六年级语文教案——《詹天佑》教案.docx

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1、教案詹天佑教案.docx一、引言1.1设计思路1.1.1本文通过讲述詹天佑主持修筑我国第一条自行设计和修筑的铁路京张铁路的过程，展示了他热爱祖国、为民族争光的崇高品质。1.1.2本文以詹天佑主持修筑京张铁路为线索，通过记叙他在技术上的创新和克服困难的勇气，表现了他的爱国主义精神和聪明才智。1.1.3本文以记叙为主，兼用议论和抒情，语言平实、简洁，富有感染力。二、知识点讲解2.1课文内容理解2.1.1詹天佑是清朝末年我国著名的铁路工程师，他设计的“人”字形铁路在当时是一项技术创新。2.1.2京张铁路的修筑过程充满了困难，但詹天佑凭借着自己的聪明才智，一一克服了这些困难。2.1.3课文通过讲述詹天

2、佑修筑京张铁路的事迹，表现了他的爱国主义精神和对技术的执着追求。三、教学内容3.1教学重点3.1.1能够正确、流利、有感情地朗读课文。3.1.2理解课文内容，了解詹天佑的生平事迹，体会他的爱国主义精神。3.1.3学习课文中的关键词语和句子，理解其含义和作用。四、教学目标4.1知识与技能目标4.1.1了解詹天佑的生平事迹，知道他在铁路建设方面的贡献。4.1.2能够正确理解课文中的关键词语和句子，把握课文的主要内容。4.1.3培养学生的朗读能力，提高他们的语文素养。五、教学难点与重点5.1教学难点5.1.1理解课文中的长句子和难理解的词语。5.1.2体会詹天佑的爱国主义精神，理解他在困难面前的勇气

3、和决心。5.1.3学会课文的表达方法，运用到自己的写作中。5.2教学重点5.2.1能够正确、流利、有感情地朗读课文。5.2.2理解课文内容，了解詹天佑的生平事迹，体会他的爱国主义精神。5.2.3学习课文中的关键词语和句子，理解其含义和作用。六、教具与学具准备6.1教具准备6.1.1教学课件：包括课文动画、图片、相关资料等。6.1.2黑板：用于板书设计。6.1.3教学磁带：用于听力训练。6.2学具准备6.2.1学习手册：用于学生做笔记和练习。6.2.2作文纸：用于课后写作练习。6.2.3参考资料：用于学生自主学习。七、教学过程7.1导入新课7.1.1利用课件展示詹天佑的图片，引导学生回顾课文内容

4、。7.1.2提问学生关于詹天佑的事迹，激发学生的学习兴趣。7.1.3导入新课詹天佑。7.2自主学习7.2.1学生自主阅读课文，理解课文内容。7.2.2学生针对课文中的关键词语和句子进行标记和思考。7.2.3学生结合参考资料，深入了解詹天佑的生平事迹。7.3课堂讲解7.3.1讲解课文中的重点词语和句子。7.3.2讲解课文内容，分析詹天佑的爱国主义精神和聪明才智。7.3.3讲解课文中的表达方法，引导学生学会写作。7.4课堂讨论7.4.1分组讨论：学生分组讨论课文内容，分享自己的学习心得。7.4.2全班讨论：学生针对课文中的问题进行全班讨论。7.5课后作业7.5.1学生根据课文内容，完成学习手册上的

5、练习题。7.5.2学生结合课文，写一篇关于詹天佑的作文。7.5.3学生自主选择一项关于詹天佑的研究课题，进行深入研究。八、板书设计8.1板书内容8.1.1课文詹天佑8.1.2课文主要内容：詹天佑的生平事迹、京张铁路的修筑过程、爱国主义精神。8.1.3课文重点词语和句子：人”字形铁路、技术创新、困难、聪明才智等。8.2板书形式8.2.1采用图示和关键词的形式，简洁明了地展示课文内容。8.2.2利用箭头和连接线，展示詹天佑的事迹和京张铁路的修筑过程。8.2.3使用不同颜色的粉笔，突出板书的重点内容。九、作业设计9.1作业内容9.1.1完成学习手册上的练习题，巩固课文内容。9.1.2结合课文，写一篇

6、关于詹天佑的作文，培养学生的写作能力。9.1.3自主选择一项关于詹天佑的研究课题，进行深入研究，提高学生的研究能力。9.2作业要求9.2.1作业必须按时完成，不可抄袭。9.2.3研究课题要有一定的深度，能够反映出詹天佑的精神品质。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思10.1.1教师要反思课堂教学的效果，观察学生对课文内容的理解程度。10.1.2教师要反思自己的教学方法是否适合学生，是否能够激发学生的学习兴趣。10.1.3教师要根据学生的反馈，调整教学策略，提高教学效果。10.2拓展延伸10.2.1学生可以利用图书馆、网络等资源，深入了解詹天佑的生平事迹。10.2.2学生可以参观有关的博物馆、

7、纪念馆等，进一步了解詹天佑的历史贡献。10.2.3学生可以参加有关詹天佑的纪念活动，传承和发扬詹天佑的爱国主义精神。重点和难点解析一、自主学习环节1.1关注点：学生对课文内容的理解和把握。1.1.1补充和说明：教师应引导学生通过阅读课文，理解课文的基本内容和结构，把握詹天佑的生平事迹和京张铁路的修筑过程。1.1.2关注学生对课文中的重点词语和句子的理解，如“人”字形铁路、技术创新、困难、聪明才智等。1.1.3教师可以通过提问、讨论等方式，帮助学生深入理解课文内容，引导学生结合参考资料，深入了解詹天佑的生平事迹。二、课堂讲解环节2.1关注点：教师对课文内容的讲解和分析。2.1.1补充和说明：教师

8、应详细讲解课文中的重点词语和句子，帮助学生理解课文内容。2.1.2关注教师对课文内容的分析和讲解，引导学生理解詹天佑的爱国主义精神和聪明才智。2.1.3教师应讲解课文中的表达方法，如平实、简洁、富有感染力等，引导学生学会写作。三、课堂讨论环节3.1关注点：学生的讨论和分享。3.1.1补充和说明：教师应引导学生分组讨论课文内容，分享自己的学习心得。3.1.2关注学生的讨论和分享，鼓励学生积极表达自己的观点和思考。3.1.3教师应组织全班讨论，引导学生针对课文中的问题进行讨论，强调课文中的重点知识。四、课后作业环节4.1关注点：学生的作业完成情况。4.1.1补充和说明：教师应要求学生按时完成作业，不可抄袭。4.1.3教师应引导学生自主选择一项关于詹天佑的研究课题，进行深入研究，提高学生的研究能力。五、课后反思及拓展延伸环节5.1关注点：教师的反思和学生的拓展延伸。5.1.1补充和说明：教师应反思课堂教学的效果，观察学生对课文内容的理解程度。5.1.2关注学生的拓展延伸，如深入了解詹天佑的生平事迹、参观有关的博物馆、纪念馆等。5.1.3教师应引导学生参加有关詹天佑的纪念活动，传承和发扬詹天佑的爱国主义精神。