小班音乐课教案及教学反思《找朋友》.docx

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1、教案小班音乐优质课教案及教学反思找朋友一、引言1.1音乐教育是幼儿园教育的重要组成部分，它对培养幼儿的审美情感、发展幼儿的智力具有重要作用。1.2找朋友是一首富有童趣的歌曲，通过歌曲教幼儿学会交友，体验音乐带来的快乐。1.3本节课的目标是让幼儿在轻松愉快的氛围中感受音乐的美妙，学习交朋友的方法，培养幼儿的社交能力。二、知识点讲解2.1歌曲找朋友的旋律简单、朗朗上口，适合小班幼儿学唱。2.2歌曲中的歌词教育幼儿如何主动找朋友，培养幼儿的交往意识。2.3通过学唱歌曲，让幼儿了解友谊的重要性，学会珍惜朋友。三、教学内容3.1学习歌曲找朋友的歌词，让幼儿熟悉并掌握交朋友的方法。3.2学习歌曲的旋律，培

2、养幼儿的音乐节奏感。3.3通过歌曲表演，让幼儿体验到交友的乐趣，增强自信心。四、教学目标4.1认知目标：让幼儿学会唱找朋友这首歌曲，理解歌曲的含义。4.2技能目标：培养幼儿的唱歌技巧，提高幼儿的音乐节奏感。4.3情感目标：让幼儿体验到友谊的美好，学会主动与人交往。五、教学难点与重点5.1教学难点：歌曲的旋律和节奏，需要通过多次练习让幼儿掌握。5.2教学重点：让幼儿理解歌曲的含义，学会主动找朋友，培养幼儿的社交能力。六、教学过程6.1热身活动：组织幼儿进行简单的身体运动，调动幼儿的积极性。6.2教学歌曲：教师示范唱找朋友，引导幼儿跟唱。6.3歌曲解析：讲解歌曲中的交朋友方法，让幼儿理解歌曲的含义

3、。七、实践活动7.1歌曲表演：分组进行歌曲表演，让幼儿体验到交友的乐趣。7.2友谊小游戏：组织友谊主题的游戏，让幼儿在游戏中学会与人交往。八、教学反思8.1反思教学内容：检查教学内容是否符合幼儿的认知水平，是否具有趣味性。九、课后作业9.1家庭作业：让幼儿回家后与家人一起唱找朋友，分享学习成果。9.2观察作业：让家长观察幼儿在课后是否主动与人交往，记录在家庭中的表现。十、课程评价10.1幼儿评价：通过歌唱比赛、友谊小游戏等方式评价幼儿的学习成果。10.2家长评价：收集家长对课程的意见和建议，不断优化教学内容和方法。六、教具与学具准备6.1教具：音乐播放设备、教学PPT、歌曲乐谱、小玩具等。6.

4、2学具：幼儿手工材料、画笔、画纸、彩泥等。6.3教具与学具的使用：通过音乐播放设备播放歌曲，教学PPT展示歌曲乐谱，小玩具作为找朋友的道具，手工材料用于制作友谊卡片等。七、教学过程7.1热身活动：组织幼儿进行简单的身体运动，调动幼儿的积极性。7.2教学歌曲：教师示范唱找朋友，引导幼儿跟唱。7.3歌曲解析：讲解歌曲中的交朋友方法，让幼儿理解歌曲的含义。八、板书设计8.1板书主题：找朋友8.2板书内容：歌曲乐谱、交朋友的方法、友谊的重要性等。8.3板书设计：采用图片、文字相结合的方式，生动展示歌曲内容和教学重点。九、作业设计9.1家庭作业：让幼儿回家后与家人一起唱找朋友，分享学习成果。9.2观察作

5、业：让家长观察幼儿在课后是否主动与人交往，记录在家庭中的表现。9.3创作作业：让幼儿制作友谊卡片，写上想对朋友说的话，培养幼儿的表达能力。十、课后反思及拓展延伸10.2拓展延伸：组织幼儿进行友谊主题的延伸活动，如友谊运动会、友谊晚会等，让幼儿在实践中体验友谊的美好。10.3家园共育：加强与家长的沟通，共同关注幼儿的成长，鼓励家长参与幼儿的学习和活动。重点和难点解析一、教学内容1.1重点：歌曲找朋友的歌词内容和旋律。1.2难点：歌曲的节奏和旋律的掌握。二、教学过程2.1重点：幼儿对歌曲的理解和参与度。2.2难点：幼儿在实践活动中如何运用所学交友方法。三、板书设计3.1重点：板书对歌曲内容和教学重

6、点的展示效果。3.2难点：板书设计的趣味性和吸引力。四、作业设计4.1重点：家庭作业的完成情况和家长的参与度。4.2难点：观察作业的记录和分析。本文针对教案找朋友的重点和难点环节进行了详细的解析和补充。在教学内容环节，重点关注歌曲找朋友的歌词内容和旋律，难点在于歌曲的节奏和旋律的掌握。在教学过程环节，重点关注幼儿对歌曲的理解和参与度，难点在于幼儿在实践活动中如何运用所学交友方法。板书设计环节，重点关注板书对歌曲内容和教学重点的展示效果，难点在于板书设计的趣味性和吸引力。作业设计环节，重点关注家庭作业的完成情况和家长的参与度，难点在于观察作业的记录和分析。通过关注这些重点和难点环节，可以更好地推动幼儿对音乐的学习和理解，提升教学效果。