好玩的沙「大班教案」.docx

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1、好玩的沙大班教案1.1 活动背景：沙子是一种自然的物质，孩子们对沙子的喜爱似乎是一种天性。通过本次活动，让幼儿感知沙子的特性，体验玩沙的乐趣。1.2 活动意义：沙子是幼儿喜爱的游戏材料之一，通过玩沙活动，可以培养幼儿的动手操作能力、想象力和创造力。1.3 活动准备：沙坑、沙具、水、雨衣、小桶、小铲等。二、知识点讲解2.1 沙子的特性：沙子是一种细小的颗粒状物质，它的颜色、大小、形状都不一样，可以通过眼睛看到，通过手可以感觉到。2.2 沙子的玩法：沙子可以堆成各种形状，如城堡、道路、河流等，也可以通过水来改变沙子的形状和状态。2.3 沙子的环保意义：沙子是地球上的一种资源，我们要珍惜和保护，不要

2、浪费，玩完后要把沙子倒回原处，保持环境的整洁。三、教学内容3.1 感知沙子的特性：让幼儿通过眼睛看、手摸的方式，感知沙子的颜色、大小、形状等特性。3.2 学习沙子的玩法：引导幼儿学习用沙具堆沙、挖沙、塑形等玩法，培养幼儿的动手操作能力。3.3 培养环保意识：教育幼儿玩沙后要把沙子倒回原处，保持环境的整洁。四、教学目标4.1 知识目标：让幼儿了解沙子的特性和玩法，知道沙子可以堆成各种形状。4.2 技能目标：培养幼儿的动手操作能力，提高幼儿的想象力和创造力。4.3 情感目标：培养幼儿对大自然的热爱和珍惜资源的意识。五、教学难点与重点5.1 重点：让幼儿了解沙子的特性和玩法，学会用沙具进行创作。5.

3、2 难点：培养幼儿的环保意识和动手操作能力。六、教具与学具准备6.1 教具：沙坑、沙具、视频播放设备、图片等。6.1.1 沙坑设置在户外，保证安全且便于幼儿自由操作。6.1.2 沙具包括小桶、小铲、小模具等，种类丰富以满足不同需求。6.1.3 视频播放设备用于展示沙子相关视频，增加幼儿兴趣。6.1.4 图片展示不同沙子作品，激发幼儿创作灵感。七、教学过程7.1 导入：通过播放沙子相关视频，引起幼儿兴趣。7.1.1 视频内容涵盖沙子的形成、玩法等，生动有趣。7.1.2 引导幼儿观察视频中的沙子特性和玩法。7.1.3 提问幼儿对沙子的认识和想法，引导思考。7.2 沙子特性感知：实地操作，让幼儿感知

4、沙子特性。7.2.1 分组进行，每组配备沙具和沙子。7.2.2 引导幼儿通过视觉、触觉等感知沙子特性。7.2.3 分享各自感受，增进幼儿间的交流。7.3 沙子玩法学习：教师示范，引导幼儿学习沙子玩法。7.3.1 教师展示沙子作品，如城堡、道路等。7.3.2 讲解创作过程，引导幼儿掌握玩法。7.3.3 幼儿自主创作，教师巡回指导。7.4 环保教育：让幼儿了解沙子环保意义。7.4.1 讲解沙子资源的珍贵性，教育幼儿节约使用。7.4.2 强调玩沙后要把沙子倒回原处，保持环境整洁。7.4.3 引导幼儿讨论如何保护大自然，培养环保意识。八、板书设计8.1 板书内容：沙子特性、玩法、环保意义。8.1.1

5、使用简洁的词语和图案，突出重点。8.1.2 板书形式活泼，符合幼儿认知特点。8.1.3 教师讲解板书内容，帮助幼儿理解和记忆。九、作业设计9.1 作业内容：回家后与家长分享沙子玩法和环保意义。9.1.1 家长参与，增进亲子关系。9.1.2 鼓励幼儿自主创作，发挥想象力。9.1.3 培养幼儿表达能力，提升自信心。十、课后反思及拓展延伸10.1 反思教学效果：回顾教学过程，总结成功与不足。10.1.1 观察幼儿在活动中的参与程度，了解教学效果。10.1.2 家长反馈，了解幼儿在家的表现和作业完成情况。10.1.3 根据反思结果调整教学策略，提高教学质量。10.2 拓展延伸：沙子相关主题活动。10.

6、2.1 组织沙子主题绘画、手工制作等活动。10.2.2 邀请家长参与，共同参与沙子创作。10.2.3 结合季节和节日，开展沙子特色活动。重点和难点解析一、重点环节关注1. 教学内容设计：确保幼儿能够通过活动感知沙子的特性，学习沙子的玩法，并培养环保意识。2. 教学过程安排：导入环节要引起幼儿兴趣，沙子特性感知环节要确保幼儿能够亲手操作，沙子玩法学习环节要保证幼儿能够充分实践，环保教育环节要使幼儿理解并内化。3. 教学目标实现：关注幼儿在知识、技能、情感三个方面目标达成情况，特别是环保意识和动手操作能力的培养。二、详细补充和说明1. 教学内容设计1.1 沙子特性感知：通过实际操作，让幼儿了解沙子

7、的颜色、大小、形状等特性。1.1.1 提供丰富多样的沙具，让幼儿亲手堆沙、挖沙、塑形，增强直观感受。1.1.2 教师通过提问引导幼儿观察和思考，帮助幼儿用语言描述沙子特性。1.1.3 分享不同沙子作品，让幼儿互相交流心得，加深对沙子特性的理解。2. 教学过程安排2.1 导入环节：选择生动有趣的沙子相关视频，吸引幼儿注意力。2.1.1 视频内容涵盖沙子的形成、玩法等，激发幼儿对沙子的好奇心和兴趣。2.1.2 引导幼儿观察视频中的沙子特性和玩法，提问幼儿引导思考。2.1.3 讨论视频中的沙子作品，让幼儿发表自己的看法和想法。3. 教学目标实现3.1 知识、技能、情感三个方面目标达成情况：观察幼儿在

8、活动中的参与程度和表现，评估目标实现程度。3.1.1 知识目标：通过实际操作和观察，幼儿能否描述沙子的特性。3.1.2 技能目标：通过亲手操作，幼儿能否掌握沙子的基本玩法。3.1.3 情感目标：通过环保教育，幼儿是否能够理解并内化环保意识。三、全文总结和概括本次教学活动以“好玩的沙”为主题，通过感知沙子特性、学习沙子玩法和进行环保教育等环节，旨在培养幼儿的动手操作能力、想象力和创造力，同时增强环保意识。在教学内容设计上，注重幼儿的直观感受和亲手操作，以实际活动为主要教学手段。在教学过程安排上，注重兴趣的引导和实践的操作，以及环保意识的培养。在教学目标实现上，注重知识、技能、情感三个方面的均衡发展。通过本次活动，幼儿不仅能够了解沙子的特性和玩法，还能认识到沙子资源的珍贵性，学会珍惜和保护资源。同时，教师也需要不断反思和调整教学策略，以提高教学质量和效果。