《西顿野生动物故事集》阅读指导课教案.docx

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1、教案西顿野生动物故事集阅读指导课教案一、引言1.1设计思路1.1.1通过介绍西顿野生动物故事集的作者和作品特点，引发学生对阅读该作品的兴趣。1.1.2强调阅读指导课的重要性，使学生认识到通过指导课能够更好地理解和欣赏作品。1.1.3提出本节课的目标和内容，引导学生积极参与讨论和思考。二、知识点讲解2.1作品背景介绍2.1.1介绍作者西顿的生平和创作背景，使学生了解作品的真实性和可信度。2.1.2讲解作品中的野生动物知识和生态保护意识，增加学生对作品的理解和认同。2.1.3分析作品中的文学特点和艺术价值，引导学生欣赏作品的文学性和艺术性。三、教学内容3.1故事梗概介绍3.1.1简要介绍西顿野生动

2、物故事集的故事梗概，引发学生的阅读兴趣。3.1.2强调作品中的人物塑造和情节安排，使学生关注作品中的角色和故事发展。3.1.3提出问题，引导学生思考作品中的主题和寓意。四、教学目标4.1提高学生的阅读理解能力4.1.1通过讨论和思考，使学生能够理解作品中的情节和角色。4.1.2培养学生的批判性思维，使学生能够分析和评价作品的内容和形式。4.1.3提高学生的文学鉴赏能力，使学生能够欣赏和评价作品的文学性和艺术性。五、教学难点与重点5.1教学难点5.1.1作品中的野生动物知识和生态保护意识的理解。5.1.2作品中的文学特点和艺术价值的欣赏。5.1.3学生对作品主题和寓意的思考和解读。5.2教学重点

3、5.2.1引导学生阅读和理解作品的内容和情节。5.2.2培养学生的批判性思维和文学鉴赏能力。5.2.3引导学生思考作品中的主题和寓意，提高学生的阅读理解能力。六、教具与学具准备6.1教具6.1.1PPT课件：包含作品介绍、知识点讲解、讨论问题等教学内容。6.1.2纸质版西顿野生动物故事集：供学生阅读和引用。6.1.3视频播放设备：用于播放与作品相关的野生动物视频。6.2学具6.2.1阅读笔记本：学生用于做笔记和记录感悟。6.2.2思维导图工具：学生用于梳理故事脉络和人物关系。6.2.3讨论卡片：学生用于在讨论环节发表观点和提问。七、教学过程7.1导入环节7.1.1播放野生动物视频：激发学生对野

4、生动物的兴趣。7.1.2教师简要介绍西顿野生动物故事集的作者和作品特点。7.1.3学生阅读作品，了解故事梗概，为讨论环节做准备。7.2讲解环节7.2.1教师引导学生分析作品中的知识点，如野生动物知识和生态保护意识。7.2.2学生通过阅读和讨论，理解和认同作品的文学性和艺术性。7.2.3教师提出问题，引导学生思考作品中的主题和寓意。7.3实践环节7.3.1学生分组讨论，分享对作品的理解和感悟。7.3.2学生运用思维导图工具，梳理故事脉络和人物关系。八、板书设计8.1板书主题：西顿野生动物故事集阅读指导8.1.1板书作品梗概：简要概述故事情节和人物关系。8.1.2板书知识点：标注作品中的野生动物知

5、识和生态保护意识。8.1.3板书讨论问题：引导学生思考作品的主题和寓意。九、作业设计9.1阅读作业9.1.1学生完成阅读西顿野生动物故事集剩余部分。9.1.3学生绘制思维导图，梳理故事脉络和人物关系。9.2写作作业9.2.2学生编写一则野生动物保护宣传标语，宣传生态保护意识。9.2.3学生以小组为单位，创作一个关于野生动物的故事。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思10.1.2学生反馈学习收获，提出改进建议。10.1.3调整教学计划，为下一节课做好准备。10.2拓展延伸10.2.1学生搜索其他关于野生动物的文学作品，进行阅读和分享。10.2.2学生参观动物园或自然保护区，深入了解野生动物的生

6、活习性。10.2.3学生以野生动物保护为主题，开展社会实践活动。重点和难点解析一、教学内容环节1.故事梗概介绍2.知识点讲解二、教学过程环节1.导入环节2.讲解环节3.实践环节三、作业设计环节1.阅读作业2.写作作业对每个重点环节进行详细的补充和说明。一、教学内容环节1.1故事梗概介绍1.1.1通过对故事梗概的介绍，使学生对作品有一个初步的了解，激发学生的阅读兴趣。同时，引导学生关注作品中的角色和情节，为后续的讨论和分析做准备。1.1.2强调作品中的野生动物知识和生态保护意识，使学生认识到作品的价值和意义。1.2知识点讲解1.2.1通过对作品中野生动物知识的讲解，增加学生对作品内容的理解和认同

7、。引导学生关注作品中的生态环保主题，培养学生的生态保护意识。1.2.2分析作品中的文学特点和艺术价值，引导学生欣赏作品的文学性和艺术性。帮助学生建立起对作品深层次的理解和认识。二、教学过程环节2.1导入环节2.1.1利用野生动物视频吸引学生的注意力，激发学生对作品的兴趣。通过视频的直观展示，使学生对作品中的野生动物有更直观的认识。2.1.2教师简要介绍作者和作品特点，为学生阅读作品提供背景信息。使学生更好地理解作品的内容和价值。2.2讲解环节2.2.1引导学生分析作品中的知识点，如野生动物知识和生态保护意识。通过讨论和思考，使学生理解和认同作品的文学性和艺术性。2.2.2提出问题，引导学生思考

8、作品中的主题和寓意。激发学生的批判性思维，培养学生的阅读理解能力。2.3实践环节2.3.1学生分组讨论，分享对作品的理解和感悟。通过讨论，促进学生之间的交流和合作，提高学生的表达和沟通能力。2.3.2学生运用思维导图工具，梳理故事脉络和人物关系。培养学生的思维整理能力和逻辑思维能力。三、作业设计环节3.1阅读作业3.1.1学生完成阅读西顿野生动物故事集剩余部分，巩固课堂所学内容。通过阅读，进一步理解和感悟作品，提高阅读能力。3.2写作作业3.2.2学生编写一则野生动物保护宣传标语，宣传生态保护意识。通过创作宣传标语，培养学生的创新能力和社会责任感。本教案以西顿野生动物故事集为阅读指导对象，通过故事梗概介绍、知识点讲解、教学过程实践和作业设计等环节，旨在提高学生的阅读理解能力、批判性思维和文学鉴赏能力。同时，强调作品的生态保护意识，培养学生的生态保护意识和责任感。教学过程中，教师应关注学生的兴趣和需求，引导学生积极参与讨论和思考，提高学生的表达和沟通能力。作业设计环节，通过阅读和写作任务，巩固课堂所学内容，培养学生的表达和反思能力。通过本教案的实施，希望能够帮助学生更好地理解和欣赏西顿野生动物故事集，提高学生的阅读素养和综合素质。