幼儿园大班教案：树叶拼贴画.docx

《幼儿园大班教案：树叶拼贴画.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园大班教案：树叶拼贴画.docx（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、教案幼儿园大班教案：树叶拼贴画一、引言1.1活动背景：为了让幼儿亲近大自然，发现秋天的美，培养幼儿的动手操作能力，我们设计了树叶拼贴画活动。1.2活动意义：通过本次活动，让幼儿了解秋天的季节特征，知道树叶的多样性，提高幼儿的观察和审美能力。1.3活动准备：收集各种树叶、剪刀、胶水、画纸等。二、知识点讲解2.1树叶的种类：让幼儿观察和了解不同种类的树叶，如枫叶、柳叶、杨树叶等。2.2树叶的形状：引导幼儿观察树叶的形状，如三角形、椭圆形、长方形等。2.3树叶拼贴画的基本技巧：如何将树叶剪成所需形状，如何将树叶粘贴在画纸上。三、教学内容3.1观察树叶：让幼儿观察各种树叶的形状、颜色和纹理，培养幼儿的

2、观察能力。3.2树叶拼贴：引导幼儿将树叶剪成所需形状，并粘贴在画纸上，制作树叶拼贴画。3.3创意表现：鼓励幼儿发挥想象，用树叶拼贴出自己喜欢的图案或故事。四、教学目标4.1认知目标：让幼儿了解不同种类的树叶，知道树叶的形状和特点。4.2技能目标：培养幼儿的观察能力、动手操作能力和创新能力。4.3情感目标：让幼儿体验到创作的乐趣，增强对大自然的热爱。五、教学难点与重点5.1教学难点：如何将树叶剪成所需形状，以及如何拼贴出有创意的图案。5.2教学重点：让幼儿了解树叶的种类和形状，培养幼儿的观察能力和动手操作能力。六、教学过程6.1导入：带幼儿到户外收集树叶，引导他们观察树叶的形状、颜色和纹理。6.

3、2演示：教师展示如何将树叶剪成所需形状，并拼贴成一幅画。6.3实践：让幼儿自己动手操作，将树叶剪成所需形状，并拼贴在画纸上。七、教学评价7.1过程评价：观察幼儿在制作过程中的动手能力、观察能力和创新能力。7.2成果评价：评价幼儿制作的树叶拼贴画的创意、美观和技巧。八、教学拓展8.1自然界中的拼贴：让幼儿观察自然界中的拼贴现象，如蝴蝶翅膀、鸟类羽毛等。8.2家庭作业：让幼儿回家后，与家长一起收集树叶，制作一幅家庭树叶拼贴画。九、教学反思9.2幼儿反馈：听取幼儿对本次活动的反馈，了解他们的兴趣和需求。十、教学资源10.1树叶标本：收集各种树叶标本，供幼儿观察和参考。10.2树叶拼贴画作品：展示优秀

4、的树叶拼贴画作品，激发幼儿的创作灵感。10.3教学课件：制作精美的教学课件，辅助教学。六、教具与学具准备6.1教具：收集各种树叶标本，教学课件，剪刀，胶水，画纸等。6.2学具：每个幼儿准备一份树叶标本，一份画纸，一把剪刀，一瓶胶水。6.3辅助材料：彩色笔，水粉颜料，画笔等，供幼儿创作时使用。七、教学过程7.1教学步骤：7.1.1教师带领幼儿收集树叶，观察树叶的形状、颜色和纹理。7.1.2教师演示如何将树叶剪成所需形状，并拼贴成一幅画。7.1.3幼儿自己动手操作，将树叶剪成所需形状，并拼贴在画纸上。7.1.4教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中的问题。7.1.5幼儿展示自己的作品，互相欣赏、学习

5、和交流。7.2教学时间安排：7.2.1树叶收集和观察：10分钟7.2.2教师演示：5分钟7.2.3幼儿制作：15分钟7.2.4作品展示：5分钟七、板书设计7.1板书内容：树叶拼贴画制作步骤7.2板书形式：文字加图片，简单明了，易于幼儿理解。7.3板书效果：帮助幼儿清晰地了解制作树叶拼贴画的步骤和方法。九、作业设计9.1作业内容：让幼儿回家后，与家长一起收集树叶，制作一幅家庭树叶拼贴画。9.2作业要求：充分发挥幼儿的想象力和创造力，制作出有趣的作品。9.3作业评价：家长参与评价，关注幼儿在制作过程中的表现和作品的创意。十、课后反思及拓展延伸10.2拓展延伸：开展类似的自然界中的拼贴现象主题活动，

6、如蝴蝶翅膀、鸟类羽毛等，让幼儿观察和创作。重点和难点解析在上述教案中，需要重点关注的环节有：教学内容的设置、教学目标的制定、教学难点与重点的把握、教学过程的实施、教学评价的进行以及作业设计和课后反思。下面将对这些环节进行详细的补充和说明。一、教学内容的设置教学内容的设计需要符合幼儿的认知发展水平和兴趣。在树叶拼贴画的教学中，重点关注幼儿对树叶种类、形状的认识和理解，以及他们通过拼贴活动所展现的创造力和想象力。二、教学目标的制定教学目标应全面覆盖知识、技能和情感三个方面。在树叶拼贴画的教学中，重点关注幼儿是否能够识别不同种类的树叶，掌握基本的拼贴技巧，并对创作过程感到乐趣和满足。三、教学难点与重

7、点的把握树叶拼贴画的难点在于如何将树叶剪成所需形状和拼贴出有创意的图案。教师应重点指导幼儿掌握基本的剪纸技巧和拼贴方法，同时鼓励他们发挥想象，创作出个性化的作品。四、教学过程的实施教学过程应注重幼儿的实践操作和亲身体验。教师应通过示范、引导和个别指导，确保幼儿能够独立完成树叶拼贴画的作品。同时，教师应鼓励幼儿之间的交流和分享，促进他们的合作和表达能力。五、教学评价的进行教学评价应注重过程和结果的结合。教师应观察和记录幼儿在制作过程中的表现，包括他们的观察能力、动手能力和创新能力。同时，教师还应通过作品展示和幼儿反馈，对他们的创作成果进行评价。六、作业设计和课后反思本次教案设计的重点和难点主要集中在教学内容的设置、教学目标的制定、教学难点与重点的把握、教学过程的实施、教学评价的进行以及作业设计和课后反思。在教学过程中，教师需要关注幼儿的兴趣和认知水平，确保教学内容既符合幼儿的发展需求，又能激发他们的学习热情。同时，教师应注重培养幼儿的观察能力、动手操作能力和创新能力，通过实践活动和创意表达，让幼儿在愉悦的氛围中学习和成长。教学评价应综合考虑幼儿在制作过程中的表现和作品的创意，以及他们对创作的兴趣和满足感。通过课后反思和拓展延伸，教师可以不断提升教学效果，为幼儿提供更丰富、更有趣的学习体验。