感受自然作文教案.docx

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1、教案感受自然作文教案一、引言1.1自然是我们生活中不可或缺的一部分，我们的生活与自然息息相关。1.2通过感受自然，我们可以拓宽视野，增长知识，提高写作能力。1.3引导学生关注自然，体验生活，培养写作兴趣。二、知识点讲解2.1观察自然：学会用肉眼观察自然景物，发现自然的美丽和奇妙。2.2体验自然：走进自然，亲身感受自然的魅力，积累写作素材。2.3表达自然：学会运用恰当的词语和句式，表达自己对自然的感受。三、教学内容3.1教学内容分为三个部分：观察自然、体验自然、表达自然。3.2观察自然：引导学生学会用肉眼观察自然景物，发现自然的美丽和奇妙。3.3体验自然：组织学生走进自然，亲身感受自然的魅力，积

2、累写作素材。3.4表达自然：指导学生学会运用恰当的词语和句式，表达自己对自然的感受。四、教学目标4.1知识与技能目标：学生能够用肉眼观察自然景物，发现自然的美丽和奇妙；学会运用恰当的词语和句式，表达自己对自然的感受。4.2过程与方法目标：学生通过走进自然，亲身感受自然的魅力，积累写作素材；学会用文字表达自己的感受和体验。4.3情感态度与价值观目标：培养学生对自然的热爱和关注，提高学生的生活品质和写作兴趣。五、教学难点与重点5.1教学难点：学生如何运用恰当的词语和句式，表达自己对自然的感受。5.2教学重点：学生学会观察自然、体验自然，并能够用文字表达自己的感受和体验。教案感受自然作文教案六、教具

3、与学具准备6.1教具：教学多媒体设备、自然景观图片、写作素材卡片。6.2学具：学生笔记本、文具、观察自然记录本、写作本。6.3教师准备：教案、课件、评价标准、写作指导资料。七、教学过程7.1课堂导入：教师展示自然景观图片，引导学生关注自然之美，激发学生学习兴趣。7.2观察自然：教师组织学生进行自然观察活动，指导学生用肉眼观察自然景物，记录观察到的信息。7.3体验自然：教师带领学生走进自然，亲身感受自然的魅力，引导学生积累写作素材。7.4表达自然：教师指导学生运用恰当的词语和句式，表达自己对自然的感受，进行现场写作练习。7.5分享与评价：学生展示自己的写作成果，教师进行评价和指导，学生互相交流学

4、习。八、板书设计8.1板书主题：感受自然8.2板书内容：观察自然、体验自然、表达自然8.3板书结构：引导学生关注自然之美、亲身感受自然魅力、用文字表达感受。九、作业设计9.2作业要求：表达真实感受，文字通顺，结构合理，富有创意。9.3作业提交：学生将作文交给教师，教师进行批改和反馈。十、课后反思及拓展延伸10.3拓展延伸：教师推荐相关的自然文学作品，引导学生进一步感受自然之美，提高写作能力。重点和难点解析一、课堂导入环节1.1教师展示自然景观图片，引导学生关注自然之美。1.2重点关注学生对自然景观的兴趣和好奇心的激发。1.3教师通过图片展示，引发学生对自然的思考和探索欲望。二、观察自然环节2.

5、1教师组织学生进行自然观察活动。2.2重点关注学生的观察能力和细节捕捉能力的培养。2.3教师引导学生用肉眼观察自然景物，发现自然的美丽和奇妙。三、体验自然环节3.1教师带领学生走进自然，亲身感受自然的魅力。3.2重点关注学生的亲身体验和感受的积累。3.3教师引导学生积极参与自然活动，积累写作素材。四、表达自然环节4.1教师指导学生运用恰当的词语和句式，表达自己对自然的感受。4.2重点关注学生的写作表达能力和创意思维的培养。4.3教师提供写作指导，帮助学生将观察和体验转化为文字表达。五、分享与评价环节5.1学生展示自己的写作成果，教师进行评价和指导。5.2重点关注学生的成果展示和互相交流学习的机会。5.3教师提供具体的评价和建议，帮助学生进一步提高写作水平。本教案通过引导学生关注自然、体验自然、表达自然，培养学生的观察能力、写作能力和创意思维。在教学过程中，重点关注学生的兴趣激发、观察能力培养、亲身体验积累、写作表达指导和成果展示与交流。通过教师的引导和指导，学生能够更好地感受自然之美，用文字表达自己的感受和体验，提高写作水平。