二年级足球教案公开课.docx

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1、教案二年级足球教案公开课一、引言1.1足球运动的起源和发展1.1.1足球起源于中国，古代称为“蹴鞠”。1.1.2足球运动在19世纪传入欧洲，逐渐发展成为世界第一大运动。1.1.3我国足球队在世界杯上的最好成绩是2002年进入世界杯决赛圈。1.1.4足球运动具有锻炼身体、培养团队精神、提高个人综合素质等功能。二、知识点讲解2.1足球基本规则2.1.1比赛场地：标准足球场长度100-110米，宽度64-75米。2.1.2比赛时间：比赛分为上下两个半场，每个半场45分钟。2.1.3球员人数：每队最多11名球员，最少7名。2.1.4进球：将球踢进对方球门，得分为1分。三、教学内容3.1基本技能3.1.

2、1传球：用脚内侧将球传给队友。3.1.2射门：用脚内侧将球射向对方球门。3.1.3控球：用脚内侧、外侧或脚尖控制球。3.1.4带球：用脚内侧、外侧或脚尖携带球前进。四、教学目标4.1学生能了解足球运动的起源和发展。4.2学生掌握足球基本规则。4.3学生掌握足球基本技能，如传球、射门、控球和带球。4.4学生培养团队精神、锻炼身体，提高个人综合素质。五、教学难点与重点5.1教学难点：学生对足球基本技能的掌握，特别是控球和带球。5.2教学重点：培养学生对足球运动的兴趣，提高团队协作能力。六、教具与学具准备6.1足球、足球场、足球服、足球鞋6.1.1确保足球的气压适中，适合二年级学生的脚型6.1.2足

3、球场应符合标准，保证学生的安全6.1.3足球服和足球鞋为学生准备，确保舒适度和保护性6.1.4准备一些训练用的障碍物，增加训练的趣味性和挑战性七、教学过程7.1热身活动7.1.1学生进行慢跑，活动全身关节7.1.2进行一些简单的足球技巧练习，如踩球、拨球等7.1.3热身活动时间约为10分钟7.2技能训练7.2.1分组进行传球练习，培养学生之间的配合7.2.2设置障碍物，进行带球和控球练习7.2.3进行射门练习，提高学生的射门技巧7.2.4每个技能训练环节约20分钟7.3教学比赛7.3.1将学生分成两队，进行小规模的足球比赛7.3.2比赛过程中，引导学生运用所学技能7.3.3比赛时间约为20分钟

4、7.4.2教师对学生的表现进行点评，给出建议7.4.3学生记录下自己的反思，以便课后复习和提高八、板书设计8.1足球基本规则8.1.1比赛场地：长度100-110米，宽度64-75米8.1.2比赛时间：上下半场各45分钟8.1.3球员人数：每队最多11名，最少7名8.1.4进球：将球踢进对方球门，得1分8.2足球基本技能8.2.1传球：用脚内侧将球传给队友8.2.2射门：用脚内侧将球射向对方球门8.2.3控球：用脚内侧、外侧或脚尖控制球8.2.4带球：用脚内侧、外侧或脚尖携带球前进九、作业设计9.1学生回家后，练习足球基本技能9.1.1家长监督，确保学生练习时间9.1.2学生记录下自己练习的次

5、数和感受9.1.3家长签字，第二天向教师反馈9.2学生观看一场足球比赛，了解比赛规则和技巧9.2.1学生写下观赛感受和学到的知识9.2.2第二天与同学分享观赛心得9.3学生绘制一幅足球比赛的画，展示自己对足球的理解十、课后反思及拓展延伸10.1教师反思教学过程中的优点和不足10.1.1对学生的表现进行评价10.1.2思考如何改进教学方法，提高学生的兴趣和技能10.1.3制定下一节课的教学计划10.2学生反思自己在训练和比赛中的表现10.2.1思考如何提高自己的足球技能10.2.2制定自己的训练计划10.2.3与同学交流学习，共同进步10.3拓展延伸10.3.1学生可以参加校外的足球培训班，提高

6、自己的技能10.3.2学生可以加入学校的足球队，参加比赛10.3.3学生可以关注足球相关的书籍、视频等资源，丰富自己的足球知识重点和难点解析一、教具与学具准备1.1足球、足球场、足球服、足球鞋1.1.1足球的气压适中，适合二年级学生的脚型，以确保他们在训练中能更好地控制球。1.1.2足球场应符合标准，保证学生的安全，同时也能让学生在标准的场地上学到更多的足球技巧。1.1.3足球服和足球鞋为学生准备，确保舒适度和保护性，使学生能在训练中更好地发挥。1.1.4障碍物增加训练的趣味性和挑战性，激发学生的学习兴趣。二、教学过程2.1热身活动2.1.1慢跑活动全身关节，准备学生的身体状态。2.1.2简单

7、的足球技巧练习，如踩球、拨球等，让学生熟悉球性。2.1.3热身活动时间约为10分钟，避免在正式训练前受伤。2.2技能训练2.2.1分组进行传球练习，培养学生之间的配合和默契。2.2.2设置障碍物，进行带球和控球练习，提高学生的球感和控球技巧。2.2.3进行射门练习，提高学生的射门技巧，如助跑、射门的角度和力量等。2.2.4每个技能训练环节约20分钟，确保学生充分练习和掌握技巧。2.3教学比赛2.3.1将学生分成两队，进行小规模的足球比赛，让学生运用所学技能。2.3.2比赛过程中，引导学生运用所学技能，如传球、射门和控球等。2.3.3比赛时间约为20分钟，既能让学生充分体验比赛乐趣，又能保证他们

8、的身体安全。2.4.2教师对学生的表现进行点评，给出建议，以促进他们的进步。2.4.3学生记录下自己的反思，以便课后复习和提高，培养他们的自主学习能力。三、板书设计3.1足球基本规则3.1.1比赛场地：长度100-110米，宽度64-75米，让学生对足球场有更直观的认识。3.1.2比赛时间：上下半场各45分钟，让学生了解比赛的基本时间安排。3.1.3球员人数：每队最多11名，最少7名，让学生知道比赛的基本人数要求。3.1.4进球：将球踢进对方球门，得1分，让学生明白得分的途径。3.2足球基本技能3.2.1传球：用脚内侧将球传给队友，讲解传球的动作要领。3.2.2射门：用脚内侧将球射向对方球门，

9、讲解射门的技巧和注意事项。3.2.3控球：用脚内侧、外侧或脚尖控制球，讲解控球的方法和练习方式。3.2.4带球：用脚内侧、外侧或脚尖携带球前进，讲解带球的动作要领和技巧。四、作业设计4.1学生回家后，练习足球基本技能，家长监督，确保学生练习时间。4.1.1家长签字，第二天向教师反馈，了解学生的练习情况。4.1.2学生记录下自己练习的次数和感受，培养他们的记录和反馈能力。4.2学生观看一场足球比赛，了解比赛规则和技巧。4.2.2第二天与同学分享观赛心得，促进他们之间的交流和学习。五、课后反思及拓展延伸5.1教师反思教学过程中的优点和不足，对学生的表现进行评价。5.1.1思考如何改进教学方法，提高学生的兴趣和技能。5.1.2制定下一节课的教学计划，确保教学的连贯性和系统性。5.2学生反思自己在训练和比赛中的表现，思考如何提高自己的足球技能。5.2.1制定自己的训练计划，有目标地进行课后练习。5.2.2与同学交流学习，共同进步，提高自己的足球水平。5.3拓展延伸，学生可以参加校外的足球培训班，提高自己的技能。5