幼儿园大班社会教案：爱护身边的环境.docx

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1、教案幼儿园大班社会教案：爱护身边的环境一、引言1.1设计背景：1.1.1环境问题日益严重，需要从小培养幼儿爱护环境的意识。1.1.3帮助幼儿形成积极的社会责任感，为未来的可持续发展贡献力量。二、知识点讲解2.1环境保护的含义：2.1.1解释环境保护的概念，让幼儿理解保护环境的意义。2.1.2举例说明环境保护与生活的关系，让幼儿感受到环境保护的重要性。2.1.3引导幼儿思考如何从自身做起，参与环境保护。三、教学内容3.1教学活动内容：3.1.1通过故事、游戏、实践活动等多种形式，让幼儿了解环境保护的基本知识。3.1.2引导幼儿观察身边的环境问题，并提出解决方案。3.1.3组织幼儿进行环保实践活动

2、，如垃圾分类、节约用水等。四、教学目标4.1知识与技能目标：4.1.1让幼儿了解环境保护的基本知识，知道环境保护的重要性。4.1.2培养幼儿的观察能力，能够发现身边的环境问题。4.1.3提高幼儿的实践能力，能够参与环保实践活动。五、教学难点与重点5.1教学重点：5.1.1让幼儿了解环境保护的基本知识，认识到环境保护的重要性。5.1.2培养幼儿的观察能力，能够发现身边的环境问题。5.1.3引导幼儿参与环保实践活动，提高实践能力。5.2教学难点：5.2.1如何让幼儿理解抽象的环境保护概念。5.2.3如何设计有效的实践活动，让幼儿真正参与进来，感受环保的意义。六、教具与学具准备6.1教具准备：6.1

3、.1环境保护相关故事书籍6.1.2环保活动道具（如垃圾分类模型、节约用水工具等）6.1.3教学PPT或幻灯片6.1.4贴纸、彩笔等学具，用于实践活动七、教学过程7.1教学步骤设计：7.1.1导入：通过环保主题的歌曲或游戏，引起幼儿兴趣。7.1.2故事讲解：选择一个关于环境保护的故事，让幼儿了解环境保护的重要性。7.1.3知识点讲解：结合故事内容，讲解环境保护的基本知识。7.1.4实践活动：组织幼儿进行环保实践活动，如垃圾分类、节约用水等。八、板书设计8.1板书内容设计：8.1.1环境保护关键词：环保、垃圾分类、节约用水等。8.1.2图示：用图标或图片表示各种环保行为，如垃圾分类模型、节约用水标

4、志等。8.1.3提示语：提醒幼儿在日常生活中注意环保行为，如“爱护花草，保护树木”等。九、作业设计9.1作业内容设计：9.1.1观察身边的环保行为，让幼儿记录下来并与他人分享。9.1.2家长参与：让家长了解幼儿在学校的环保学习内容，并在家庭中给予支持和引导。9.1.3环保实践活动：让幼儿在家庭中进行一次环保实践活动，如节约用水、垃圾分类等。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思：10.1.1反思教学效果，了解幼儿对环境保护知识的理解和掌握程度。10.1.3考虑如何改进教学方法，提高幼儿的环保意识和实践能力。10.2拓展延伸：10.2.1让幼儿参与社区环保活动，将学习内容延伸到社区生活。10.2

5、.2组织环保主题的绘画比赛、诗歌朗诵等活动，激发幼儿的创造力。10.2.3定期组织环保知识讲座或活动，让幼儿不断学习和成长。重点和难点解析一、故事讲解1.1选择具有教育意义的故事，以吸引幼儿的注意力。1.1.1故事应与环境保护主题紧密相关，能够让幼儿理解和感受到环境保护的重要性。1.1.2通过生动有趣的故事情节，引导幼儿思考环境保护的意义。1.1.3故事结束后，引导幼儿分享对故事的理解和感受，加深对环境保护的认识。二、知识点讲解2.1环境保护的基本知识讲解：2.1.1使用简单易懂的语言，向幼儿讲解环境保护的基本概念。2.1.2通过举例说明环境保护与生活的关系，让幼儿感受到环境保护的重要性。2.

6、1.3引导幼儿思考如何从自身做起，参与环境保护。三、实践活动3.1设计具有参与性和实践性的活动，让幼儿亲身体验环保的意义：3.1.1根据幼儿的年龄特点和兴趣，选择合适的实践活动，如垃圾分类、节约用水等。3.1.2在活动中，引导幼儿主动参与，培养他们的实践能力。3.1.3活动结束后，让幼儿分享自己的体验和收获，加深对环保的理解。四、板书设计4.1板书内容的设计应简洁明了，易于幼儿理解和记忆：4.1.1使用关键词和图示，展示环境保护的主要内容。4.1.2板书设计要符合幼儿的视觉认知特点，使用鲜艳的颜色和有趣的图标。4.1.3在板书的基础上，进行适当的提示和引导，让幼儿更好地理解和掌握环保知识。五、课后反思及拓展延伸5.1对教学效果进行反思，了解幼儿对环境保护知识的理解和掌握程度：5.1.1观察幼儿在实践活动中的表现，了解他们对环保知识的理解程度。5.1.3考虑如何改进教学方法，提高幼儿的环保意识和实践能力。5.2拓展延伸活动应具有针对性和实际意义：5.2.1结合社区资源，组织幼儿参与环保活动，将学习内容延伸到社区生活。5.2.2定期组织环保主题的绘画比赛、诗歌朗诵等活动，激发幼儿的创造力和参与热情。5.2.3结合节日或特殊事件，开展环保教育活动，让幼儿在实践中成长。