幼儿园中班德育教育教案《将相和》.docx

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1、教案幼儿园中班德育教育教案将相和一、引言1.1设计背景：1.1.1为了培养幼儿的德育素质，让他们学会尊重他人、团结友爱，特设计此教案。1.1.2通过讲述故事将相和，引导幼儿学习中将相之间的友谊和互相尊重的精神。二、知识点讲解2.1故事内容：2.1.1讲述故事将相和的主要内容，包括故事背景、角色、情节和寓意。2.1.2解释中将相之间的友谊和互相尊重的意义。2.1.3通过举例说明，让幼儿理解友谊和尊重在日常生活中的重要性。三、教学内容3.1故事讲解：3.1.1教师以生动的语言和表情动作，讲述故事将相和。3.1.2引导幼儿关注故事中的情感变化，感受中将相之间的友谊和互相尊重。3.1.3通过提问，让幼

2、儿思考并表达自己对故事的理解和感受。四、教学目标4.1培养幼儿尊重他人的意识：4.1.1让幼儿学会尊重同伴，不再嘲笑或歧视他人。4.1.2培养幼儿的团队合作精神，让他们懂得与人合作的重要性。4.1.3引导幼儿关心他人，培养他们的同理心。五、教学难点与重点5.1教学难点：5.1.1让幼儿理解并将友谊和尊重的精神应用到日常生活中。5.1.2培养幼儿的社交技能，让他们学会与人友好相处。5.1.3引导幼儿克服自我中心，懂得关心他人需求。六、教具与学具准备6.1教具：6.1.1故事课件或图片6.1.2将相和的人物角色卡片6.1.3彩色笔、画纸等绘画工具6.1.4音乐播放设备六、教具与学具准备6.2学具：

3、6.2.1故事情节图卡6.2.2角色扮演道具（如帽子、披肩等）6.2.3小组合作任务单六、教具与学具准备6.3环境布置：6.3.1教室布置成故事场景，贴上相关图片或背景6.3.2设置故事角色扮演区6.3.3安排小组合作讨论区七、教学过程7.1引入故事情境：7.1.1教师播放故事相关的音乐，创造氛围。7.1.2通过课件或图片，展示故事背景，引发幼儿兴趣。7.1.3邀请幼儿分享他们对故事的已知信息或经验。7.2故事讲解与互动：7.2.1教师以生动的语言和表情动作，讲述故事将相和。7.2.2通过提问，让幼儿思考并表达自己对故事的理解和感受。7.2.3引导幼儿关注故事中的情感变化，感受中将相之间的友谊

4、和互相尊重。7.3角色扮演与小组讨论：7.3.1分配角色卡片，让幼儿扮演故事中的角色，进行情景再现。7.3.2组织小组讨论，让幼儿分享自己在小组中的感受和体验。八、板书设计8.1设计板书：8.1.1在黑板上画出中将相的角色形象，旁边标注他们的名字。8.1.2用关键词标注故事中的重要情节，如“友谊”、“尊重”等。8.1.3用箭头连接相关情节，展示故事的发展过程。八、板书设计8.2板书互动：8.2.1邀请幼儿上台，用彩色笔在板书上添加细节。8.2.2让幼儿在板书上指出故事中的重要情节，进行互动。八、板书设计8.3.1教师邀请幼儿分享他们对板书的理解和感受。8.3.2教师通过板书，强调中将相之间的友

5、谊和互相尊重的价值观。8.3.3鼓励幼儿将故事中的道德观念应用到自己的日常生活中。九、作业设计9.1作业内容：9.1.1请幼儿回家后，与家长分享故事将相和的内容。9.1.2要求幼儿画出自己最喜欢的角色，并说明原因。9.1.3鼓励幼儿在与家人或朋友相处时，运用故事中的友谊和尊重原则。九、作业设计9.2作业指导：9.2.1教师向幼儿解释作业的要求和意义。9.2.2教师提供绘画工具，帮助幼儿完成作业。9.2.3教师提醒幼儿在作业完成过程中，注意安全使用绘画工具。九、作业设计9.3作业反馈：9.3.1教师在课堂上展示幼儿的作业，让大家一起欣赏。9.3.2教师对幼儿的作业进行点评，给予肯定和鼓励。9.3

6、.3邀请幼儿分享他们在家庭中应用故事中的道德观念的经历。十、课后反思及拓展延伸10.1反思教学效果：10.1.1教师回顾教学过程，思考是否达到了教学目标。10.1.2教师评估幼儿在课堂上的参与度和理解程度。10.1.3教师根据反思结果，调整教学方法和策略。10.2拓展延伸活动：10.2.1教师组织幼儿进行相关的延伸活动，如角色扮演、小组讨论等。10.2.2教师引导幼儿探索其他与主题相关的德育故事或活动。10.2.3鼓励幼儿在家庭和社区中，积极参与相关的德育活动。10.3家长沟通重点和难点解析一、知识点讲解环节在知识点讲解环节中，重点是让幼儿理解故事将相和的主要内容，包括故事背景、角色、情节和寓

7、意。难点在于如何解释中将相之间的友谊和互相尊重的意义，以及如何让幼儿理解并应用这些道德观念到日常生活中。二、教学内容环节在教学内容环节中，重点是让幼儿能够理解并将故事中的友谊和尊重的精神应用到日常生活中。难点在于如何培养幼儿的社交技能，让他们学会与人友好相处，并克服自我中心，懂得关心他人需求。三、教学过程环节在教学过程环节中，重点是引导幼儿关注故事中的情感变化，感受中将相之间的友谊和互相尊重。难点在于如何通过提问和小组讨论，让幼儿思考并表达自己对故事的理解和感受。四、板书设计环节五、作业设计环节在作业设计环节中，重点是让幼儿能够将在课堂上学习的道德观念应用到家庭生活中。难点在于如何指导幼儿完成

8、作业，并给予有效的反馈和鼓励。一、知识点讲解环节在讲解故事将相和的内容时，可以通过展示故事的相关图片或播放故事音频，帮助幼儿更好地理解故事情节。同时，可以通过提问和引导幼儿讨论，让他们表达自己对故事的理解和感受。二、教学内容环节在教学内容环节中，可以通过角色扮演、小组讨论等互动活动，让幼儿亲身体验并将友谊和尊重的精神应用到日常生活中。同时，可以设置一些实际生活中的场景，让幼儿学会与人友好相处，并培养他们的同理心。三、教学过程环节在教学过程环节中，可以通过提问和小组讨论，引导幼儿关注故事中的情感变化，感受中将相之间的友谊和互相尊重。同时，可以设置一些实际生活中的场景，让幼儿学会与人友好相处，并培

9、养他们的同理心。四、板书设计环节在板书设计环节中，可以通过设计生动直观的板书，展示故事情节和主题思想。同时，可以通过邀请幼儿上台添加细节、指出重要情节等互动方式，让幼儿更好地理解和记住故事中的道德观念。五、作业设计环节在作业设计环节中，可以给出具体的作业要求和指导，帮助幼儿完成作业。同时，可以通过展示幼儿的作业、进行点评和邀请幼儿分享经历等方式，给予有效的反馈和鼓励。幼儿园中班德育教育教案将相和通过讲述故事将相和，引导幼儿学习中将相之间的友谊和互相尊重，培养他们的德育素质。在教学过程中，重点关注故事内容讲解、教学内容应用、教学过程互动、板书设计展示和作业设计实践等环节。通过这些环节的补充和说明，可以帮助幼儿更好地理解和应用故事中的道德观念，培养他们的社交技能和同理心。