中班美术活动堆雪人教案.docx

《中班美术活动堆雪人教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中班美术活动堆雪人教案.docx（8页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、教案中班美术活动堆雪人教案一、引言1.1活动背景：为了让幼儿体验到冬季的特殊乐趣，培养幼儿的观察力、动手能力和创造力，我们设计了这次美术活动堆雪人。1.2活动意义：通过本次活动，让幼儿了解冬季的特征，增强对季节变化的认知；培养幼儿的审美观念和动手操作能力；激发幼儿的想象力和创造力。1.3活动适用范围：适用于中班幼儿。二、知识点讲解2.1冬季的特征：讲解冬季的天气、景象以及人们的生活习惯等方面的知识，帮助幼儿建立对冬季的整体认知。2.2堆雪人的方法：教授幼儿堆雪人的基本步骤和方法，如找雪、堆雪、装饰雪人等。2.3美术创作的基本技巧：介绍使用画笔、彩泥等工具进行美术创作的基本技巧，引导幼儿在创作中

2、运用。三、教学内容3.1活动主题：堆雪人3.2教学资源：画纸、画笔、彩泥、剪刀、胶水等美术材料。3.3教学过程：教师引导幼儿观察冬季的特征，讲解堆雪人的方法，然后带领幼儿进行实际的堆雪人创作。四、教学目标4.1认知目标：让幼儿了解冬季的特征，知道堆雪人的基本方法。4.2技能目标：培养幼儿的动手操作能力，提高幼儿的审美观念。4.3情感目标：培养幼儿对冬季的喜爱，激发幼儿的想象力和创造力。五、教学难点与重点5.1重点：让幼儿掌握堆雪人的基本方法，培养幼儿的动手操作能力。5.2难点：引导幼儿在创作中发挥想象，装饰出独特的雪人形象。六、教学准备6.1物质准备：准备画纸、画笔、彩泥、剪刀、胶水等美术材料

3、。6.2环境准备：布置一个温馨、舒适的活动室，营造轻松愉悦的创作氛围。七、教学步骤7.1观察讨论：教师带领幼儿观察冬季的特征，引导幼儿谈论冬季的景象。7.2讲解示范：教师讲解堆雪人的方法和步骤，并进行示范。7.3创作实践：幼儿根据所学方法，进行堆雪人创作。八、教学评价8.1过程评价：观察幼儿在创作过程中的动手能力、观察力和想象力。8.2作品评价：评价幼儿作品的创意、构图和装饰等方面。九、教学反思9.2幼儿反馈：听取幼儿对本次活动的反馈，了解幼儿的兴趣和需求。十、教学延伸10.1家庭作业：鼓励幼儿回家后，与家长一起堆雪人，分享创作乐趣。10.2主题活动：组织冬季主题系列活动，让幼儿深入了解冬季。

4、10.3环境布置：利用幼儿作品装饰活动室，营造冬季氛围。六、教具与学具准备6.1教具：多媒体教学设备、教学课件、画纸、画笔、彩泥、剪刀、胶水、示例作品等。6.2学具：每个幼儿准备画纸、画笔、彩泥、剪刀、胶水等美术材料。6.3准备说明：教具和学具应提前准备充足，确保每个幼儿都能顺利完成创作。七、教学过程7.1导入：利用多媒体展示冬季的特征和堆雪人的图片，引起幼儿兴趣。7.2讲解示范：教师详细讲解堆雪人的方法和步骤，并进行示范。7.3创作实践：幼儿根据所学方法，进行堆雪人创作。7.4互动交流：教师组织幼儿相互展示作品，鼓励幼儿分享创作心得。八、板书设计8.1板书内容：堆雪人步骤8.2板书形式：流程

5、图8.3板书设计说明：板书应简洁明了，直观展示堆雪人的步骤，便于幼儿理解记忆。九、作业设计9.1作业内容：回家后与家长一起堆雪人，并拍照记录。9.2作业要求：幼儿需在家长的帮助下完成作业，并将作品拍照至班级群。9.3作业反馈：教师在班级群中点评幼儿的作品，给予鼓励和指导。十、课后反思及拓展延伸10.3拓展延伸：组织冬季主题系列活动，让幼儿深入了解冬季。10.4拓展延伸说明：通过系列活动，丰富幼儿的冬季生活经验，提高幼儿的审美观念和动手能力。重点和难点解析一、教学内容（3.1）3.1.1活动主题：堆雪人在这一环节中，教师需要引导幼儿观察冬季的特征，讲解堆雪人的方法，并带领幼儿进行实际的堆雪人创作

6、。这是一个实践性很强的环节，需要幼儿动手操作，因此在教学过程中，教师需要关注幼儿的操作过程，及时给予指导和鼓励。二、知识点讲解（2.1）2.1.1冬季的特征教师需要讲解冬季的天气、景象以及人们的生活习惯等方面的知识，帮助幼儿建立对冬季的整体认知。这是幼儿进行创作的基础，教师需要确保幼儿能够理解和掌握这些知识。三、教学过程（7.1-7.5）7.1.1导入教师需要利用多媒体展示冬季的特征和堆雪人的图片，引起幼儿的兴趣。这是一个非常重要的环节，因为只有幼儿对活动产生了兴趣，他们才会积极参与到活动中来。7.2.1讲解示范教师需要详细讲解堆雪人的方法和步骤，并进行示范。这是教学的核心环节，幼儿需要通过教

7、师的讲解和示范，学习到堆雪人的技巧。7.3.1创作实践幼儿根据所学方法，进行堆雪人创作。这是一个实践性很强的环节，教师需要关注幼儿的操作过程，及时给予指导和鼓励。7.4.1互动交流教师点评幼儿作品，引导幼儿发现美、感受美。这是一个非常重要的环节，可以让幼儿理解和欣赏美，提高他们的审美能力。四、板书设计（8.1-8.3）8.1.1板书内容板书应简洁明了，直观展示堆雪人的步骤，便于幼儿理解记忆。这是为了让幼儿更好地理解和记忆堆雪人的步骤，教师需要精心设计板书。五、作业设计（9.1-9.3）9.1.1作业内容六、课后反思及拓展延伸（10.1-10.4）10.1.1反思内容10.2.1拓展延伸教师可以组织冬季主题系列活动，让幼儿深入了解冬季。这可以让幼儿更好地了解冬季，同时也能提高他们的动手能力和审美能力。