幼儿园大班折纸活动教案：螳螂.docx

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1、教案幼儿园大班折纸活动教案：螳螂一、引言1.1活动背景：螳螂是一种常见的昆虫，具有独特的外形和有趣的捕食方式。通过开展螳螂折纸活动，可以让幼儿了解螳螂的特点，培养他们的观察力和动手能力。1.2活动意义：通过折纸活动，让幼儿了解螳螂的外形特征，培养幼儿的观察力和想象力。培养幼儿的动手能力和耐心，提高他们的手工技巧。培养幼儿的合作精神和分享意识，提高他们的社交能力。1.3活动准备：准备螳螂折纸图纸、彩纸、剪刀、胶水等材料，以及相关的螳螂图片和视频资料。二、知识点讲解2.1螳螂的特点：螳螂是一种昆虫，属于螳螂目。它们通常具有细长的身体和两条长长的腿，腿上有着锋利的捕食工具。螳螂的翅膀可以折叠起来，呈

2、三角形。2.2螳螂的生活习性：螳螂是一种捕食性昆虫，主要以其他昆虫为食。它们有着独特的捕食方式，会用两条长长的腿捕捉猎物，然后用嘴部injected毒液将猎物杀死。2.3螳螂的生态意义：螳螂是农业害虫的天敌，对农业生产具有积极的作用。它们可以帮助农民减少害虫的数量，保护农作物的生长。三、教学内容3.1螳螂折纸步骤：准备一张螳螂折纸图纸，让幼儿按照图纸剪下螳螂的形状。将彩纸折叠成螳螂的身体，注意螳螂的身体要细长。将螳螂的身体和翅膀用胶水粘贴在一起，注意要保持螳螂的身体直立。用剪刀剪出螳螂的头部和腿，然后用胶水粘贴在身体上。用彩笔或蜡笔在螳螂上画上细节，如眼睛、条纹等。3.2螳螂观察和描述：展示螳

3、螂的图片和视频资料，让幼儿观察螳螂的外形特征和生活习性。让幼儿用自己的语言描述螳螂的外形和捕食方式。引导幼儿讨论螳螂在生态系统中的作用和意义。3.3螳螂故事分享：讲述一个关于螳螂的故事，引导幼儿了解螳螂的生活习性和生态意义。让幼儿分享自己对这个故事的感受和理解。引导幼儿讨论螳螂在自然界中的重要性。四、教学目标4.1知识目标：让幼儿了解螳螂的外形特征和生活习性，知道螳螂在生态系统中的作用和意义。4.2技能目标：培养幼儿的观察力和动手能力，提高他们的手工技巧。4.3情感目标：培养幼儿的合作精神和分享意识，提高他们的社交能力。五、教学难点与重点5.1教学难点：螳螂折纸的步骤和技巧，需要幼儿动手操作和

4、反复练习。5.2教学重点：让幼儿了解螳螂的外形特征和生活习性，培养幼儿的观察力和动手能力。六、教具与学具准备6.1教具：螳螂折纸图纸彩纸剪刀胶水螳螂图片和视频资料彩笔或蜡笔6.2学具：每个幼儿准备一张螳螂折纸图纸、彩纸、剪刀、胶水、彩笔或蜡笔螳螂观察和描述所需的相关资料6.3注意事项：确保所有的材料都是安全的，适合幼儿使用。教具和学具需要提前准备充足，以满足所有幼儿的需求。七、教学过程7.1导入：通过展示螳螂的图片和视频资料，引起幼儿的兴趣和好奇心。让幼儿观察螳螂的外形特征，引导他们思考螳螂的特点和生活习性。7.2折纸活动：向幼儿展示螳螂折纸的步骤和技巧，讲解每一步的注意事项。示范螳螂折纸的过

5、程，让幼儿跟随老师一起动手操作。鼓励幼儿自己尝试折纸，给予他们足够的时间和空间。7.3观察和描述：展示螳螂的图片和视频资料，让幼儿观察螳螂的外形特征和生活习性。引导幼儿用自己的语言描述螳螂的外形和捕食方式。组织幼儿进行小组讨论，分享彼此的观察和理解。八、板书设计8.1螳螂外形特征：细长的身体两条长长的腿折叠的翅膀8.2螳螂生活习性：捕食其他昆虫独特的捕食方式对农业生产的积极作用8.3螳螂的生态意义：天敌关系减少害虫数量保护农作物九、作业设计9.1折纸作业：让幼儿回家后，尝试自己折纸螳螂，并画上细节。鼓励幼儿与家长一起完成作业，增进亲子互动。9.2观察和记录：让幼儿在家观察身边的昆虫，记录下它们

6、的外形特征和生活习性。鼓励幼儿用自己的语言描述所观察到的昆虫，并与家长分享。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思：反思教学过程中的顺利与不足之处，思考如何改进教学方法。思考如何更好地引导幼儿观察和动手操作，提高他们的参与度。10.2拓展延伸：组织幼儿进行螳螂主题的绘画活动，让幼儿发挥想象力，画出自己心中的螳螂。邀请家长参与螳螂主题的亲子活动，增进家长与孩子的互动和沟通。开展螳螂观察活动，让幼儿亲自去户外观察螳螂的生活环境和生活习性。重点和难点解析一、重点环节关注1.螳螂折纸活动的步骤和技巧。2.螳螂的外形特征和生活习性的观察和描述。3.螳螂在生态系统中的作用和意义的理解和讨论。二、补充和说明

7、1.1螳螂折纸活动的步骤和技巧：教师需要详细讲解并示范螳螂折纸的每个步骤，包括如何折叠身体、粘贴翅膀和腿，以及如何画上细节。教师可以提供折纸图纸和模板，帮助幼儿更好地理解螳螂的形状和结构。教师鼓励幼儿自己尝试折纸，并提供必要的帮助和指导，以确保他们能够完成折纸任务。1.2螳螂的外形特征和生活习性的观察和描述：教师展示螳螂的图片和视频资料，引导幼儿观察螳螂的外形特征，如细长的身体、两条长长的腿和折叠的翅膀。教师引导幼儿用自己的语言描述螳螂的外形和捕食方式，鼓励他们表达自己的观察和理解。教师组织幼儿进行小组讨论，让他们分享彼此的观察和描述，促进他们之间的交流和合作。1.3螳螂在生态系统中的作用和意

8、义的理解和讨论：教师讲述螳螂的故事，引导幼儿了解螳螂是农业害虫的天敌，对农业生产具有积极的作用。教师组织幼儿进行讨论，让他们理解螳螂在生态系统中的重要性，如减少害虫数量、保护农作物等。教师鼓励幼儿思考人类与螳螂的关系，以及如何保护螳螂和生态环境。通过本节课的教学活动，幼儿对螳螂有了更深入的了解。他们通过折纸活动，观察和描述螳螂的外形特征和生活习性，理解了螳螂在生态系统中的作用和意义。通过观察和讨论，幼儿培养了自己的观察力、想象力和动手能力，提高了他们的语言表达和合作能力。同时，幼儿也意识到了人类与自然环境的关系，学会了关心和保护生态环境。通过本节课的教学活动，幼儿获得了丰富的知识和经验，培养了他们的综合素质。