幼儿园大班健康《爱护牙齿教案》教案.docx

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1、幼儿园大班健康爱护牙齿教案教案1.1 设计背景：1.1.1 牙齿是人体重要的器官之一，对于幼儿来说，保护好牙齿对他们的身体健康发育具有重要意义。1.1.2 幼儿阶段是培养良好生活习惯的关键时期，通过开展爱护牙齿教育活动，可以帮助幼儿养成良好的口腔卫生习惯。1.1.3 本教案旨在通过有趣的活动，让幼儿了解牙齿的重要性，学习正确的刷牙方法，培养幼儿爱护牙齿的意识。二、知识点讲解2.1 牙齿的作用与结构：2.1.1 牙齿可以帮助我们咀嚼食物，促进消化。2.1.2 牙齿分为牙冠、牙颈和牙根三部分，共有乳牙和恒牙两种类型。2.1.3 乳牙是人类生长发育过程中的牙齿，通常在6岁左右开始换牙，长出恒牙。2.

2、1.4 恒牙是人的一生中最终的牙齿，共有32颗，其中8颗为智齿，不一定每个人都会有。三、教学内容3.1 活动主题：爱护牙齿，从小做起3.1.1 通过图片、故事、游戏等多种形式，让幼儿了解牙齿的重要性。3.1.2 学习正确的刷牙方法，培养幼儿良好的口腔卫生习惯。3.1.3 引导幼儿关注自己的牙齿，定期检查，预防牙齿疾病。四、教学目标4.1 知识目标：4.1.1 幼儿能了解牙齿的作用与结构。4.1.2 幼儿能掌握正确的刷牙方法。4.1.3 幼儿能意识到爱护牙齿的重要性。五、教学难点与重点5.1 教学难点：5.1.1 让幼儿理解牙齿的结构与功能。5.1.2 引导幼儿掌握正确的刷牙方法。5.1.3 培

3、养幼儿养成良好的口腔卫生习惯。后续章节待补充。六、教具与学具准备6.1 教具：6.1.1 牙齿模型：用于展示牙齿的结构和功能。6.1.2 牙齿海报：展示正确刷牙方法和口腔卫生习惯。6.1.3 牙齿歌曲CD：用于教学活动中的歌曲环节。6.2 学具：6.2.1 牙刷和牙膏：每个幼儿一份，用于模拟刷牙环节。6.2.2 牙齿形状的贴纸：用于奖励在活动中表现优秀的幼儿。6.2.3 牙齿健康记录表：用于记录幼儿的刷牙情况和口腔健康状况。七、教学过程7.1 教学活动一：引入主题7.1.1 教师通过牙齿模型展示，引导幼儿观察和描述牙齿的形状和颜色。7.1.2 讲述一个关于牙齿的小故事，引导幼儿思考牙齿的重要性

4、。7.1.3 分组讨论：让幼儿分享自己保护牙齿的方法和经验。7.2 教学活动二：学习正确刷牙方法7.2.1 观看正确刷牙方法的示范视频。7.2.2 教师演示正确刷牙方法，并指导幼儿模仿。7.2.3 刷牙比赛：让幼儿分组进行刷牙比赛，奖励刷牙正确的幼儿。7.3 教学活动三：实践与分享7.3.1 幼儿分组进行模拟刷牙，教师巡回指导。7.3.2 每组选出一个代表进行分享，讲述刷牙的重要性和自己的实践经验。7.3.3 教师总结并强调定期检查牙齿的重要性。八、板书设计8.1 板书主题：爱护牙齿，从小做起8.1.1 绘制牙齿模型，标注牙齿的名称和功能。8.1.2 列出正确的刷牙步骤和方法。8.1.3 强调

5、定期检查牙齿的重要性。九、作业设计9.1 家庭作业：9.1.1 填写牙齿健康记录表，记录每天刷牙的情况。9.1.2 与家长一起学习正确的刷牙方法，并坚持每天刷牙。9.1.3 观察身边的朋友和家人刷牙的习惯，互相提醒和纠正。十、课后反思及拓展延伸10.1 课后反思：10.1.1 教师与幼儿一起回顾课堂内容，总结学习的重点。10.1.2 了解幼儿在家庭中执行作业的情况，鼓励他们继续保持良好的口腔卫生习惯。10.1.3 反思教学过程中的不足之处，为下一节课做好准备。10.2 拓展延伸：10.2.1 组织一次家庭口腔健康知识竞赛，让幼儿与家长共同参与。10.2.2 邀请牙医来校进行口腔健康讲座，增加幼

6、儿对牙齿健康的认识。10.2.3 开展一次“我是小小牙医”的角色扮演活动，让幼儿体验牙医的工作。重点和难点解析一、教具与学具准备1.1 重点关注：1.1.1 教具的准备：确保牙齿模型、海报、歌曲CD等教具的质量和数量。1.1.2 学具的准备：检查牙刷、牙膏、贴纸和牙齿健康记录表的完好性。二、教学过程2.1 重点关注：2.1.1 引入主题：通过故事和模型展示，引发幼儿对牙齿的兴趣和好奇心。2.1.2 学习正确刷牙方法：确保幼儿能够理解和掌握正确的刷牙步骤。2.1.3 实践与分享：观察幼儿在模拟刷牙中的表现，并及时给予指导和鼓励。三、板书设计3.1 重点关注：3.1.1 板书内容的完整性：确保板书

7、包含牙齿模型、刷牙步骤和方法、定期检查的重要性。3.1.2 板书的清晰性：使用大号字体和明显的颜色标注，使幼儿能够清晰地看到板书内容。四、作业设计4.1 重点关注：4.1.1 家庭作业的实施：确保幼儿能够理解和执行家庭作业的要求。4.1.2 家长参与：鼓励家长与幼儿一起完成作业，共同关注口腔健康。五、课后反思及拓展延伸5.1 重点关注：5.1.1 课后反思的深度：教师应深入反思教学过程中的问题和不足，为下一节课做好准备。5.1.2 拓展延伸的活动：确保活动的趣味性和互动性，提高幼儿的参与度和兴趣。本文针对幼儿园大班健康爱护牙齿教案的课件内容，重点关注了教具与学具准备、教学过程、板书设计、作业设计和课后反思及拓展延伸等环节。在各个环节中，需要注意教具和学具的准备完整性、教学过程的引导和方法教授、板书设计的清晰性、家庭作业的实施和家长参与、课后反思的深度以及拓展延伸活动的趣味性和互动性。通过关注这些重点环节，可以确保教学活动的顺利进行，帮助幼儿养成良好的口腔卫生习惯，提高他们的健康意识。