幼儿园小班语言活动教案《不怕冷的大衣》.docx

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1、教案幼儿园小班语言活动教案不怕冷的大衣一、引言1.1活动背景1.1.1冬季到来，气温下降，孩子们对于保暖有了更多的需求。1.1.2通过讲述故事不怕冷的大衣，引导孩子们理解保暖的重要性。1.1.3培养孩子们的语言表达能力，提高他们对冬季生活的适应能力。二、知识点讲解2.1故事情节理解2.1.1讲述故事不怕冷的大衣，让孩子们了解故事的基本情节。2.1.2引导孩子们思考：故事中的小动物为什么不怕冷？2.1.3讲解保暖的重要性，让孩子们知道冬季要注意保暖。三、教学内容3.1故事朗读3.1.1教师带领孩子们朗读故事，感受故事的语言魅力。3.1.2让孩子们模仿故事中的角色，进行角色扮演。3.1.3引导孩子

2、们表达对故事中角色情感的理解。四、教学目标4.1认知目标4.1.1孩子们能够听懂故事不怕冷的大衣，理解故事情节。4.1.2孩子们能够理解保暖的重要性，知道冬季要注意保暖。4.1.3孩子们能够模仿故事中的角色，进行简单的角色扮演。五、教学难点与重点5.1教学难点5.1.1让孩子们理解保暖的重要性，并能够运用到生活中。5.1.2培养孩子们的语言表达能力，让他们能够表达对故事的理解。5.1.3让孩子们在角色扮演中，发展他们的表演能力。教案幼儿园小班语言活动教案不怕冷的大衣六、教具与学具准备6.1教具6.1.1故事课件或图书：不怕冷的大衣6.1.2大衣道具6.1.3保暖用品（如围巾、帽子等）七、教学过

3、程7.1热身活动7.1.1教师带领孩子们做简单的热身运动，如跳绳、拍手等。7.1.2引导孩子们谈论冬季天气和保暖方法。7.1.3引入故事不怕冷的大衣。7.2故事讲解与互动7.2.1教师讲述故事不怕冷的大衣，让孩子们听故事。7.2.2引导孩子们思考：为什么小动物们不怕冷？7.2.3让孩子们模仿故事中的角色，进行角色扮演。7.3实践活动7.3.1教师组织孩子们进行保暖用品的使用实践，如穿大衣、戴围巾等。7.3.2让孩子们谈论自己在冬季如何保暖。八、板书设计8.1板书不怕冷的大衣8.2板书内容：8.2.1故事情节概括8.2.2保暖的重要性8.2.3冬季保暖方法九、作业设计9.1作业内容9.1.1让孩

4、子们画出自己心目中的“不怕冷的大衣”。9.1.2让孩子们和家长一起讨论如何在冬季保暖。9.1.3家长签字确认，第二天带来分享。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思10.1.1教师反思本次活动的效果，观察孩子们在课堂上的表现。10.1.2思考如何改进教学方法，以提高孩子们的参与度和兴趣。10.1.3关注孩子们在家庭中的表现，了解他们对冬季保暖的认识和行为。10.2拓展延伸10.2.1组织孩子们进行冬季户外活动，体验冬季运动的乐趣。10.2.2邀请家长参与，共同关注孩子们的冬季生活。10.2.3开展冬季主题班会，让孩子们分享自己的冬季故事。重点和难点解析一、重点环节1.1教学内容的理解与表达1.

5、1.1故事不怕冷的大衣的情节理解1.1.2保暖重要性的认识1.1.3冬季保暖方法的实践应用二、重点环节的补充和说明2.1故事不怕冷的大衣的情节理解2.1.1教师应通过生动的语言、表情和动作，让孩子们充分感受故事的魅力，提高他们的倾听和理解能力。2.1.2针对故事中的情节，教师可设计一些互动问题，如“为什么小动物们不怕冷？”“你们在冬天是怎么保暖的？”等，引导孩子们思考和表达。2.1.3通过角色扮演，让孩子们亲身体验故事中的角色，进一步理解故事情节和角色情感。2.2保暖重要性的认识2.2.1教师可通过讲解、示范和孩子们亲身体验，让他们了解保暖的重要性，如保暖可以防止感冒、保持身体健康等。2.2.2结合生活实例，教育孩子们在冬季要注意保暖，如穿厚衣服、戴围巾、手套等。2.3冬季保暖方法的实践应用2.3.1教师可组织孩子们进行冬季保暖用品的使用实践，如穿大衣、戴围巾等，提高他们的动手操作能力。