幼儿园大中小班教案《元旦迎新活动策划》.docx

《幼儿园大中小班教案《元旦迎新活动策划》.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园大中小班教案《元旦迎新活动策划》.docx（6页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、教案幼儿园大中小班教案元旦迎新活动策划一、引言1.1介绍元旦节日的意义和传统1.1.1元旦是每年的1月1日，是全球公认的新年的开始。1.1.2在中国，元旦是一个重要的节日，人们会通过各种活动来庆祝新年的到来。1.1.3通过策划元旦迎新活动，可以让幼儿了解和体验元旦的传统和习俗。二、知识点讲解2.1介绍元旦迎新活动的内容和形式2.1.1元旦迎新活动可以包括唱歌、跳舞、玩游戏、做手工等。2.1.2活动形式可以有集体活动、小组活动和个人活动等。2.1.3可以让幼儿参与到活动中，体验节日的快乐和喜悦。三、教学内容3.1制定元旦迎新活动的计划和安排3.1.1确定活动的日期、时间和地点。3.1.2确定活动

2、的内容和形式。3.1.3分配幼儿的角色和任务。四、教学目标4.1培养幼儿对元旦节日的认知和了解4.1.1通过活动，让幼儿知道元旦是新年开始的日子。4.1.2让幼儿了解元旦的传统和习俗。4.1.3培养幼儿对节日的兴趣和热情。五、教学难点与重点5.1教学难点5.1.1如何让幼儿理解元旦节日的意义和传统。5.1.2如何让幼儿参与到活动中，体验节日的快乐和喜悦。5.1.3如何制定活动计划和安排，确保活动的顺利进行。5.2教学重点5.2.1让幼儿了解元旦的传统和习俗。5.2.2培养幼儿对节日的兴趣和热情。5.2.3培养幼儿的团队合作意识和能力。六、教具与学具准备6.1准备元旦相关的图片、视频、手工材料等

3、教具6.1.1可以选择一些元旦相关的图片和视频，让幼儿更直观地了解元旦的习俗和活动。6.1.2准备一些手工材料，如彩纸、贴纸、颜料等，让幼儿制作元旦相关的手工作品。6.1.3准备一些元旦活动的道具，如帽子、荧光棒等，让幼儿在活动中使用。七、教学过程7.1引入元旦主题，让幼儿了解元旦的意义和传统7.1.1可以通过展示元旦相关的图片和视频，引起幼儿的兴趣和好奇心。7.1.2可以用简单的语言解释元旦是新年开始的日子，让幼儿知道元旦的重要性和庆祝方式。7.1.3可以让幼儿分享自己对元旦的了解和经历，增加互动和交流。7.2介绍元旦迎新活动的内容和形式，让幼儿参与到活动中7.2.1可以通过展示活动计划和安

4、排，让幼儿了解活动的内容和形式。7.2.2可以让幼儿参与到唱歌、跳舞、玩游戏等活动中，体验节日的快乐和喜悦。7.2.3可以让幼儿自由选择手工活动，发挥创造力和想象力，制作元旦手工作品。7.3.1可以让幼儿分享自己在活动中的感受和体验，增加互动和交流。7.3.2可以让幼儿展示自己制作的手工作品，让其他幼儿欣赏和学习。7.3.3可以让幼儿表达对元旦节日的祝福和期望，培养幼儿的感恩和祝福意识。八、板书设计8.1设计元旦迎新活动的流程和内容8.1.1在黑板上画出一个简单的活动流程图，标注活动的内容和时间。8.1.2在流程图旁边写上活动的名称和幼儿的参与方式。8.1.3在黑板上写上元旦的祝福语和幼儿的名

5、字，让幼儿感受到活动的温馨和快乐。九、作业设计9.1设计元旦手工作品的制作任务9.1.1根据幼儿的年龄和能力，设计不同难度的手工作品任务。9.1.2提供详细的制作步骤和材料清单，让幼儿按照要求完成作品。9.1.3鼓励幼儿发挥创造力和想象力，制作出独特而有趣的手工作品。十、课后反思及拓展延伸10.1反思活动的实施情况和效果10.1.1思考活动是否达到了预期的教学目标，幼儿是否积极参与到活动中。10.1.2思考活动的组织和安排是否合理，是否有需要改进的地方。10.1.3思考幼儿对活动的反馈和评价，是否满意和喜欢活动。10.2拓展延伸活动10.2.1可以让幼儿继续制作其他节日的手工作品，培养幼儿对不

6、同节日的认知和兴趣。10.2.2可以组织幼儿参加社区的节日庆祝活动，让幼儿亲身体验和参与节日的庆祝。10.2.3可以邀请家长参与活动，让家长和幼儿一起制作手工，增进亲子关系和互动。重点和难点解析一、引言补充和说明：通过展示元旦相关的图片和视频，让幼儿更直观地了解元旦的习俗和活动。同时，通过互动和交流，让幼儿分享自己对元旦的了解和经历，增加对元旦节日的认知和了解。二、知识点讲解补充和说明：通过展示活动计划和安排，让幼儿了解活动的内容和形式。同时，通过唱歌、跳舞、玩游戏等活动，让幼儿亲身体验和参与到活动中，增加对元旦节日的兴趣和热情。三、教学内容补充和说明：在制定活动计划和安排时，要考虑幼儿的年龄

7、和能力，确保活动的安全性和适宜性。同时，要分配幼儿的角色和任务，让每个幼儿都有机会参与到活动中，发挥自己的特长和能力。四、教学目标补充和说明：通过活动，让幼儿知道元旦是新年开始的日子，了解元旦的传统和习俗。同时，通过活动，培养幼儿对节日的兴趣和热情，增进幼儿对元旦节日的认知和了解。五、教学难点与重点补充和说明：在教学中，要通过多种形式的活动，让幼儿了解元旦的传统和习俗。同时，要关注幼儿的参与和体验，确保幼儿能够积极参与到活动中，体验节日的快乐和喜悦。六、教具与学具准备补充和说明：准备一些元旦相关的图片和视频，让幼儿更直观地了解元旦的习俗和活动。同时，准备一些手工材料，如彩纸、贴纸、颜料等，让幼

8、儿制作元旦相关的手工作品。七、教学过程补充和说明：在教学过程中，要注重幼儿的参与和体验，让幼儿积极参与到唱歌、跳舞、玩游戏等活动中，体验节日的快乐和喜悦。同时，要鼓励幼儿分享自己在活动中的感受和体验，增加互动和交流。八、板书设计补充和说明：在板书设计中，可以通过画出简单的活动流程图，标注活动的内容和时间。同时，将活动的名称和幼儿的参与方式写在流程图旁边，让幼儿清晰地了解活动的安排和内容。九、作业设计补充和说明：根据幼儿的年龄和能力，设计不同难度的手工作品任务。提供详细的制作步骤和材料清单，让幼儿按照要求完成作品。同时，鼓励幼儿发挥创造力和想象力，制作出独特而有趣的手工作品。十、课后反思及拓展延伸补充和说明：在课后反思中，要思考活动是否达到了预期的教学目标，幼儿是否积极参与到活动中。同时，思考活动的组织和安排是否合理，是否有需要改进的地方。在拓展延伸中，可以让幼儿继续制作其他节日的手工作品，培养幼儿对不同节日的认知和兴趣。同时，可以组织幼儿参加社区的节日庆祝活动，让幼儿亲身体验和参与节日的庆祝。还可以邀请家长参与活动，让家长和幼儿一起制作手工，增进亲子关系和互动。