幼儿园大班特色活动教案《环保小能手》.docx

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1、教案幼儿园大班特色活动教案环保小能手一、引言1.1设计背景：1.1.1面对环境问题的日益严重，培养幼儿的环保意识显得尤为重要。1.1.2通过此活动，让幼儿了解环保的重要性，培养他们保护环境的意识。1.1.3借助游戏和实践活动，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习环保知识。二、知识点讲解2.1环保知识：2.1.1介绍环保的基本概念，如资源回收、节能减排等。2.1.2通过图片和实例讲解环境污染的来源和危害。2.1.3阐述环保的重要性，让幼儿明白每个人都有责任保护环境。三、教学内容3.1教学活动：3.1.1环保知识讲解：让幼儿了解环保的基本概念和环境污染的来源。3.1.2实例分享：展示环保行动的成功案例，让

2、幼儿感受到环保的力量。3.1.3手工制作：让幼儿制作环保宣传海报，提高他们的动手能力。四、教学目标4.1知识目标：4.1.1让幼儿了解环保的基本概念。4.1.2使幼儿明白环境污染的来源和危害。4.1.3培养幼儿的环保意识。4.2能力目标：4.2.1提高幼儿的动手能力，培养他们的创新思维。4.2.2培养幼儿的团队协作能力，让他们学会与人合作。五、教学难点与重点5.1重点：让幼儿了解环保的基本概念和环境污染的来源。5.1.1难点：让幼儿理解环保的重要性，并付诸实践。5.1.2难点：培养幼儿的动手能力，让他们在制作宣传海报的过程中，加深对环保的认识。六、教具与学具准备6.1教具：6.1.1环保知识P

3、PT6.1.2环保宣传海报模板6.1.3彩纸、彩笔等手工制作材料6.2学具：6.2.1幼儿手工制作工具包（剪刀、胶水等）6.2.2环保知识小册子（供幼儿课后阅读）6.2.3笔记本和笔，供幼儿记录重要信息七、教学过程7.1导入：7.1.1利用环保知识PPT，简要介绍环保的基本概念。7.1.2通过图片和实例，展示环境污染的来源和危害。7.1.3引导幼儿讨论环保的重要性，激发他们的学习兴趣。7.2环保知识讲解：7.2.1详细讲解环保的基本概念，如资源回收、节能减排等。7.2.2通过实例分享，让幼儿感受到环保的力量。7.2.3回答幼儿关于环保的疑问，加深他们的理解。7.3手工制作：7.3.1分发环保宣

4、传海报模板和手工制作材料。7.3.2指导幼儿制作环保宣传海报，培养他们的动手能力。7.3.3鼓励幼儿发挥创意，制作出独特的环保宣传海报。八、板书设计8.1板书主题：环保小能手8.1.1在黑板上画出一个环保标志，作为板书的主图。8.1.2在主图周围列出环保的基本概念和环境污染的来源。8.1.3在板书的下方列出环保的重要性和幼儿的行动计划。九、作业设计9.1作业内容：9.1.1要求幼儿回家后，向家人分享所学的环保知识。9.1.2请幼儿思考如何在日常生活中实践环保行动。9.1.3鼓励幼儿参与家庭的环保行动，如节约用水、减少垃圾产生等。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思：10.1.1反思教学过程中

5、的成功之处和需要改进的地方。10.1.2思考如何更好地激发幼儿的环保意识。10.1.3评估幼儿对环保知识的理解和应用情况。10.2拓展延伸：10.2.1组织幼儿参观环保设施，如垃圾处理站、水资源回收利用设施等。10.2.2开展校园环保主题活动，如环保知识竞赛、环保创意展示等。10.2.3邀请环保专家来校进行讲座，让幼儿更深入地了解环保知识。重点和难点解析在上述教案中，有几个环节是值得我们重点关注并进行详细补充和说明的。这些环节包括：教学内容、教学目标、教学难点与重点、教学过程、板书设计以及课后反思及拓展延伸。一、教学内容在这个环节中，我们需要关注的是教学内容的深度和广度。教学内容应该不仅仅局限

6、于环保的基本概念和环境污染的来源，还应该包括环保的具体行动和方法，以及如何在日常生活中实践环保。二、教学目标教学目标是我们进行教学活动的出发点和归宿，因此在制定教学目标时，我们需要明确我们希望通过这次活动让幼儿达到什么样的程度，是仅仅了解环保的概念，还是能够主动参与到环保的行动中。三、教学难点与重点教学难点与重点是我们教学中需要着重解决的问题，对于这次活动的教学难点与重点，我们需要明确幼儿在理解环保的重要性以及如何将环保理念应用到实际行动中可能存在的问题，并针对这些问题制定出相应的解决策略。四、教学过程教学过程是我们教学活动的主体部分，在这个环节中，我们需要关注如何通过各种教学活动，如讲解、分

7、享、制作等，让幼儿更好地理解和掌握环保知识。五、板书设计板书设计是我们教学活动中的一种辅段，通过板书，我们可以更直观地展示教学内容，帮助幼儿更好地理解和记忆。六、课后反思及拓展延伸课后反思及拓展延伸是我们教学活动的延续，通过反思，我们可以了解教学活动的效果，发现问题，从而改进教学方法；而通过拓展延伸，我们可以将教学活动的影响力扩大，让幼儿在日常生活中也能体现出环保的理念。通过上述的分析，我们可以看出，在这次的教学活动中，我们需要关注的是教学内容的深度和广度，教学目标的制定，教学难点与重点的解决，教学过程的开展，板书的设计以及课后反思及拓展延伸。只有将这些环节做好，我们才能有效地达到教学目标，让幼儿真正地理解和掌握环保知识，从而在日常生活中实践环保。