔记6.2.3卡片：孩子们制作友谊卡，表达心意七、教学过程7.1教学步骤：7.1.1导入：播放管鲍之交的故事课件，让孩子们初步了解故事情节。7.1.2讲述：详细讲解管鲍之交的故事，让孩子们理解友谊的真谛。7.1.3讨论：分组讨论友谊的重要性，分享自己的感悟。7.1.4角色扮演：分组进行角色扮演，模拟管仲和鲍叔牙的友谊场景。7.2教学方法：7.2.1讲授法：讲解故事，阐述友谊的重要性。7.2.2讨论法：分组讨论，激发孩子们的思考。7.2.3角色扮演

4、法：模拟友谊场景，培养孩子们的情感体验。八、板书设计8.1板书主题：管鲍之交友谊的真谛8.2板书内容：8.2.1友谊的定义：真诚、理解、包容8.2.2友谊的重要性：陪伴、支持、成长8.2.3友谊的培养：互动、沟通、关爱九、作业设计9.1作业内容：9.1.1书写感悟：孩子们用笔记本记录下对友谊的理解和感悟。9.1.2制作友谊卡：孩子们用彩色笔和卡片制作友谊卡，表达对朋友的祝福和感谢。9.2作业要求：9.2.1作业要真实反映孩子们对友谊的认识，具有个性化和创造性。9.2.2作业要工整、美观，展示孩子们的审美情趣。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思：10.1.1反思教学效果，观察孩子们在课堂上的

5、参与程度和理解程度。10.1.2分析孩子们的作业，了解他们对友谊的认识和感悟。10.2拓展延伸：10.2.1组织友谊主题活动：让孩子们在班级或学校范围内组织友谊主题活动，如友谊知识竞赛、友谊演讲等。10.2.2推荐阅读：向孩子们推荐关于友谊的书籍，引导他们在阅读中深入思考友谊的意义。10.2.3家长参与：邀请家长参与课后延伸活动，共同关注孩子们的友谊成长。重点和难点解析一、教学内容环节1.1.1补充和说明：在讲解故事梗概时，需要详细阐述管仲和鲍叔牙之间的友谊，强调他们在困难时期的相互支持和理解。可以通过举例说明他们之间的深厚友谊，如管仲帮助鲍叔牙逃避追捕，鲍叔牙竭力支持管仲实现理想等。1.1.

6、2目的：通过详细讲解故事梗概，让孩子们深刻理解友谊的真谛，体会到友谊的重要性。二、知识点讲解环节2.1.1补充和说明：在介绍故事背景时，需要让孩子们了解春秋时期的背景特点，以及管仲和鲍叔牙在当时社会地位和历史背景下的友谊意义。可以通过图片、插图等形式展示春秋时期的场景，帮助孩子们更好地理解故事背景。2.1.2目的：通过介绍故事背景，让孩子们更好地理解故事的意义和价值，培养他们对历史文化的兴趣。三、教学过程环节3.1.1补充和说明：在角色扮演活动中，需要让孩子们充分参与，发挥他们的想象力和创造力。可以分组进行角色扮演，让孩子们选择自己喜欢的角色，并鼓励他们自由发挥，模拟管仲和鲍叔牙的友谊场景。3

7、.1.2目的：通过角色扮演活动，让孩子们更加深入地理解故事，培养他们的情感体验和表达能力。四、板书设计环节4.1.1补充和说明：在板书设计中，需要明确列出友谊的定义和培养方法。可以通过简洁明了的词语和图示，展示友谊的真诚、理解、包容等特质，以及友谊的互动、沟通、关爱等培养方法。4.1.2目的：通过板书设计，让孩子们清晰地理解和记住友谊的定义和培养方法，为他们日后的友谊交往提供指导。五、作业设计环节5.1.1补充和说明：在作业设计中，需要注重作业的创造性和实践性。可以让孩子们通过书写感悟和制作友谊卡来表达自己对友谊的理解和感悟，鼓励他们用自己的语言和方式表达对朋友的祝福和感谢。5.1.2目的：通过作业设计，培养孩子们的创造力和实践能力，让他们在实际操作中深化对友谊的理解。