高考作文之生动描写出文采语文教案.docx

《高考作文之生动描写出文采语文教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考作文之生动描写出文采语文教案.docx（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、教案高考作文之生动描写出文采语文教案一、引言1.1作文在高考语文科目中占有重要地位，是学生语文素养的综合体现。1.2生动描写是提高作文文采的重要手段，能使文章更具吸引力和感染力。1.3本教案旨在通过讲解和练习，帮助学生掌握生动描写的方法，提升作文水平。二、知识点讲解2.1生动描写的基本要求：准确、生动、形象、有趣。2.2生动描写的手法：比喻、比拟、夸张、排比、对偶等。2.3生动描写的运用：人物、环境、情节、情感等方面的描写。三、教学内容3.1教学案例分析：分析优秀作文中的生动描写，提炼出可行的方法和技巧。3.2写作技巧指导：如何运用各种手法进行生动描写。3.3实战演练：学生动手练习，教师点评指

2、导。四、教学目标4.1学生能够理解生动描写的基本要求和手法。4.2学生能够运用生动描写的手法，提高作文的吸引力和感染力。4.3学生能够通过实战演练，提升自己的作文水平。五、教学难点与重点5.1生动描写的手法运用：比喻、比拟、夸张、排比、对偶等。5.2生动描写在人物、环境、情节、情感等方面的运用。5.3学生写作实践中如何灵活运用生动描写，提高作文质量。六、教具与学具准备6.1教具：投影仪、电脑、投影屏幕、教学PPT、作文评分标准。6.2学具：学生作文本、笔记本、黑色或蓝色笔、彩色笔。6.3辅助材料：优秀作文集、相关文章、参考书籍。七、教学过程7.1课堂导入（5分钟）：教师通过PPT展示生动描写的

3、优秀作文片段，激发学生的学习兴趣。7.2知识点讲解（15分钟）：教师讲解生动描写的基本要求和手法，引导学生理解并掌握。7.3案例分析（10分钟）：教师分析具体案例，提炼出可行的方法和技巧。7.4写作技巧指导（10分钟）：教师指导学生如何运用各种手法进行生动描写。7.5实战演练（10分钟）：学生动手练习，教师点评指导。八、板书设计8.1板书生动描写出文采8.2板书内容：8.2.1基本要求：准确、生动、形象、有趣8.2.2描写手法：比喻、比拟、夸张、排比、对偶等8.2.3描写运用：人物、环境、情节、情感等方面九、作业设计9.1作业内容：根据所学内容，修改自己的作文，尝试运用生动描写的手法。9.2作

4、业要求：至少修改一处作文，并在作文中运用至少两种生动描写手法。9.3作业提交方式：学生将作文打印交给教师，或通过邮件发送给教师。十、课后反思及拓展延伸10.1教师课后收集学生作业，对学生的作文进行点评，给予鼓励和建议。10.3学生根据教师的反馈，调整自己的学习方法，不断提高作文水平。10.4拓展延伸：教师推荐相关书籍、文章，引导学生课下自主学习，提升写作能力。10.5下一节课的预告：教师提前告知学生下一节课的内容，引导学生做好预习。重点和难点解析一、重点环节1.知识点讲解：生动描写的基本要求和手法是学生写作的基础，理解并掌握这些内容对于提升作文水平至关重要。2.案例分析：通过分析优秀作文中的生

5、动描写，学生能够直观地感受到方法和技巧的实际运用效果。3.写作技巧指导：教师指导学生如何运用各种手法进行生动描写，这是学生将理论知识转化为实践能力的关键环节。二、难点环节1.生动描写的手法运用：比喻、比拟、夸张、排比、对偶等手法的灵活运用，需要学生在写作实践中不断尝试和练习。2.生动描写在人物、环境、情节、情感等方面的运用：学生需要学会根据不同情境选择合适的描写方法，以达到作文的生动和真实。3.学生写作实践中如何灵活运用生动描写，提高作文质量：这是对学生综合运用能力的考察，需要学生在教师的指导下，通过反复练习和反思，逐步提升。三、补充和说明1.知识点讲解环节，教师可以通过具体的例句和练习题，帮

6、助学生理解和掌握生动描写的基本要求和手法。2.案例分析环节，教师可以选择不同风格的作文进行讲解，让学生看到不同作者如何运用生动描写出文采。3.写作技巧指导环节，教师可以提供一些实用的写作模板和句型，帮助学生更快地掌握各种手法的运用。4.对于生动描写的手法运用和在不同方面的运用，教师可以通过布置写作任务和提供示范，引导学生进行实践。5.在学生写作实践中，教师应鼓励学生大胆尝试，给予及时的反馈和指导，帮助他们找到提升的方向。通过本节课的学习，学生应能够理解和掌握生动描写的基本要求和手法，学会在写作中灵活运用各种描写手法，提升作文的吸引力和感染力。教师应注重引导学生进行实践，提供及时的反馈和指导，帮助他们在写作实践中不断提升。同时，教师也应对学生的作文进行深入分析，找出可以提升的空间，为下一节课的教学做好准备。