研究式作文实践活动指导教案(教师中心稿) 教案教学设计.docx

《研究式作文实践活动指导教案(教师中心稿) 教案教学设计.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《研究式作文实践活动指导教案(教师中心稿) 教案教学设计.docx（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、教案研究式作文实践活动指导教案(教师中心稿)教案教学设计一、引言1.1研究式作文实践活动是一种以学生为主体的教学模式，旨在培养学生的独立思考能力和创新精神。1.2教师在教学过程中应引导学生进行自主探究，提供必要的支持和帮助，以促进学生全面发展。二、知识点讲解2.1研究式作文的概念：研究式作文是一种以研究为基础，以问题为导向的写作方式。2.3研究式作文的评价标准：内容充实、观点明确、论述合理、表达清晰、创新性。三、教学内容3.1选题与查阅资料：引导学生从生活中发现感兴趣的问题，并通过查阅资料了解相关背景知识。3.2制定研究计划：指导学生明确研究目标、研究方法、实施步骤和时间安排。3.3进行实证研

2、究：组织学生进行实地调查、实验或访谈等，收集相关数据和信息。四、教学目标4.1提高学生的写作能力，培养学生的独立思考能力和创新精神。4.2培养学生的信息搜集和处理能力，提高学生的团队合作意识和沟通能力。4.3帮助学生掌握研究式作文的流程和评价标准，提升学生的学术素养。五、教学难点与重点5.2教学重点：培养学生独立思考和创新精神，提高学生的写作能力和学术素养。六、教具与学具准备6.1教师准备：教案、PPT、研究报告模板、评分标准、研究指导书籍等。6.2学生准备：笔记本、文具、查阅资料的工具（如图书馆卡、网络设备等）、实证研究所需的器材或工具。6.3课堂环境准备：教室布局合理，学生座位有序，教学设

3、备（如投影仪、白板等）齐全并正常运行。七、教学过程7.1课堂导入：教师通过引入实际案例或问题，激发学生的兴趣和思考，引导学生进入研究式作文实践活动。7.2选题与查阅资料：学生根据个人兴趣和问题意识，选择研究主题，并通过查阅资料了解相关背景知识。7.3制定研究计划：学生明确研究目标、研究方法、实施步骤和时间安排，并与教师讨论和修改。7.4进行实证研究：学生根据研究计划，进行实地调查、实验或访谈等，收集相关数据和信息。八、板书设计8.1教学重点板书：研究式作文的流程、评价标准、关键步骤等。8.2学生报告板书：学生在报告过程中，将主要观点、研究方法和结果等内容板书在黑板上，以便全班同学理解和讨论。8

4、.3评价与反馈板书：教师在学生报告后，将评价意见和反馈内容板书在黑板上，供学生参考和改进。九、作业设计9.2作业要求：作业应具有针对性和实用性，能够检验学生对研究式作文的理解和掌握程度。9.3作业评价：教师对学生的作业进行及时批改和评价，提供具体的反馈意见，帮助学生提高写作能力。十、课后反思及拓展延伸10.2教师反思：教师对教学过程进行反思，评估教学效果，思考如何改进教学方法和策略。10.3拓展延伸：学生可以根据自己的研究兴趣，进一步深入研究相关主题，或参与其他相关实践活动，以提高自己的学术素养和实践能力。重点和难点解析一、重点环节1.选题与查阅资料：学生需要从生活中发现感兴趣的问题，并通过查

5、阅资料了解相关背景知识。这是研究式作文的第一步，也是培养学生独立思考和创新精神的重要环节。2.制定研究计划：学生需要明确研究目标、研究方法、实施步骤和时间安排，并与教师讨论和修改。这一环节可以帮助学生培养逻辑思维和计划能力。3.进行实证研究：学生需要根据研究计划，进行实地调查、实验或访谈等，收集相关数据和信息。这是研究式作文的核心环节，可以帮助学生培养实践能力和数据分析能力。二、难点环节1.选题与查阅资料：学生可能不知道如何从生活中发现感兴趣的问题，或者不知道如何查阅和整理资料。教师需要引导学生，提供相应的资源和工具，帮助他们完成这一环节。2.制定研究计划：学生可能不清楚研究目标和方法，或者不

6、知道如何安排时间和步骤。教师需要提供指导，帮助他们明确研究目标，选择合适的研究方法，并制定合理的时间安排。3.进行实证研究：学生可能不知道如何进行实地调查、实验或访谈，或者不知道如何收集和分析数据。教师需要提供相应的培训和实践机会，帮助他们掌握实证研究的方法和技巧。三、补充和说明1.选题与查阅资料：教师可以提供一些选题的思路和方法，比如从热点新闻、个人经历、社会问题等方面出发。同时，教师可以介绍一些查阅资料的技巧，比如如何使用图书馆、网络资源和学术数据库。2.制定研究计划：教师可以引导学生明确研究目标，比如提出一个有研究价值的问题，并指导他们选择合适的研究方法，比如问卷调查、实验设计或案例分析

7、。同时，教师可以帮助他们合理安排时间，制定详细的研究计划。3.进行实证研究：教师可以提供一些实证研究的培训，比如如何进行实地调查、实验操作或访谈技巧。同时，教师可以引导学生学会数据收集和分析的方法，比如数据清洗、统计分析和结果呈现。本文针对研究式作文实践活动的教案进行了重点和难点的解析。在教学过程中，选题与查阅资料、制定研究计划和进行实证研究是学生需要重点关注的环节。这些环节不仅可以帮助学生培养独立思考和创新精神，还可以提高他们的实践能力和数据分析能力。同时，这些环节也是教学难点，需要教师提供相应的引导和指导。通过本文的解析，教师可以更好地设计和实施研究式作文实践活动，提高学生的写作能力和学术素养。