幼儿园中班端午节教案《划龙舟》.docx

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1、教案幼儿园中班端午节教案划龙舟一、引言1.1介绍端午节的传统习俗1.1.1端午节是我国的传统节日，有吃粽子、赛龙舟等习俗。1.1.2端午节是纪念古代伟大诗人屈原的节日，有着悠久的历史和文化内涵。1.1.3为了让幼儿了解端午节，我们设计了这个划龙舟的教学活动。二、知识点讲解2.1介绍龙舟的形状和特点2.1.1龙舟是端午节赛龙舟活动中使用的船只，形状狭长，通常由木头或塑料制成。2.1.2龙舟的船头和船尾装饰有龙首和龙尾，象征着祥瑞和力量。2.1.3龙舟通常有多个划手，他们需要配合划桨来推动龙舟前进。2.2讲解划龙舟的动作和技巧2.2.1划龙舟时，划手们需要站在龙舟上，手持划桨，通过协调的动作来推动

2、龙舟。2.2.2划桨的动作要有节奏感，划手们需要同时发力，才能使龙舟快速前进。2.2.3划手们还需要注意身体的平衡，保持稳定的姿势，才能更好地划动龙舟。三、教学内容3.1学习龙舟的形状和特点3.1.1观察图片，让幼儿了解龙舟的形状和装饰。3.1.2制作龙舟模型，让幼儿亲手触摸和观察，加深对龙舟的认识。3.1.3讲述龙舟的起源和端午节赛龙舟的习俗，让幼儿了解端午节的文化内涵。3.2学习划龙舟的动作和技巧3.2.1演示划龙舟的动作，让幼儿模仿和学习。3.2.2进行分组练习，让幼儿在安全的环境下尝试划龙舟的动作。3.2.3讲解划龙舟的技巧，如划桨的力度和节奏，划手之间的配合等。四、教学目标4.1认知

3、目标：让幼儿了解端午节的习俗和龙舟的形状特点。4.1.1幼儿能够说出端午节的习俗，如吃粽子、赛龙舟等。4.1.2幼儿能够描述龙舟的形状和装饰。4.1.3幼儿能够讲述龙舟的起源和端午节赛龙舟的习俗。4.2技能目标：让幼儿学习划龙舟的动作和技巧，提高协调能力。4.2.1幼儿能够正确地模仿划龙舟的动作。4.2.2幼儿能够在分组练习中，与其他幼儿配合划动龙舟。4.2.3幼儿能够掌握划龙舟的基本技巧，如划桨的力度和节奏。五、教学难点与重点5.1教学难点：让幼儿掌握划龙舟的动作和技巧，提高协调能力。5.1.1幼儿需要学会正确的划桨动作，包括手臂的摆动和划桨的力度。5.1.2幼儿需要学会与其他幼儿配合，保持

4、划动龙舟的节奏和力度一致。5.1.3幼儿需要在实际操作中，保持身体的平衡和稳定。5.2教学重点：让幼儿了解端午节的习俗和龙舟的形状特点。5.2.1幼儿需要了解端午节的习俗，如吃粽子、赛龙舟等。5.2.2幼儿需要了解龙舟的形状和装饰，以及龙舟的起源和端午节赛龙舟的习俗。5.2.3幼儿需要通过观察、模仿和实践，掌握划龙舟的基本动作和技巧。六、教具与学具准备6.1龙舟模型或图片6.1.1提供真实的龙舟模型或相关的图片，让幼儿观察和学习。6.1.2模型或图片应该清晰展示龙舟的形状和装饰。6.1.3使用安全的材料制作龙舟模型，确保幼儿的安全。6.2划桨道具6.2.1准备一些小型的划桨道具，让幼儿模仿划龙

5、舟的动作。6.2.2划桨道具应该适合幼儿使用，长度适中，材质安全。6.2.3划桨道具上可以加上一些颜色和装饰，增加幼儿的兴趣。6.3教学卡片或海报6.3.1制作教学卡片或海报，展示端午节的习俗和龙舟的形状特点。6.3.2教学卡片或海报上可以加上生动的图片和简单的文字说明。6.3.3教学卡片或海报应该色彩鲜艳，吸引幼儿的注意力。七、教学过程7.1引入主题7.1.1教师通过展示龙舟模型或图片，引起幼儿的兴趣。7.1.2教师讲述端午节的来历和赛龙舟的习俗，让幼儿了解端午节的文化内涵。7.1.3教师引导幼儿观察龙舟的形状和装饰，让幼儿积极参与讨论。7.2学习划龙舟的动作和技巧7.2.1教师演示划龙舟的

6、动作，并讲解划桨的力度和节奏。7.2.2幼儿模仿教师的学习龙舟的动作，教师给予鼓励和指导。7.2.3幼儿进行分组练习，互相配合划动龙舟，教师观察并纠正动作不规范的地方。7.3实践体验7.3.1幼儿在安全的环境下，尝试划动龙舟模型或使用划桨道具进行实践体验。7.3.2教师组织幼儿进行小组比赛，增加幼儿的参与感和竞争意识。7.3.3教师鼓励幼儿分享自己的体验和感受，培养幼儿的表达能力。八、板书设计8.1端午节习俗8.1.1板书上列出端午节的习俗，如吃粽子、赛龙舟等。8.1.2使用生动的图片和简短的词语描述每个习俗。8.1.3在板书上加上色彩和装饰，增加视觉效果。8.2龙舟形状特点8.2.1板书上展

7、示龙舟的形状和装饰。8.2.2使用简短的词语和图示说明龙舟的特点，如船头和船尾的龙首和龙尾。8.2.3在板书上加上颜色和装饰，吸引幼儿的注意力。八、作业设计9.1制作龙舟手工作业9.1.1教师提供龙舟的图纸和材料，让幼儿亲手制作龙舟模型。9.1.2幼儿可以自由选择颜色和装饰，发挥创意。9.2观察和记录9.2.1教师让幼儿在家长的帮助下，观察家庭的端午节习俗。9.2.2幼儿可以拍照或绘制图片，记录下家庭的端午节活动。9.2.3教师鼓励幼儿在下次课堂上分享自己的观察和记录。十、课后反思及拓展延伸10.1教师反思教学效果10.1.1教师思考幼儿对端午节习俗和龙舟形状特点的掌握程度。10.1.2教师分

8、析幼儿在划龙舟动作和技巧方面的进步情况。10.1.3教师根据反思结果，调整教学方法和策略，以提高教学效果。10.2拓展延伸活动10.2.1教师组织幼儿参观实际的龙舟比赛，让幼儿亲身体验和感受龙舟的魅力。10.2.2教师开展端午节主题的故事分享会，让幼儿聆听和讲述与端午节相关的故事。10.2.3教师鼓励幼儿参与社区端午节活动，增加幼儿对传统文化的了解和认同。重点和难点解析一、重点环节关注1.知识点讲解环节2.教学内容环节3.教学目标环节二、补充和说明1.知识点讲解环节1.1端午节的习俗和龙舟的形状特点1.1.1详细讲解端午节的起源和历史背景，以及相关的习俗活动。1.1.2讲解龙舟的形状特点，包括

9、船头和船尾的装饰，以及划手的位置和划桨的动作。1.1.3通过图片和实物展示，帮助幼儿更好地理解和记忆端午节和龙舟的知识。2.教学内容环节2.1学习龙舟的形状和特点2.1.1提供龙舟模型或图片，让幼儿观察和学习龙舟的形状和装饰。2.1.2制作龙舟模型，让幼儿亲手触摸和观察，加深对龙舟的认识。2.1.3讲述龙舟的起源和端午节赛龙舟的习俗，让幼儿了解端午节的文化内涵。2.2学习划龙舟的动作和技巧2.2.1演示划龙舟的动作，让幼儿模仿和学习。2.2.2进行分组练习，让幼儿在安全的环境下尝试划龙舟的动作。2.2.3讲解划龙舟的技巧，如划桨的力度和节奏，划手之间的配合等。3.教学目标环节3.1认知目标3.

10、1.1明确端午节习俗和龙舟的形状特点，能够进行简单的描述和表达。3.1.2能够正确地模仿划龙舟的动作，并与其他幼儿配合划动龙舟。3.1.3掌握划龙舟的基本技巧，如划桨的力度和节奏，划手之间的配合等。本文针对幼儿园中班端午节教案划龙舟的重点环节进行了详细的补充和说明。对端午节的习俗和龙舟的形状特点进行了讲解，通过图片和实物展示，帮助幼儿更好地理解和记忆相关知识。对学习龙舟的形状和特点以及划龙舟的动作和技巧进行了详细的说明，通过实践体验和分组练习，让幼儿在安全的环境下尝试划龙舟的动作，并掌握划龙舟的基本技巧。明确了教学目标，包括认知目标和技能目标，让幼儿能够正确地模仿划龙舟的动作，并与其他幼儿配合划动龙舟。通过对重点环节的分析和补充，本文旨在帮助教师更好地进行教学，提高幼儿的学习效果。