《政治教案》新时代的中国与世界.docx

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1、政治教案新时代的中国与世界1.1 设计意图1.1.1 通过引入新时代中国特色社会主义思想，使学生了解新时代中国的发展方向和目标。1.1.2 强调中国在新时代的世界舞台上的重要地位和作用。1.1.3 引导学生关注国际事务，增强国际视野。二、知识点讲解2.1 新时代中国特色社会主义思想2.1.1 概念阐述：新时代中国特色社会主义思想是中国共产党十九大以来党的指导思想。2.1.2 核心内容：中国特色社会主义伟大事业总体布局、战略布局、发展布局。2.1.3 历史地位和指导意义：新时代中国特色社会主义是中国共产党长期探索的结果，是实现中华民族伟大复兴中国梦的行动指南。2.2 新时代中国的外交政策2.2.

2、1 和平发展：坚持和平发展道路，推动构建人类命运共同体。2.2.2 合作共赢：积极参与全球治理体系改革和建设，推动构建开放型世界经济。2.2.3 中国特色大国外交：坚持正确义利观，加强同世界各国的交流与合作。2.3 新时代中国的国际地位和作用2.3.1 经济地位：中国是世界第二大经济体，对全球经济增长的贡献率超过30%。2.3.2 政治地位：中国是联合国安理会常任理事国，参与国际事务的决策影响力日益增强。2.3.3 文化地位：中华优秀传统文化传播到世界各地，影响力不断提升。三、教学内容3.1 新时代中国特色社会主义总体布局3.1.1 经济建设：以高质量发展为主题，推动供给侧结构性改革。3.1.

3、2 政治建设：坚持中国特色社会主义制度，全面依法治国。3.1.3 文化建设：弘扬中华优秀传统文化，培育社会主义核心价值观。3.2 新时代中国的外交实践3.2.1 一带一路倡议：加强国际互联互通，促进共同发展。3.2.2 金砖国家合作：推动南南合作，共同应对全球性挑战。3.2.3 参与全球治理：积极参与国际事务，为世界和平与发展作出贡献。3.3 新时代中国的世界贡献3.3.1 经济增长：为世界提供广阔市场，带动全球经济增长。3.3.2 疫情防控：分享疫情防控经验，为全球抗疫提供支持。3.3.3 绿色发展：推进生态文明建设，为全球绿色发展作出贡献。四、教学目标4.1 知识与技能4.1.1 理解新时

4、代中国特色社会主义总体布局。4.1.2 掌握新时代中国的外交政策和国际地位。4.1.3 学会分析国际事务，增强国际视野。4.2 过程与方法4.2.1 通过案例分析，了解新时代中国特色社会主义实践。4.2.2 开展课堂讨论，提高学生分析问题和解决问题的能力。4.2.3 利用多媒体手段，拓宽国际视野，增强国际理解。4.3 情感态度与价值观4.3.1 增强学生对中国特色社会主义的认同感和自豪感。4.3.2 培养学生热爱祖国、为国争光的情感。4.3.3 引导学生关注世界发展，树立和平、合作、共赢的国际观。五、教学难点与重点5.1 教学难点5.1.1 新时代中国特色社会主义总体布局的内在联系。5.1.2

5、 新时代中国的外交政策及其实践。5.1.3 新时代中国的世界贡献及国际地位。5.2 教学重点5.2.1 新时代中国特色社会主义总体布局。5.2.2 新时代中国的外交政策。5.2.3 新时代中国的世界贡献及国际地位。六、教具与学具准备6.1 PPT课件6.1.1 包含新时代中国特色社会主义总体布局、外交政策、世界贡献等内容。6.1.2 涉及图表、图片等多媒体元素，增强视觉效果。6.1.3 设计互动环节，引导学生参与课堂讨论。6.2 教学视频6.2.1 选取相关时政新闻、纪录片等，辅助学生了解新时代中国在国际舞台上的表现。6.2.2 视频内容涵盖一带一路倡议、金砖国家合作等。6.2.3 视频时长控

6、制在1015分钟，便于课堂操作。6.3 案例素材6.3.1 收集国内外知名案例，如中国援助其他国家抗疫等。6.3.2 案例涉及新时代中国特色社会主义实践、外交政策等方面。6.3.3 案例具备代表性、时效性，有利于学生深入理解。七、教学过程7.1 导入新课7.1.1 通过提问方式引导学生回顾上节课内容。7.1.2 引入本节课主题，阐述新时代中国与世界的关系。7.1.3 利用PPT展示新时代中国特色社会主义总体布局，引导学生关注。7.2 授课环节7.2.1 讲解新时代中国特色社会主义总体布局，分析各领域的特点和内在联系。7.2.2 介绍新时代中国的外交政策，通过案例分析让学生了解外交实践。7.2.

7、3 阐述新时代中国的世界贡献及国际地位，引导学生关注国际事务。7.3 课堂讨论7.3.1 组织学生就新时代中国特色社会主义实践展开讨论。7.3.2 引导学生分析新时代中国外交政策对国际事务的影响。7.3.3 鼓励学生分享自己对新时代中国与世界关系的看法。八、板书设计8.1 新时代中国特色社会主义总体布局8.1.1 经济建设8.1.2 政治建设8.1.3 文化建设8.2 新时代中国的外交政策8.2.1 和平发展8.2.2 合作共赢8.2.3 中国特色大国外交8.3 新时代中国的世界贡献及国际地位8.3.1 经济增长8.3.2 疫情防控8.3.3 绿色发展九、作业设计9.1 课后习题9.1.1 针

8、对课堂内容，设置相关习题，巩固知识点。9.1.2 习题涵盖新时代中国特色社会主义总体布局、外交政策等方面。9.1.3 习题难度适中，鼓励学生自主思考。9.2 调研报告9.2.1 布置调研任务，让学生深入了解新时代中国特色社会主义实践。9.2.2 调研报告主题涉及外交政策、世界贡献等。9.2.3 要求学生结合实际情况，进行分析与总结。十、课后反思及拓展延伸10.1 课堂表现10.1.1 学生参与度：观察学生在课堂上的发言、讨论等情况，了解他们的学习状态。10.1.2 教学效果：反思课堂讲授、案例分析等教学方法的实际效果。10.1.3 教学内容：评估新时代中国特色社会主义总体布局、外交政策等知识点

9、的掌握情况。10.2 学生反馈10.2.1 收集学生对课堂教学的反馈意见，了解他们的学习需求。10.2.2 针对学生反馈，调整教学方法、内容等方面，提高教学质量。10.2.3 鼓励学生提出问题，加强师生互动，提高课堂氛围。10.3 拓展延伸10.3.1 组织课后活动，如辩论赛、研讨会等，让学生深入探讨新时代中国特色社会主义。10.3.2 结合时政热点，引导学生关注国际事务，提高国际视野。10.3.3 推荐相关书籍、文章等资源，让学生自主学习，提高综合素质。重点和难点解析在上述教案中，需要重点关注的环节包括：新时代中国特色社会主义总体布局、外交政策、世界贡献及国际地位的教学内容，以及课堂讨论、板

10、书设计、作业设计和课后反思及拓展延伸。一、新时代中国特色社会主义总体布局1.1 重点关注：经济建设、政治建设、文化建设三个领域的内在联系。1.1.1 补充说明：经济建设是新时代中国特色社会主义总体布局的基础，政治建设是保障，文化建设是灵魂。三者相互促进，共同推动中国特色社会主义伟大事业。1.1.2 教学策略：通过对比分析、实例讲解等方式，帮助学生理解各领域之间的相互关系。二、新时代中国的外交政策2.1 重点关注：和平发展、合作共赢、中国特色大国外交三个方面的实践。2.1.1 补充说明：和平发展是新时代中国外交的基本方针，合作共赢是核心理念，中国特色大国外交是独特优势。三者共同塑造了中国在国际舞

11、台上的形象。2.1.2 教学策略：通过案例分析、视频观看等方式，让学生了解中国外交政策的实践和成果。三、新时代中国的世界贡献及国际地位3.1 重点关注：经济增长、疫情防控、绿色发展三个方面的贡献。3.1.1 补充说明：中国在全球经济增长中发挥着重要作用，疫情防控中展现了大国担当，绿色发展为全球可持续发展提供了借鉴。这些贡献提升了中国在国际社会的地位。3.1.2 教学策略：通过数据展示、国际评价等方式，让学生认识到中国在世界舞台上的重要角色。四、课堂讨论4.1 重点关注：学生参与度和思考能力的培养。4.1.1 补充说明：课堂讨论是提高学生主动参与、深入思考的有效途径。4.1.2 教学策略：设计具

12、有启发性的讨论话题，引导学生发表自己的观点，并进行点评和总结。五、板书设计5.1 重点关注：板书的清晰度和信息量。5.1.1 补充说明：板书是课堂教学的重要辅助，要求简洁明了，能承载关键信息。5.1.2 教学策略：板书设计应与教学内容紧密结合，突出重点，便于学生记录和理解。六、作业设计6.1 重点关注：作业的针对性和实践性。6.1.1 补充说明：作业是巩固课堂知识、检验学习效果的重要手段。6.1.2 教学策略：作业应针对课堂内容，具有一定的实践性，鼓励学生运用所学知识分析实际问题。七、课后反思及拓展延伸7.1 重点关注：教学效果的评估和教学方法的改进。7.1.1 补充说明：课后反思是教师提高教学质量的重要途径，拓展延伸则有助于学生深化理解和应用。7.1.2 教学策略：通过学生反馈、自我评估等方式，了解教学效果，不断调整和改进教学方法；同时，组织课后活动，提供更多学习资源和机会，拓宽学生的知识视野。全文总结和概括：本教案围绕“新时代的中国与世界”展开，重点关注了新时代中国特色社会主义总体布局、外交政策、世界贡献及国际地位的教学内容，以及课堂讨论、板书设计、作业设计和课后反思及拓展延伸等环节。通过精心的教学设计、多样的教学方法和有效的教学评价，旨在提高学生对中国特色社会主义的理解和认识，培养他们的国际视野和思考能力。同时，教师也需要不断反思和调整教学，以期达到更好的教学效果。