幼儿园大班音乐教案：上学歌.docx

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1、教案幼儿园大班音乐教案：上学歌一、引言1.1设计意图：1.1.1通过学习上学歌，让幼儿体验上学的快乐，培养他们对学校生活的热爱。1.1.2借助音乐教育，培养幼儿的节奏感、音乐感知能力和集体合作意识。1.1.3提高幼儿的音乐素养，为今后的音乐学习打下基础。二、知识点讲解2.1歌曲解析：2.1.1歌曲上学歌是一首富有节奏感、简单易学的歌曲，歌词描绘了孩子们上学的快乐场景。2.1.2歌曲分为两个乐段，第一乐段节奏明快，表达了对学校生活的向往；第二乐段节奏舒缓，表达了对学习乐趣的体验。三、教学内容3.1学习歌曲上学歌：3.1.1学唱歌曲，掌握歌曲的旋律和节奏。3.1.2理解歌曲歌词的含义，体会上学快乐

2、的心情。3.1.3通过分组演唱、合唱等形式，培养幼儿的集体合作意识。四、教学目标4.1知识与技能：4.1.1学会演唱上学歌，并能用自己的动作表现歌曲内容。4.1.2理解歌曲中的角色，能够参与角色扮演活动。4.1.3培养幼儿的音乐节奏感和音乐表现力。五、教学难点与重点5.1教学难点：5.1.1歌曲中的节奏变化，需要幼儿在演唱过程中准确掌握。5.1.2歌曲的高音部分，需要幼儿在音准上有所突破。5.1.3角色扮演活动中，幼儿需要充分理解角色，并进行适当的情感表达。后续章节待补充。六、教具与学具准备6.1教具：6.1.1音乐播放设备6.1.2乐谱架6.1.3乐器（如手鼓、铃鼓等）6.1.4歌曲伴奏音乐

3、六、教具与学具准备6.2学具：6.2.1歌词卡片6.2.2动作指导图6.2.3角色扮演道具（如书包、笔等）六、教具与学具准备6.3准备工作：6.3.1确保音乐播放设备功能正常6.3.2将歌词卡片和动作指导图分发给每个孩子6.3.3检查角色扮演道具的完整性和安全性七、教学过程7.1热身活动：7.1.1组织孩子们进行简单的身体运动，如拍手、跺脚等，以调动他们的热情。7.1.2进行音乐游戏，如“音乐抢答”，让孩子们在游戏中熟悉音乐节奏。7.1.3引入主题，告诉孩子们今天要学习的是上学歌。七、教学过程7.2歌曲学习：7.2.1向孩子们介绍歌曲的背景和歌词含义。7.2.2分段教唱歌曲，先从第一乐段开始，

4、让孩子们掌握旋律和节奏。7.2.3进行合唱练习，让孩子们在集体中感受音乐的力量。七、教学过程7.3动作表演：7.3.1教授与歌曲相关的动作，如拍手、跺脚等，让孩子们在演唱时能够伴随动作。7.3.2进行分组动作表演，培养孩子们的团队合作精神。7.3.3邀请孩子们上台进行个人或小组的表演，展示他们的学习成果。八、板书设计8.1设计板书：8.1.1在黑板上绘制歌曲上学歌的简谱，帮助孩子们理解音乐的旋律。8.1.2用关键词和图示标注歌曲的重点和难点，如节奏变化和高音部分。8.1.3板书上要包括歌曲的名称、作者和歌词的简要说明。八、板书设计8.2板书作用：8.2.1帮助孩子们直观地理解歌曲的结构和旋律。

5、8.2.2指导孩子们在演唱时注意歌曲的节奏和音准。8.2.3作为教学参考，便于教师在课堂上的讲解和指导。八、板书设计8.3板书更新：8.3.1根据教学进度，适时更新板书内容，如添加动作指导图等。8.3.2在孩子们掌握歌曲后，可以在板书上标注他们的姓名，以示鼓励。九、作业设计9.1家庭作业：9.1.1要求孩子们在家中与家长一起演唱上学歌，培养他们的家庭音乐氛围。9.1.2让孩子们自己绘制一幅上学场景的画，并附上歌曲的歌词，作为对歌曲的理解和表达。9.1.3设计一份简单的音乐练习册，让孩子们在家长帮助下完成相关的音乐练习题。九、作业设计9.2课堂作业：9.2.1课堂结束前，让孩子们再次演唱上学歌，

6、检验他们的学习效果。9.2.2让孩子们自由组成小组，根据歌曲内容进行创意表演。9.2.3让孩子们写一篇简短的作文，描述他们学习这首歌曲的体会和感受。九、作业设计9.3作业反馈：9.3.1家长可以通过群等渠道孩子作业视频，教师进行点评和指导。9.3.2在课堂上，教师选取部分孩子的作品进行展示和点评。9.3.3对完成作业出色的孩子给予表扬和奖励，鼓励他们继续努力。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思：10.1.2收集孩子们的反馈意见，了解他们的学习需求和兴趣。10.1.3根据反思结果，调整教学方法和内容，以提高教学效果。十、课后反思及拓展延伸10.2拓展延伸：重点和难点解析一、教学内容1.1歌曲

7、解析：1.1.1上学歌的歌词简单明了，旋律朗朗上口，适合幼儿学习。1.1.2歌曲分为两个乐段，第一乐段节奏明快，第二乐段节奏舒缓。二、教学难点与重点2.1教学难点：2.1.1歌曲中的节奏变化，需要幼儿在演唱过程中准确掌握。2.1.2歌曲的高音部分，需要幼儿在音准上有所突破。2.1.3角色扮演活动中，幼儿需要充分理解角色，并进行适当的情感表达。2.2教学重点：2.2.1学会演唱上学歌，并能用自己的动作表现歌曲内容。2.2.2理解歌曲中的角色，参与角色扮演活动。2.2.3培养幼儿的音乐节奏感和音乐表现力。三、教学过程3.1热身活动：3.1.1通过简单的身体运动，调动孩子们的热情。3.1.2进行音乐

8、游戏，让孩子们熟悉音乐节奏。3.1.3引入主题，告诉孩子们今天要学习的是上学歌。四、动作表演4.1动作教学：4.1.1教授与歌曲相关的动作，让孩子们在演唱时能够伴随动作。4.1.2进行分组动作表演，培养孩子们的团队合作精神。4.1.3邀请孩子们上台进行个人或小组的表演，展示他们的学习成果。五、作业设计5.1家庭作业：5.1.1与家长一起演唱上学歌，培养家庭音乐氛围。5.1.2绘制上学场景的画，并附上歌曲的歌词，作为对歌曲的理解和表达。5.1.3完成音乐练习册，巩固所学的音乐知识。六、课后反思及拓展延伸6.1课后反思：6.1.2收集孩子们的反馈意见，了解他们的学习需求和兴趣。6.1.3根据反思结果，调整教学方法和内容，以提高教学效果。6.2拓展延伸：6.2.1可以让孩子们学习其他关于学校生活的歌曲，如我们在阳光下、快乐学校等。6.2.2可以组织孩子们进行学校生活主题的绘画比赛，让他们用画笔表达自己对学校的热爱。6.2.3可以邀请孩子们的家长参与课堂教学，共同参与孩子们的音乐学习。