大班科学《动物本领大》课件教案.docx

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1、教案大班科学动物本领大课件教案一、引言1.1设计背景1.1.1当前社会，人们对动物的认识越来越深入，动物的多样性和独特性引起了人们的关注。1.1.2儿童对动物充满好奇，希望通过观察和了解动物，培养他们的观察力、想象力和创造力。1.1.3通过本节课，让幼儿了解不同动物的本领，培养他们的科学探究精神。二、知识点讲解2.1动物的特征2.1.1动物的生活习性：动物有各种各样的生活习性，如吃、喝、拉、撒、睡等。2.1.2动物的运动方式：动物有各种各样的运动方式，如飞行、奔跑、跳跃、游泳等。2.1.3动物的生存环境：动物生活在各种各样的环境中，如森林、草原、沙漠、水域等。三、教学内容3.1教学内容安排3.

2、1.1第一部分：动物的生活习性3.1.1.1观察图片，了解动物的生活习性。3.1.1.2观看视频，了解不同动物的生活习性。3.1.1.3进行角色扮演，体验动物的生活习性。3.1.2第二部分：动物的运动方式3.1.2.1观察图片，了解动物的运动方式。3.1.2.2观看视频，了解不同动物的运动方式。3.1.2.3进行体育活动，体验动物的运动方式。3.1.3第三部分：动物的生存环境3.1.3.1观察图片，了解动物的生存环境。3.1.3.2观看视频，了解不同动物的生存环境。3.1.3.3进行自然探索活动，了解动物的生存环境。四、教学目标4.1认知目标：让幼儿了解不同动物的生活习性、运动方式和生存环境。

3、4.2技能目标：培养幼儿的观察力、想象力、创造力和科学探究精神。4.3情感目标：培养幼儿对动物的热爱和保护意识。五、教学难点与重点5.1重点：让幼儿了解不同动物的生活习性、运动方式和生存环境。5.2难点：培养幼儿的观察力、想象力、创造力和科学探究精神。六、教具与学具准备6.1教具6.1.1图片：收集各种动物的图片，包括生活习性、运动方式和生存环境。6.1.2视频播放设备：用于播放动物的影片资料。6.1.3角色扮演道具：制作一些动物角色的头饰和服装，供幼儿进行角色扮演。6.2学具6.2.1观察记录表：提供给幼儿记录观察到的动物特征。6.2.2画笔和彩色纸：供幼儿绘制自己喜欢的动物。6.2.3动物

4、模型：制作一些动物模型，供幼儿触摸和观察。七、教学过程7.1第一环节：动物的生活习性7.1.1观察图片，引导幼儿观察动物的生活习性，如吃、喝、拉、撒、睡等。7.1.2观看视频，介绍不同动物的生活习性，引导幼儿进行观察和思考。7.1.3角色扮演，让幼儿扮演不同的动物，体验动物的生活习性。7.2第二环节：动物的运动方式7.2.1观察图片，引导幼儿观察动物的运动方式，如飞行、奔跑、跳跃、游泳等。7.2.2观看视频，介绍不同动物的运动方式，引导幼儿进行观察和思考。7.2.3体育活动，让幼儿参与动物的运动方式，如模仿飞行、奔跑等。7.3第三环节：动物的生存环境7.3.1观察图片，引导幼儿观察动物的生存环

5、境，如森林、草原、沙漠、水域等。7.3.2观看视频，介绍不同动物的生存环境，引导幼儿进行观察和思考。7.3.3自然探索活动，让幼儿了解动物的生存环境，如观察植物、水源等。八、板书设计8.1设计理念8.1.1以动物的特征为主题，突出动物的生活习性、运动方式和生存环境。8.1.2使用简洁明了的图形和文字，方便幼儿理解和记忆。8.1.3结合幼儿的认知水平，使用生动有趣的图片和符号。8.2板书内容8.2.1动物的生活习性：使用图片和文字展示动物的吃、喝、拉、撒、睡等生活习性。8.2.2动物的运动方式：使用图片和文字展示动物的飞行、奔跑、跳跃、游泳等运动方式。8.2.3动物的生存环境：使用图片和文字展示

6、动物的森林、草原、沙漠、水域等生存环境。九、作业设计9.1观察记录表9.1.1让幼儿观察自己喜欢的动物，记录动物的生活习性、运动方式和生存环境。9.1.2引导幼儿通过绘画和文字的方式，表达自己对动物的理解和感受。9.1.3鼓励幼儿与家长分享作业成果，增进家长对幼儿学习的了解和参与。9.2动物故事书9.2.1让幼儿选择一种动物，编写一个简短的故事，描述动物的生活习性、运动方式和生存环境。9.2.2引导幼儿通过绘画和文字的方式，创作故事书。9.2.3鼓励幼儿与家长分享作业成果，增进家长对幼儿学习的了解和参与。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思10.1.1教师应反思教学目标的达成情况，观察幼儿在

7、课堂上的参与程度和学习效果。10.1.2反思教学方法和教具的使用效果，考虑如何改进教学策略，提高教学效果。10.1.3关注幼儿的反馈，了解他们对动物的学习兴趣和困惑，为下一节课做好准备。10.2拓展延伸10.2.1组织家长座谈会，分享教学内容和幼儿的学习成果，鼓励家长参与幼儿的学习。10.2.2开展动物主题的亲子活动，让家长和幼儿一起参与，增强亲子关系。10.2.3推荐相关的动物科普书籍和视频，引导家长和幼儿一起进行科学探究。重点和难点解析一、知识点讲解2.1动物的特征2.1.1动物的生活习性：动物有各种各样的生活习性，如吃、喝、拉、撒、睡等。2.1.2动物的运动方式：动物有各种各样的运动方式

8、，如飞行、奔跑、跳跃、游泳等。2.1.3动物的生存环境：动物生活在各种各样的环境中，如森林、草原、沙漠、水域等。二、教学内容3.1教学内容安排3.1.1第一部分：动物的生活习性3.1.1.1观察图片，了解动物的生活习性。3.1.1.2观看视频，了解不同动物的生活习性。3.1.1.3进行角色扮演，体验动物的生活习性。3.1.2第二部分：动物的运动方式3.1.2.1观察图片，了解动物的运动方式。3.1.2.2观看视频，了解不同动物的运动方式。3.1.2.3进行体育活动，体验动物的运动方式。3.1.3第三部分：动物的生存环境3.1.3.1观察图片，了解动物的生存环境。3.1.3.2观看视频，了解不同

9、动物的生存环境。3.1.3.3进行自然探索活动，了解动物的生存环境。四、教学目标4.1认知目标：让幼儿了解不同动物的生活习性、运动方式和生存环境。4.2技能目标：培养幼儿的观察力、想象力、创造力和科学探究精神。4.3情感目标：培养幼儿对动物的热爱和保护意识。五、教学难点与重点5.1重点：让幼儿了解不同动物的生活习性、运动方式和生存环境。5.2难点：培养幼儿的观察力、想象力、创造力和科学探究精神。对于这些重点和难点环节，我们需要进行详细的补充和说明：1.在知识点讲解环节，教师需要通过生动的讲解和实例，帮助幼儿理解和掌握动物的特征。例如，可以通过展示动物的图片和视频，让幼儿观察和描述动物的生活习性

10、、运动方式和生存环境。2.在教学内容安排环节，教师需要根据幼儿的认知发展水平，合理安排教学内容。例如，可以通过观察图片和观看视频，让幼儿了解不同动物的生活习性和运动方式。同时，教师还可以组织幼儿进行角色扮演和体育活动，让幼儿亲身体验动物的生活习性和运动方式。3.在教学目标环节，教师需要明确教学目标，并将其贯穿于整个教学过程中。例如，教师可以通过设计观察记录表和动物故事书等作业，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。同时，教师还可以通过引导幼儿与家长分享作业成果，增强幼儿的归属感和成就感。4.在教学难点与重点环节，教师需要识别和关注幼儿在学习过程中的难点和重点。例如，教师可以通过观察和反馈，了解幼儿在观察力、想象力和创造力方面的困难，并针对性地进行指导和辅导。同时，教师还可以组织幼儿进行课后拓展延伸活动，让幼儿进一步深入学习和探索动物的知识。本教案的目的是让幼儿了解不同动物的生活习性、运动方式和生存环境，培养幼儿的观察力、想象力和创造力，同时培养幼儿对动物的热爱和保护意识。在教学过程中，教师需要注意重点环节的讲解和难点的辅导，通过观察、视频、角色扮演、体育活动等多种教学方法，让幼儿全面了解动物的特征和行为。同时，教师还需要关注幼儿的学习反馈，及时调整教学策略，提高教学效果。通过课后作业和拓展延伸活动，让幼儿进一步巩固所学知识，并鼓励家长参与幼儿的学习过程，共同促进幼儿的全面发展。