中考语文作文专题训练教案：内容.docx

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1、教案中考语文作文专题训练教案：内容一、引言1.1作文在中考语文中的重要程度：作文是中考语文的重要组成部分，占总分值的较大比例，直接影响学生的中考成绩。1.2作文训练的必要性：通过对作文内容的训练，让学生掌握写作技巧，提高写作水平，为中考作文取得高分打下基础。1.3作文内容训练的主题：本教案围绕“内容”展开训练，旨在让学生学会如何丰富和拓展作文内容，使其更具吸引力。二、知识点讲解2.1作文内容的选择：引导学生学会从生活中、从阅读中选取有价值的素材，使作文内容具有现实意义和时代感。2.2作文内容的组织：教授学生如何合理安排作文结构，包括引言、和结尾，使作文内容条理清晰。2.3作文内容的丰富：指导学

2、生运用各种修辞手法和表达方式，如比喻、拟人、排比等，丰富作文语言，提升作文的表现力。三、教学内容3.1选取素材的训练：组织学生进行素材收集和选取的练习，引导学生从生活中发现素材，培养观察力和感悟力。3.2组织作文结构的训练：通过例文分析和练习，让学生掌握作文结构的基本模式，提高组织能力。3.3丰富作文语言的训练：教授学生各种修辞手法和表达方式，并进行实际操作练习，提升作文语言的丰富性。四、教学目标4.1让学生掌握作文内容的选择和组织方法，提高作文的条理性和逻辑性。4.2培养学生从生活中发现素材的能力，使作文更具现实意义和时代感。4.3提升学生运用各种修辞手法和表达方式丰富作文语言的能力，提高作

3、文的表现力。五、教学难点与重点5.1难点：如何引导学生从生活中发现素材，将现实生活中的元素融入作文中。5.2重点：教授学生如何合理安排作文结构，以及如何运用各种修辞手法和表达方式丰富作文语言。教案内容仅供参考，具体教学过程中可根据学生实际情况进行调整。六、教具与学具准备6.1教具：投影仪、电脑、投影屏幕、教学PPT、例文选集、作文评分标准表6.2学具：学生作文本、笔记本、黑色或蓝色笔、剪刀、胶水6.3教学资源：网络资源（如有关于作文内容选取和组织的相关视频、文章等）、教学参考书籍七、教学过程7.1引导学生回顾上节课所学内容，进行简要复习，为新课的学习做好铺垫7.2利用PPT展示本节课的教学目标

4、和内容，让学生明确学习任务7.3进行课堂讲解，包括作文内容的选择、组织和丰富等方面的知识点7.4组织学生进行实践练习，教师给予个别指导和点评7.6布置作业，巩固所学知识八、板书设计8.1PPT展示板书设计，包括作文内容选择、组织和丰富等关键知识点8.2板书设计应简洁明了，突出重点，便于学生理解和记忆8.3板书设计可包括图示、流程图、关键词等元素，增加视觉效果，提高学生兴趣九、作业设计9.1布置有关作文内容选择的练习题，让学生课后进行思考和练习9.2设计作文结构组织方面的练习题，巩固课堂所学知识9.3布置丰富作文语言的练习题，提高学生运用修辞手法和表达方式的能力9.4作业难度要适中，既要能够巩固

5、所学知识，又要具有一定的挑战性十、课后反思及拓展延伸10.1教师应反思本节课的教学效果，包括学生的参与度、课堂练习的难易程度等10.2对学生进行课后拓展延伸，鼓励学生多阅读优秀作文，提高自己的写作水平10.3针对不同学生的学习情况，给予个性化的指导和建议，帮助其提高作文写作能力重点和难点解析一、重点环节1.1教学内容的选择与组织：本节课的教学内容是作文内容的选择与组织，这是作文写作中的重要环节。教师需要通过讲解和示例，让学生掌握如何选择有价值的素材，并合理安排作文结构。1.2教学难点的讲解与实践：本节课的教学难点是如何引导学生从生活中发现素材，并将现实生活中的元素融入作文中。教师需要通过实例分

6、析和实践练习，帮助学生克服这一难点。二、补充和说明2.1教学内容的选择与组织：在讲解作文内容的选择与组织时，教师可以通过展示优秀作文的例子，让学生了解如何选择有价值的素材，并如何合理安排作文结构。同时，教师还可以提供一些实用的技巧和方法，如如何开头和结尾，如何过渡等。2.2教学难点的讲解与实践：在讲解如何将现实生活中的元素融入作文中时，教师可以通过一些实例分析，让学生了解如何从生活中发现素材，并将其融入作文中。同时，教师还可以组织一些实践练习，让学生亲自动手尝试，从而加深理解和掌握。本节课的重点是教学内容的选择与组织，以及教学难点的讲解与实践。教师需要通过讲解和示例，让学生掌握如何选择有价值的素材，并合理安排作文结构。同时，教师还需要通过实例分析和实践练习，帮助学生克服如何将现实生活中的元素融入作文中的难点。通过本节课的学习，学生应该能够掌握作文内容的选择与组织方法，提高作文的条理性和逻辑性，同时也能将现实生活中的元素融入作文中，使作文更具现实意义和时代感。