幼儿园中班亲子游戏教案：创意动动乐.docx

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1、教案幼儿园中班亲子游戏教案：创意动动乐一、引言1.1设计背景：亲子游戏是幼儿园教育的重要组成部分，通过亲子游戏可以增进亲子关系，提高幼儿的综合能力。1.2设计目的：本教案旨在为幼儿园中班的孩子们提供一个创意动动的亲子游戏活动，通过有趣的游戏，培养幼儿的创造力、动手能力和团队协作能力。1.3适用对象：幼儿园中班的孩子及家长二、知识点讲解2.1游戏设计原理：本教案的游戏设计基于亲子互动、创意表达和动手操作的理念，通过亲子共同完成游戏任务，促进幼儿的全面发展。2.2创意思维方法：在游戏过程中，引导孩子运用想象、联想、组合等方法，培养他们的创意思维能力。2.3动手操作技巧：在游戏过程中，家长和孩子共同

2、完成手工制作、拼图、搭建等任务，提高幼儿的动手操作能力。三、教学内容3.1游戏主题：创意拼图3.2游戏材料：各种形状的拼图卡片、画纸、颜料、画笔、剪刀、胶水等3.3游戏步骤：3.3.1家长和孩子共同观看拼图卡片，了解拼图的形状和颜色。3.3.2家长和孩子互相合作，将拼图卡片剪下来。3.3.3家长和孩子根据拼图卡片的形状和颜色，在画纸上进行拼图创作。3.3.4完成拼图创作后，家长和孩子可以用颜料和画笔对作品进行修饰和点缀。四、教学目标4.1培养幼儿的创意思维能力，激发他们的想象力和创造力。4.2提高幼儿的动手操作能力，培养他们的精细动作和手工制作技巧。4.3增进亲子关系，促进家长与孩子之间的沟通

3、和互动。五、教学难点与重点5.1教学难点：在拼图创作过程中，引导幼儿运用创意思维方法，将拼图卡片拼凑成有创意的图案。5.2教学重点：家长与孩子之间的合作与沟通，培养幼儿的团队协作能力和动手操作能力。六、教具与学具准备6.1教具准备：拼图卡片、画纸、颜料、画笔、剪刀、胶水、展示板、投影仪等。6.2学具准备：每个孩子准备一套拼图卡片、画纸、颜料、画笔、剪刀、胶水等。6.3注意事项：确保所有教具和学具的安全性，避免使用尖锐物品，家长需要在旁边指导孩子使用剪刀和胶水。七、教学过程7.1活动引入：教师向家长和孩子介绍今天的亲子游戏主题，展示拼图卡片，激发孩子的兴趣。7.2游戏讲解：教师向家长和孩子讲解游

4、戏规则和操作步骤，确保他们明白游戏的目的和方法。7.3亲子互动：家长和孩子按照游戏步骤，共同完成拼图创作。教师在旁边巡回指导，提供帮助和鼓励。八、板书设计8.1游戏主题板书：在黑板上写出“创意拼图”四个大字，旁边可以加上一些相关的图片和图案，吸引孩子的注意力。8.2步骤提示板书：将游戏步骤写在小卡片上，贴在黑板上，方便家长和孩子随时查看和参考。8.3创作展示板：准备一个展示板，用来展示家长和孩子完成的作品，鼓励孩子分享和展示自己的创作。九、作业设计9.1亲子作业：家长和孩子可以在家中继续进行类似的创意拼图活动，可以使用不同的材料和主题，培养孩子的创造力和动手能力。9.2观察记录：家长可以记录孩

5、子在游戏过程中的表现和进步，包括创意思维、动手操作等方面，可以在下一次课堂上与其他家长分享。9.3作品展示：鼓励家长将孩子的作品拍照或扫描，发送给教师，教师可以在课堂上展示和评价孩子们的作品。十、课后反思及拓展延伸10.1教师反思：教师在课后对自己的教学进行反思，思考游戏活动的效果和不足之处，找出需要改进的地方。10.2家长反馈：教师可以通过问卷调查或面对面交流的方式，向家长收集对亲子游戏的反馈意见，了解孩子的喜好和改进建议。10.3拓展延伸：教师可以根据孩子的兴趣和表现，提供更多的亲子游戏活动建议，家长可以在家中进行类似的创意活动，培养孩子的综合能力。重点和难点解析一、教学目标1.1培养幼儿

6、的创意思维能力：在游戏过程中，教师应引导幼儿运用想象、联想、组合等方法，培养他们的创意思维能力。1.2提高幼儿的动手操作能力：教师应提供丰富的材料和工具，引导幼儿进行手工制作、拼图、搭建等任务，提高幼儿的动手操作能力。1.3增进亲子关系：教师应设计互动性强的游戏，促进家长与孩子之间的沟通和互动，增进亲子关系。二、教学难点与重点2.1教学难点：在拼图创作过程中，引导幼儿运用创意思维方法，将拼图卡片拼凑成有创意的图案。2.2教学重点：家长与孩子之间的合作与沟通，培养幼儿的团队协作能力和动手操作能力。三、教学过程3.1活动引入：教师应通过展示拼图卡片、激发孩子兴趣的方式，引起孩子的关注和参与。3.2

7、游戏讲解：教师应详细讲解游戏规则和操作步骤，确保家长和孩子明白游戏的目的和方法。3.3亲子互动：教师应在旁边巡回指导，提供帮助和鼓励，确保家长和孩子能够顺利完成游戏任务。四、板书设计4.1游戏主题板书：教师应在黑板上写出“创意拼图”四个大字，并加上相关图片和图案，吸引孩子的注意力。4.2步骤提示板书：教师应将游戏步骤写在小卡片上，贴在黑板上，方便家长和孩子随时查看和参考。4.3创作展示板：教师应准备一个展示板，用来展示家长和孩子完成的作品，鼓励孩子分享和展示自己的创作。五、课后反思及拓展延伸5.1教师反思：教师应反思游戏活动的效果和不足之处，找出需要改进的地方，以提高教学质量。5.2家长反馈：教师应向家长收集对亲子游戏的反馈意见，了解孩子的喜好和改进建议，以促进教学的改进。5.3拓展延伸：教师应根据孩子的兴趣和表现，提供更多的亲子游戏活动建议，家长可以在家中进行类似的创意活动，培养孩子的综合能力。