吉林省大安市乐胜乡中学校2022-2023学年七年级上学期期末综合复习（一）历史试题（原卷版）.docx

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1、人教版七年级历史上册期末综合复习试题（一）满分：60分时间：45分钟一、单项选择题（每小题1分，共10分）1 .如果我们要研究元谋人、北京人等原始人类生产、生活的情况，最真实的史料来源于（）A.神话传说B.史书记载C化石遗存D.影视资料2 .王国问题曾让汉文帝、汉景帝伤透脑筋，汉武帝却一招奏效。汉武帝解决王国问题所采取的方法是（ ）A. “罢黜百家，独尊儒术”B.焚书坑儒C.采纳主父偃的“推恩”建议D.实行盐铁官营3 .在一部电视剧里，描写了秦始皇为了长生不老，在咸阳建立了大量的佛教寺院。对于这一情节的设置， 下列说法正确的是（）A.这个故事是正确,当时佛教比较昌盛B.这个故事是错误的，当时佛

2、教没有传入中国C.这个故事是虚构的，但有符合史实的部分D.这个故事不太真实，秦始皇建立的是道观4 .史记是我国第一部纪传体通史，记载了从黄帝到汉武帝时期的史事。下列事件史记中不能记载 的是（）A.大泽乡起义B.大禹治水C.西汉灭亡D.商鞅变法5 .北魏孝文帝力求改革，促进了民族交融，下列成语最能贴切反映其改革的是A.移风易俗B.破釜沉舟C.标新立异D.见异思迁6 .以下是某历史小组同学为云冈石窟设计的解说词，其中正确的是（）A.开凿于西汉，宣传的是佛教B.开凿于东汉，宣传的是道教C.开凿于北朝，宣传的是佛教D.开凿于唐朝，宣传的是道教7 .某电视剧摄制组布置了一个“三国初期曹植的书房”场景，其

3、中的道具有四项。根据学过的历史知识判 断，其中不应出现的是（）A.书桌上有毛笔、纸张B.书桌上有一擦书籍C.墙上挂着临摹的洛神赋图D.书桌上有一盘葡萄8 .江苏南京是影响深远的六朝古都，下列政权中不曾定都于此的是（）A.东吴B.西晋C.南朝D.东晋9 .东晋南朝时期，江南地区得以开发，最主要的因素是A.朝廷重视B.气候适宜C.北民南迁D. 土地肥沃10 .如果我们要学习农作物种植、家禽饲养等知识，可以参照一下哪部著作（）B.天工开物D.本草纲目A.伤寒杂病论C.齐民要术二、归纳列举题（共15分）11 .根据下列提示写出相对应 人物。（1）相传在黄帝时期创造文字一一（2）刘备“三顾茅庐”所请的人

4、物一一（3）版泉之战被黄帝战败的部落首领一一（4）兰亭集序的作者一一12 .根据下列提示写出相对应的时间。（1）官渡之战（2）三国鼎立局面形成一一（3）东晋建立（4）北魏统一北方一一13 .列举秦末至南北朝时期著名的战役四例。14 .列举4世纪前统一全国的封建王朝三例。三、材料分析题（共20分）15 .阅读下列材料，回答问题。材料一：且壮士不死即已，死即举大名耳,王侯将相宁有种乎?材料二:燔烧官府，劫略聚邑，州郡失据，长吏多逃亡。旬日之间，天下向应，京师震动。后汉书.黄埔嵩列传（1）材料一反映的是哪一历史事件？这一事件在中国历史上具有怎样的地位？最终结果如何?（2）材料二反映了东汉末年的哪次大

5、起义?这次起义的领导人是谁?这次起义对东汉统治具有什么影响?16 .阅读下列材料，回答问题材料一：上（高祖）于是约法省禁，轻田租，什五而税一，量史禄，度官用，以赋于民汉书食货志诏日：“农，天下之本也。其令郡国务劝农桑汉书.景帝纪材料二：铸币权收归中央，统一铸造五铢钱，把经营权收归国有；又在全国范围内统一调配物资， 平抑物价。(1)材料一 “上”采取的治国政策是什么？这一时期出现的治世局面称为什么？(2)材料二中的“经营权”包括哪些？(3)结合材料指出促进古代经济发展的主要因素有哪些？17 .阅读下列材料，回答问题。当时商人们载着汉朝的丝绸等货物，从长安穿过河西走廊，经西域运往中亚、西亚，再转运

6、到更远的 欧洲；又把西域的物产和奇珍异宝运到中原。这是一条沟通欧亚的陆上交通要道。从根本上建设人类命运共同体(1)材料中“这是一条沟通欧亚的陆上交通要道”指的是历史上的哪条商路？(2)为了开通这条商路，汉武帝曾派谁出使西域?此人第一次出使目的是什么？(3)我国著名史学家司马迁是如何评价此次西域之行的？为了经营西域，西汉王朝建立了哪一机构？(4)这条商路的终点在哪里?谈谈你对这条商路的认识。四、综合探究题(共15分)18 .某历史兴趣小组正在探究中华民族产生发展 历史。请你结合所学知识，帮助他们解决下列问题。(1)中华民族是以汉族为主体的，汉族的前身是哪一族？这一族是以什么为基础而形成的？(2)汉族与周边少数民族的第一次交融发生在哪一历史时期？交融的方式是什么？(3)南北朝时期是我国历史上又一个民族大交融时期，这次民族交融与哪次重要的改革有关?此次改革 后，民族交融的表现有哪些？(4)通过以上探究，你有何感悟？19 .七年级某班同学展开“人类社会形态的演变”研讨活动，请你帮忙完成下列探究。(1)人类社会发展的最初阶段是哪种社会形态?哪一事件标志着这种社会形态的终结？(2)原始社会结束后，我国进入了奴隶社会，奴隶制的鼎盛时期出现于何时?这种制度于何时开始瓦解？(3)奴隶制度瓦解后，出现了哪种新的社会制度？(4)奴隶制瓦解和新制度形成的原因是什么？从中你感悟到什么？