幼儿园中班英语教案《We love animals》.docx

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1、幼儿园中班英语教案We love animals.docx1.1 编写目的：通过本教案，让幼儿园中班的孩子们能够学习和掌握与动物相关的英语单词和句型，培养他们对英语的兴趣和积极性。1.2 适用对象：幼儿园中班孩子，年龄约为45岁。1.3 教学时间：共需2课时，每课时40分钟。二、知识点讲解2.1 英语单词：动物名称（如：cat, dog, fish, bird等），动物特征描述词（如：big, small, white, black等）。2.2 英语句型：介绍动物的句子（如：This is a cat. It has four legs.）和询问动物特征的句子（如：What color is

2、it? How many legs does it have?）。2.3 语音知识：学习动物名称的发音，注意区分元音和辅音。三、教学内容3.1 动物图片：准备与教学单词相关的动物图片，如猫、狗、鱼、鸟等。3.2 单词卡片：制作含有动物名称和特征描述的单词卡片。3.3 故事情节：编写一个小故事，故事中包含所学单词和句型，如：有一天，小明去动物园看到了一只big white cat，他问老师：“What color is it? How many legs does it have?”。四、教学目标4.1 知识目标：让孩子们能够认识和掌握与动物相关的英语单词和句型。4.2 能力目标：让孩子们能够用

3、英语简单描述动物的特征。4.3 情感目标：培养孩子们对动物的关爱之心，增强他们的环保意识。五、教学难点与重点5.1 重点：掌握动物名称的英语单词和句型，能够用英语介绍动物。5.2 难点：正确发音动物名称的单词，区分元音和辅音。教案剩余部分待补充。六、教具与学具准备6.1 教具：动物图片、单词卡片、故事情节PPT、录音机、磁带。6.2 学具：作业本、彩笔、剪刀、胶水。6.3 辅助材料：动物园实地考察、动物玩具模型。七、教学过程7.1 热身活动（5分钟）：播放英语歌曲Old MacDonald Had a Farm，让孩子们跟着音乐一起唱，活跃课堂气氛。7.2 引入新课（10分钟）：展示动物图片，

4、让孩子们猜测图片中的动物，并引导他们用英语描述动物的特征。7.3 知识点讲解（10分钟）：通过单词卡片，讲解动物名称和特征描述词，让孩子们模仿发音并记忆单词。7.4 实践环节（10分钟）：分组进行角色扮演，让孩子们用英语介绍自己组的动物，并练习询问动物特征的句型。7.5 总结与复习（5分钟）：通过故事情节PPT，回顾所学单词和句型，加强记忆。八、板书设计8.1 主体板书：在黑板上画出一个动物园的场景，标注动物名称和特征描述词。8.2 辅助板书：在黑板的旁边列出所学句型，方便孩子们随时查看和复习。九、作业设计9.1 作业内容：让孩子们从家里带来一张自己喜欢的动物图片，并在图片上标出动物的名称和特

5、征。9.2 作业要求：用英语写出动物的名称和特征，并在图片上进行装饰。9.3 提交时间：下节课上课前。十、课后反思及拓展延伸10.1 反思：回顾课堂教学，观察孩子们的学习效果，针对教学过程中的不足进行改进。10.2 拓展延伸：组织一次动物园实地考察活动，让孩子们亲身体验动物的特征，并用英语进行交流。10.3 下一节课计划：根据孩子们的掌握情况，合理安排下一节课的教学内容和活动，确保孩子们能够逐步提高英语水平。重点和难点解析在上述教案中，有几个环节是值得我们重点关注的，并对它们进行详细的补充和说明。这些环节分别是：一、知识点讲解在知识点讲解环节中，我们需要重点关注以下内容：1.1 英语单词：让孩

6、子们通过动物图片来学习动物名称和特征描述词。通过直观的图片展示，可以帮助孩子们更好地记忆和理解单词的含义。1.2 英语句型：通过例句和角色扮演的方式，让孩子们反复练习和使用所学句型，以加深对句型的理解和运用。1.3 语音知识：注意纠正孩子们在发音上的错误，可以通过模仿、重复和听录音等方式来提高发音的准确性。二、教学过程在教学过程环节中，我们需要重点关注以下内容：2.1 热身活动：通过英语歌曲来活跃课堂气氛，并让孩子们在轻松的环境中复习和运用已学的英语知识。2.2 实践环节：分组进行角色扮演，让孩子们在实际操作中运用所学单词和句型，提高他们的口语表达能力。三、板书设计在板书设计环节中，我们需要重

7、点关注以下内容：3.1 主体板书：通过动物园的场景来展示动物名称和特征描述词，使抽象的单词和句型变得具体和生动。3.2 辅助板书：将所学句型列出，方便孩子们随时查看和复习，巩固所学知识。四、作业设计在作业设计环节中，我们需要重点关注以下内容：4.1 作业内容：让孩子们从家里带来一张自己喜欢的动物图片，并在图片上标出动物的名称和特征。这样的作业既能够让孩子们将所学知识应用到实际生活中，又能够培养他们的动手能力。五、课后反思及拓展延伸在课后反思及拓展延伸环节中，我们需要重点关注以下内容：5.1 反思：教师需要根据孩子们的实际学习情况，及时调整教学方法和策略，以提高教学效果。5.2 拓展延伸：组织动物园实地考察活动，让孩子们亲身体验动物的特征，并用英语进行交流。这样的活动能够让孩子们在实践中提高英语水平，同时增强他们对动物的关爱之心。通过以上重点环节的分析和补充，我们可以看出，在幼儿园中班英语教案We love animals的教学过程中，我们需要关注孩子们的发音准确性、口语表达能力、以及对单词和句型的理解和运用。同时，通过板书设计、作业设计和课后反思及拓展延伸，我们可以帮助孩子们更好地巩固所学知识，并提高他们的英语水平。