幼儿园小班美术《丰收的果园》教案.docx

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1、教案幼儿园小班美术丰收的果园教案一、引言1.1设计背景：为了让幼儿感受丰收的季节，体验绘画的乐趣，我们设计了这节美术活动。1.2活动意义：通过绘画活动，培养幼儿对美术的兴趣，发展幼儿的观察力、想象力及动手能力。1.3活动原则：以幼儿的兴趣为导向，注重幼儿的参与和实践，充分调动幼儿的积极性。二、知识点讲解2.1丰收的果园：向幼儿介绍丰收的果园的情景，如苹果树、橙子树、香蕉树等。2.2绘画材料：讲解使用的水彩颜料、画纸等绘画材料的特点和用法。2.3绘画技巧：简单介绍绘画的基本技巧，如色彩的搭配、画线的流畅等。三、教学内容3.1观察果园：组织幼儿观察果园，引导幼儿描述果园的情景，如果实累累、色彩斑斓

2、等。3.2绘画实践：让幼儿在画纸上用水彩颜料绘画丰收的果园，引导幼儿发挥想象力，自由创作。3.3作品展示：组织幼儿展示自己的作品，鼓励幼儿分享创作心得，互相欣赏、学习。四、教学目标4.1认知目标：让幼儿认识丰收的果园，了解水果的生长过程。4.2技能目标：培养幼儿的绘画兴趣，提高幼儿的绘画观察力、想象力和动手能力。4.3情感目标：培养幼儿热爱大自然、珍惜食物的品德情感。五、教学难点与重点5.1教学难点：如何引导幼儿观察果园，让幼儿掌握绘画技巧，充分发挥想象力进行创作。5.2教学重点：让幼儿认识丰收的果园，培养幼儿的绘画兴趣，提高幼儿的绘画观察力、想象力和动手能力。六、教学准备6.1物质准备：准备

3、果园图片、水彩颜料、画纸、画笔等绘画材料。6.2环境准备：布置一个温馨、舒适的活动室，营造轻松愉快的绘画氛围。6.3经验准备：让幼儿提前观察身边的果园，了解水果的生长过程。七、教学过程7.1导入：通过展示果园图片，引导幼儿观察果园的情景，激发幼儿的兴趣。7.2讲解：讲解丰收的果园的特点，让幼儿了解水果的生长过程。7.3绘画实践：引导幼儿动手绘画丰收的果园，鼓励幼儿发挥想象力，自由创作。八、教学评价8.1过程评价：观察幼儿在绘画过程中的态度、表现，了解幼儿的兴趣和参与程度。8.2作品评价：评价幼儿的作品，关注幼儿在绘画技巧、想象力等方面的表现。8.3情感评价：关注幼儿在活动中的情感体验，了解幼儿

4、对大自然、食物的热爱程度。九、教学反思9.1反思内容：回顾教学过程，思考教学方法是否合适，幼儿的参与程度如何。9.2反思方式：通过教学日志、座谈会等形式，与同事共同讨论、交流，提高教学水平。9.3改进措施：根据反思结果，调整教学方法，为下次教学活动做好准备。十、教学拓展10.1果园探秘：组织幼儿参观果园，深入了解水果的生长过程，体验丰收的喜悦。10.3家园共育：鼓励家长带领幼儿观察身边的果园，共同参与绘画活动，增进亲子关系。六、教具与学具准备6.1教具准备：1.1准备果园图片、视频资料等视觉教具；1.2准备水彩颜料、画纸、画笔等绘画工具；1.3准备果园果实模型或者实物作为展示用具。6.2学具准

5、备：2.1每个幼儿准备一份绘画材料包，包括水彩颜料、画纸、画笔等；2.2准备果园果实模型或者实物作为操作材料；2.3准备记录卡，让幼儿在观察和绘画过程中进行记录。七、教学过程7.1主题引入：1.1通过展示果园图片和视频资料，引起幼儿对丰收果园的兴趣；1.2引导幼儿观察和描述果园的情景，如果实累累、色彩斑斓等；1.3引导幼儿思考丰收的果园对我们的生活意味着什么。7.2绘画活动：2.1讲解使用的水彩颜料、画纸等绘画材料的特点和用法；2.2简单介绍绘画的基本技巧，如色彩的搭配、画线的流畅等；2.3引导幼儿进行绘画实践，鼓励幼儿发挥想象力，自由创作。八、板书设计8.1板书主题：在黑板上写上“丰收的果园

6、”作为主题，突出活动的核心内容。8.2板书内容：1.1在黑板上画出果园的轮廓，标注出果实累累、色彩斑斓等特征；1.2在板书的旁边列出绘画的基本技巧，如色彩的搭配、画线的流畅等；1.3在板书的下方列出丰收果园对我们的生活意味着什么，强调果园的重要性。九、作业设计9.1绘画作业：让幼儿回家后，继续绘画自己喜欢的果园情景，鼓励幼儿发挥想象力，创作出独一无二的作品。9.2观察作业：让幼儿在家长的带领下，观察身边的果园或者市场的水果，了解水果的生长过程，并记录下来。9.3分享作业：让幼儿将自己的作品和观察结果带到学校，与老师和同学分享，互相欣赏和学习。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思：1.1反思教

7、学目标是否实现，幼儿的参与程度如何；1.2反思教学方法是否适合幼儿，是否能够激发幼儿的兴趣和想象力；1.3反思教学评价是否全面，是否能够准确反映幼儿在活动中的表现。重点和难点解析一、教学内容的设计1.1教学内容的选取应紧密结合幼儿的生活经验，如果园丰收的场景，以及水果的多样性，这些都是幼儿在日常生活中容易接触到的元素，有助于激发他们的兴趣和参与度。1.2在教学内容中，应注重对水果特征的描述，如颜色、形状、质地等，引导幼儿观察和表达，从而培养他们的观察力和表达能力。1.3教学内容还应包括对水果生长过程的介绍，让幼儿了解水果是从开花到结果的自然过程，培养他们的认知能力和对自然的敬畏之心。二、绘画实

8、践的引导2.1在绘画实践环节，教师应提供充足的材料和工具，确保每个幼儿都能顺利地进行创作。同时，教师应鼓励幼儿自由发挥，用自己的方式表达出对丰收果园的理解和想象。2.2在绘画过程中，教师应适时给予指导和鼓励，如颜色搭配的建议、线条流畅的引导等，帮助幼儿克服绘画中的困难，提高他们的绘画技能。2.3绘画实践后，教师应组织幼儿进行作品展示和分享，鼓励他们讲述自己的创作故事，培养他们的自信心和表达能力。三、教学难点的突破3.1教学难点主要集中在如何引导幼儿观察果园、掌握绘画技巧以及发挥想象力进行创作。教师可以通过提供丰富的视觉材料、实物的果园参观、简单的绘画技巧讲解等方式，帮助幼儿突破这些难点。3.2为了更好地帮助幼儿观察果园，教师可以设计一些观察小游戏，如找出果园中的颜色、形状、大小的水果等，让幼儿在游戏中提高观察力。3.3在绘画技巧的教授上，教师可以采用直观演示的方式，如现场绘画展示，边画边讲解，让幼儿直观地学习到绘画的方法。四、课后拓展延伸的实施4.1课后拓展延伸活动应与课堂教学相衔接，教师可以组织幼儿进行果园实地参观，让他们亲身体验丰收的喜悦，从而加深对课堂内容的理解。4.3家园共育也是课后拓展延伸的重要环节，教师可以通过家长通知书，鼓励家长带领幼儿观察身边的果园，共同参与绘画活动，增进亲子关系。